一种玩具组合的制作方法

本实用新型涉及玩具技术领域，具体涉及一种玩具组合。

背景技术：

现有的技术中，玩具组合多为单个玩具上集中多种功能，通过变换玩具的自身的形状的机械结构玩具，或者通过玩具上的按键、触摸按键、语音控制等方式实现玩具本身设计好的各种语音、动作类功能智能玩具。这样的玩具在儿童玩耍时，通过单一玩具本身的结构变化、声音变化、动作变化、颜色变化等引起儿童注意。玩耍的过程是儿童和玩具之间的互动，更多的是儿童发挥自己的想象力，创造一个情景让玩具充当情景的一个角色，从而起到儿童智力开发、游戏的目的。

但这样单一类型的玩具需要缺少真实感、立体感、情景感，不能将儿童带入到玩具中设计的情境中，缺少趣味性。

因此，如何将单一的场景丰富化、情景真实化、故事形象化，增加儿童玩玩具时的趣味性、真实性，是本领域技术人员需要解决的技术问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种玩具组合，能够有效的增加儿童玩玩具时的趣味性、真实性。

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种玩具组合，其包括主体玩具和至少一个副体玩具；所述主体玩具包括底座和上盘，所述上盘可旋转地连接于所述底座的顶端，且所述上盘设有第一信号传输装置和声音播放器；所述副体玩具设有触发开关和与所述第一信号传输装置相适配的第二信号传输装置；当所述触发开关触发后，所述第二信号传输装置能够向所述第一信号传输装置传输信号，以控制所述声音播放器工作。

儿童在玩耍时，将主体玩具的底座放置于适当位置，触发副体玩具的触发开关后，副体玩具的第二信号传输装置与主体玩具的信号传输装置配合并建立信号传输，使得主体玩具的声音播放器工作，即播放与副体玩具对应的声音。其中，触发开关可以是按动开关、触摸开关(当孩子拿起该副体玩具时即可触发)，或震动开关(当孩子摇晃该副体玩具时触发)中的一种，在此不做限制。当主体玩具的上盘不旋转时，附图玩具的触发开关触发即可通过两个信号传输装置实现对声音播放器的控制。

当主体玩具的上盘旋转时，上盘可带动第一信号传输装置转动，当上盘转动至该第一信号传输装置与第一个副体玩具的第二信号传输装置配合时，第一信号传输装置和第一个第二信号传输装置之间即有信号传输，主体玩具的声音播放器将播放第一个副体玩具的相对应的声音；上盘继续转动并带动第一信号传输装置至与第二个副体玩具的第二信号传输装置配合时，第一信号传输装置即与第二个第二信号传输装置之间有信号传输，主体玩具的声音播放器将播放第二个副体玩具相对应的声音，若有第三个、第四个或更多个副体玩具的情况，则与上述两个副体玩具的情况类似，为节约篇幅，在此不再赘述。也就是说，主体玩具通过第一信号传输装置和第二信号传输装置与各副体玩具实现互动。

通过触发副体玩具的触发开关或者通过底座和上盘之间的转动实现对该玩具组合的控制，操作简单、便于孩子玩耍。

其中，主体玩具和副体玩具可以分别设置为不同的动物形象，如乌龟、兔子、绵羊、大象、小狗等在此不做具体限制，声音播放器可以播放动物叫声、故事或音乐等，动物形象的玩具结合声音播放器所播放的动物声音，可使儿童在玩耍时对各种动物有初步的认知，同时，将设置的游戏场景通过多个玩具之间的叫声、音乐、故事及各个玩具所处的位置展示出来，能够将单一的场景丰富化、情景真实化、故事形象化，将儿童带入一个模拟的场景之中，从儿童和自己玩转换成儿童在一个真实仿真的情景中和很多玩具一起玩耍，增加玩具的趣味性、真实性。

可选地，还包括游戏垫，所述游戏垫包括与所述主体玩具相适配的第一匹配区，所述第一匹配区设有第一感应元件，所述主体玩具设有与所述第一感应元件相适配的第二感应元件，当所述第一感应元件和所述第二感应元件配合时，所述所述声音播放器工作。

可选地，所述游戏垫还包括与所述副体玩具相适配的第二匹配区，且所述第二匹配区的上表面印有与各所述副体玩具相适配的图案层；所述第二匹配区设有第三感应元件，所述副体玩具设有与所述第三感应元件相适配的第四感应元件，当所述第三感应元件和所述第四感应元件配合时，所述第二信号传输装置能够向所述第一信号传输装置发送信号以控制所述声音播放器工作。

可选地，所述上盘设有按键区，所述按键区包括播放键和旋转键。

可选地，所述第一信号传输装置和所述第二信号传输装置均为蓝牙传感器或红外传感器。

可选地，所述主体玩具和各所述副体玩具均包括壳体，所述壳体内形成空腔，所述空腔内设有电池，所述壳体设有用于启闭所述空腔的盖体。

附图说明

图1是本实用新型实施例的玩具组合的结构示意图；

图2是图1中主体玩具的侧视图；

图3是绵羊形象的副体玩具的结构示意图；

图4是大象形象的副体玩具的结构示意图。

附图1-4中，附图标记说明如下：

1-主体玩具，11-底座，12-上盘，13-按键区，14-盖体；21-副体玩具绵羊；22-副体玩具大象。

具体实施方式

为了使本领域的技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的详细说明。

请参考图1-4，图1是本实用新型实施例的玩具组合的结构示意图；图2是图1中主体玩具的侧视图；图3是绵羊形象的副体玩具的结构示意图；图4是大象形象的副体玩具的结构示意图。

本实用新型实施例提供另一种玩具组合，如图1所示，该玩具组合包括主体玩具1和至少一个副体玩具2，其中，主体玩具1设有第一信号传输装置和声音播放器，副体玩具2设有触发开关和与第一信号传输装置相适配的第二信号传输装置，当触发开关被触发后，第二信号传输装置能够向第一信号传输装置发送信号以控制主体玩具1的声音播放器工作。其中，触发开关触发后两个信号传输装置之间有信号传输，并且通过信号传输实现对声音播放器的控制，对本领域的技术人员来说是熟知的现有技术，为节约篇幅，在此不再赘述。

如图1和图2所示，主体玩具1包括底座11和上盘12，其中，上盘12可旋转地连接于底座11的顶端，第一信号传输装置设于该上盘12并可随上盘12相对于底座11进行旋转。

儿童在玩耍时，将主体玩具1的底座11放置于适当位置，触发副体玩具2的触发开关后，副体玩具2的第二信号传输装置与主体玩具1的信号传输装置配合并建立信号传输，使得主体玩具1的声音播放器工作，即播放与副体玩具2对应的声音。其中，触发开关可以是按动开关、触摸开关(当孩子拿起该副体玩具2时即可触发)，或震动开关(当孩子摇晃该副体玩具2时触发)中的一种，在此不做限制。同时，如图1所示，本实施例中，附体玩具2的数量为四个，该副体玩具2的数量也可以是一个、两个或多个，在此不做限制。当主体玩具1的上盘12不旋转时，附图玩具2的触发开关触发即可通过两个信号传输装置实现对声音播放器的控制。

当主体玩具1的上盘12旋转时，上盘12可带动第一信号传输装置转动，当上盘12转动至该第一信号传输装置与第一个副体玩具2的第二信号传输装置配合时，第一信号传输装置和第一个第二信号传输装置之间即有信号传输，主体玩具1的声音播放器将播放第一个副体玩具2的相对应的声音；上盘12继续转动并带动第一信号传输装置至与第二个副体玩具2的第二信号传输装置配合时，第一信号传输装置即与第二个第二信号传输装置之间有信号传输，主体玩具的声音播放器将播放第二个副体玩具2相对应的声音，若有第三个、第四个或更多个副体玩具2的情况，则与上述两个副体玩具2的情况类似，为节约篇幅，在此不再赘述。也就是说，主体玩具1通过第一信号传输装置和第二信号传输装置与各副体玩具2实现互动。

通过触发副体玩具2的触发开关或者通过底座11和上盘12之间的转动实现对该玩具组合的控制，操作简单、便于孩子玩耍。

其中，主体玩具1和副体玩具2可以分别设置为不同的动物形象，如乌龟、兔子、绵羊(如图3所示)、大象(如图4所示)、小狗等在此不做具体限制，声音播放器可以播放动物叫声、故事或音乐等，动物形象的玩具结合声音播放器所播放的动物声音，可使儿童在玩耍时对各种动物有初步的认知，同时，将设置的游戏场景通过多个玩具之间的叫声、音乐、故事及各个玩具所处的位置展示出来，能够将单一的场景丰富化、情景真实化、故事形象化，将儿童带入一个模拟的场景之中，从儿童和自己玩转换成儿童在一个真实仿真的情景中和很多玩具一起玩耍，增加玩具的趣味性、真实性。

在上述实施例中，该玩具组合还包括游戏垫(图中未示出)，该游戏垫包括与主体玩具1相适配的第一匹配区，第一匹配区设有第一感应元件，主体玩具1设有与第一感应元件相适配的第二感应元件，当第一感应元件和第二感应元件配合时，声音播放器工作。也就是说，孩子可通过游戏垫使得该主体玩具1的声音播放器工作，即具有不同种类的玩法，提升趣味性。

在上述实施例中，游戏垫还包括与副体玩具2相适配的第二匹配区，且第二匹配区的上表面印有与各副体玩具2相适配的图案层；该第二匹配区设有第三感应元件，副体玩具2设有与第三感应元件相适配的第四感应元件，当第三感应元件和第四感应元件配合时，第二信号传输装置能够向第一信号传输装置发送信号以控制声音播放器工作。

也就是说，本实施例中，还可以通过游戏垫和副体玩具2控制主体玩具1的声音播放器的播放，具体的，各副体玩具2在游戏垫上均设有与其相对应的匹配区，如设有两个副体玩具2，一个是副体玩具绵羊21，另一个是副体玩具大象22，那么此时，游戏垫上一个匹配区印有绵羊图像、一个匹配区印有大象图像，并且各匹配区分别设有第三感应元件，副体玩具绵羊21和副体玩具大象22分别设有第四感应元件，当将副体玩具绵羊21放置于印有绵羊图像的第二匹配区时，该第二匹配区的第三感应元件与副体玩具绵羊21的第四感应元件配合，该副体玩具绵羊21的的第二信号传输装置将与主体玩具1的信号传输装置发生信号传输，声音播放器将播放绵羊21的声音；同样的，当将副体玩具大象22放置于印有大象图像的第二匹配区时，该第二匹配区的第三感应元件与副体玩具大象22的第四感应元件配合，该副体玩具绵羊21的的第二信号传输装置将与主体玩具1的信号传输装置发生信号传输，声音播放器将播放大象22的声音。

另外，当将两个或两个以上副体玩具2同时位于各自相应的第二匹配区时，两个副体玩具2的第二信号传输装置均与主体玩具1的信号传输装置发生信号传递，此时，主体玩具1的声音播放器将播放副体玩具绵羊21和副体玩具大象22的对话，以提升该玩具组合的生动性和真实性。具体的，主体玩具1均设有相应的存储元件，内部预先存储动物叫声、故事及音乐以及彼此之间的对话内容等以供声音播放器播出，可有效提升该玩具的趣味性。

具体的，第一感应元件和第二感应元件配合以开启主体玩具1的声音播放器工作、第三感应元件和第四感应元件配合以控制第二信号传输装置向第一信号传输装置传输信号、及当有两个或两个以上副体玩具2同时位于各自相应的第二匹配区时，主体玩具1可通过声音播放器播放两个副体玩具2的对话，对本领域的技术人员来说是熟知的现有技术，为节约篇幅，在此不再赘述。

每一个玩具(包括主体玩具1和副体玩具2)的形象和特征都从声音、音乐、故事、对话等多种形式进行阐释，将通过玩具组多方位的展现出来。让儿童在玩玩具的同时对玩具的形象本身有一个更加全面的认识，儿童在玩耍的过程中学习了知识，开发了智力，进而实现益智早教的功能。

在上述实施例中，上盘12设有按键区13，按键区13包括播放键和旋转键，具体可通过该案件控制该主体玩具1的使用情况，上述实施例中，该主体玩具1与副体玩具2配合使用以提升整体的趣味性，当然，该主体玩具1还可以单独使用，其可以播放声音(包括动物叫声、对话和儿歌等)、可旋转，具体可根据儿童的喜好进行选择控制。

在上述实施例中，第一信号传输装置和第二信号传输装置均为蓝牙传感器或红外传感器，也就是说，该第一信号传输装置和第二信号传输装置之间通过蓝牙传递信号或者通过红外传递信号，目前市场上通过蓝牙或红外实现信号的传递技术较为成熟且应用较为普遍，使用此方式可降低整体成本且稳定性好，当然，还可以通过网络等其它方式实现信号的传递，在此不做具体限制。

在上述实施例中，主体玩具1和各副体玩具2均包括壳体，壳体内形成空腔，壳体设有用于启闭空腔的盖体14，该空腔可用于放置电池以及该玩具对应的声音播放器和第二传感元件、存储元件等电子部件，电池用于为各电子部件供电。同时，主体玩具1的空腔还用于放置第一信号传输装置，副体玩具2的空腔还用于放置第二信号传输装置。盖体14用于启闭空腔，以对空腔内的电子部件或电池进行更换。其中，电池可以是一次性电池也可以是充电电池，在此不做具体要求。

另外，在上述实施例中，主体玩具1和各副体玩具2还可设置成底部带有滑轮的结构，便于儿童在玩耍时搬动其位置。

以上仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。