一种倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材的制作方法

本实用新型涉及一种篮球运球突破训练装置，具体是指一种倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材。

背景技术：

国内外现有的练习篮球运球突破技术的辅助器材一般分为两类：障碍物和标志杆，以上两种辅助均不能将该项技术动作的重难点全部进行练习和纠正，其中最主要的一点是第一步跨步的幅度和角度以及动作重心转移的幅度，没有得到良好的解决，标志杆存在的问题是不能解决转体探肩的幅度，障碍物问题是不能解决重心的高低及转体探肩幅度，小的障碍物是虽然重心可降低，转体探肩幅度大，但不能解决第一步跨步的幅度和角度问题，而且很容易导致学生在运球时驼背现象，因此，需要研究一种训练效果好的倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术缺陷，提供一种倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材，包括底座、主轴、副轴、两个支撑臂和横杆，所述的底座上设有用于安装主轴的安装孔，所述的主轴一端设有可拆卸的基座，所述的基座位于安装孔内，所述的主轴远离基座的一端转动设有可调节的副轴，所述的副轴上转动设有连接管，所述的连接管两侧设有挂耳，所述的连接管通过转轴连接支撑臂，所述的转轴一端延伸至挂耳外侧连接调节螺母，所述的横杆上通过两个安装管连接支撑臂，所述的安装管套接在横杆上，所述的安装管靠近支撑臂的一侧设有连接片，所述的连接片通过转轴连接支撑臂，所述的转轴一端延伸至连接片外侧连接调节螺母。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：本实用新型提供的装置中，设计灵感来源于倒置的三角形，利用横杆，作用为限制学生在练习时重心过高，降低学生在练习时的重心，横杆与斜插的在副轴上的支撑臂均为可调节连接，方便根据身高进行调节；两侧支撑臂，以此加大学生在练习时转体探肩的动作幅度，两支撑臂的角度利用调节螺母，可以调整角度，加大或减小转体探肩的幅度；副轴可在主轴内上下移动，以此调节整体的高度；底座相当于防守队员两脚平行开立的宽度，斜插的支撑臂类似于防守队员双臂，而上端横杆类似于防守队员在防守时两臂侧平举，训练效果明显。整个装置均为可拆卸连接，在进行收纳时通过调节螺母将支撑臂靠近主轴，减小体积，也可以各个部分拆卸收纳。

作为改进，所述的底座为矩形结构且采用海绵材料制成，底座相当于防守队员两脚平行开立的宽度，且在训练时，不会因为碰撞给学生身体造成伤害，

作为改进，所述的底座的边缘设有防滑的橡胶包边，增加与底板之间的摩擦力，防止在发生碰撞时，轻易倒下。

作为改进，所述的主轴为方形轴，所述的调节螺母为花瓣状，方形轴方便安装且稳定效果好，花瓣状的调节螺母方便进行调节角度。

作为改进，所述的主轴、副轴、两个支撑臂和横杆均采用质轻的环保塑料材料制成，成本低，使用效果好。

作为改进，所述的横杆和两个支撑臂通过安装管组成倒金字塔结构，利用两个支撑臂和横杆组合成类似于防守队员在防守时两臂侧平举的形态，对于学生运球突破时，在转体探肩这一技术细节上，利用支撑臂进行解决，具有很强的针对性。

作为改进，所述的底座和支撑臂均可拆分单独使用，拆分后单独使用底座，就可以练习学生的步幅，而去掉底座，支撑臂配合主轴和副轴，就可以专门进行练习学生转体探肩的动作。

附图说明

图1是本实用新型一种倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材的结构示意图。

图2是本实用新型一种倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材的连接管的结构示意图。

如图所示：1、底座，2、主轴，3、副轴，5、横杆，6、安装孔，7、基座，8、连接管，9、挂耳，10、转轴，11、调节螺母，12、安装管，13、连接片，14、支撑臂。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

一种倒金字塔式篮球运球突破训练用辅助器材，包括底座1、主轴2、副轴3、两个支撑臂4和横杆5，所述的底座1上设有用于安装主轴2的安装孔6，所述的主轴2一端设有可拆卸的基座7，所述的基座7位于安装孔6内，所述的主轴2远离基座7的一端转动设有可调节的副轴3，所述的副轴3上转动设有连接管8，所述的连接管8两侧设有挂耳9，所述的连接管8通过转轴10连接支撑臂4，所述的转轴10一端延伸至挂耳9外侧连接调节螺母11，所述的横杆5上通过两个安装管12连接支撑臂4，所述的安装管12套接在横杆5上，所述的安装管12靠近支撑臂4的一侧设有连接片13，所述的连接片13通过转轴10连接支撑臂4，所述的转轴10一端延伸至连接片13外侧连接调节螺母11。

所述的底座1为矩形结构且采用海绵材料制成。

所述的底座1的边缘设有防滑的橡胶包边14。

所述的主轴2为方形轴，所述的调节螺母11为花瓣状。

所述的主轴2、副轴3、两个支撑臂4和横杆5均采用质轻的环保塑料材料制成。

所述的横杆5和两个支撑臂4通过安装管12组成倒金字塔结构。

本实用新型的工作原理：将基座7安装在主轴2一端，再将基座7固定在底座1的安装孔6内，再进行安装副轴3，根据学生的身高调节副轴3的高度，在副轴上安装连接管8，利用调节螺母11进行安装两个支撑臂4，调整好两个连接管8之间的角度后，利用安装管12连接横杆5，利用调节螺母11调整支撑臂4与横杆5之间的角度，底座1和支撑臂4均可拆分单独使用，拆分后单独使用底座1，就可以练习学生的步幅，而去掉底座1，支撑臂4配合主轴2和副轴3，就可以专门进行练习学生转体探肩的动作。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。