本实用新型涉及礼仪教学器材技术领域,具体为一种礼仪教学用站姿训练器。
背景技术:
中国自古就是文明礼仪之邦,一个人的仪表仪态在现在社交和生活中显得极其重要,在礼仪中,站姿是一个非常重要的科目,标准站姿,从正面观看,全身笔直,精神饱满,两眼正视,双肩平齐,两臂自然下垂,两脚跟并拢,两脚尖张开六十度,身体重心落于两腿正中;从侧面看,两眼平视,下颌微收,挺胸收腹,腰背挺直,手中指贴裤缝,整个身体庄重挺拔,好的站姿,不只是为了美观而已,对于健康也是非常重要,然而对于初学者,对于标准站姿前期的培养训练也是充满着困难,教学也停留在老师讲解和观看影视资料上,在训练时,也只能是学生按照老师的要求站好,然后老师一个一个进行校正,老师往往刚刚校正好,学生的姿势又变得与标准站姿不一样了,学员也不能直观地清楚自己的礼仪站姿哪方面存在错误和不足,同时学生比较多,老师往往会很辛苦,但也很难达到理想的效果,目前对于特意用来培训礼仪站姿的教学架很少,且功能单一,不能够对整个站姿的每个要点同时进行校正,更不能兼顾教学和测试两用的功能,难以满足礼仪教学中对站姿教学的要求,不能够在礼仪教学中发挥太大的作用。
技术实现要素:
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种礼仪教学用站姿训练器,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种礼仪教学用站姿训练器,包括站板、支架和滑道,所述站板的上表面固定连接有支架,所述支架的表面开设有滑道,所述支架的表面通过滑道滑动连接有腿部固定板,所述腿部固定板的表面设置有束腿带,所述支架的表面滑动连接的背部固定板,所述背部固定板的表面设置有背部矫正器,所述背部矫正器的内部设置有振动板,所述支架的顶端固定连接有限位块,所述支架的上侧滑动连接有连接杆,所述连接杆的表面滑动连接有头部固定器,所述头部固定器的一侧活动连接有红外线灯,所述连接杆远离支架的一侧固定连接有显示屏放置架,所述显示屏放置架的内部设置有显示屏,所述站板的下表面固定连接有防滑垫。
可选的,所述显示屏放置架的内侧壁设置有中心转轴,所述显示屏放置架轮廓的边缘处设置有自锁卡扣。
可选的,所述束腿带和背部矫正器的内壁设置有魔术贴。
可选的,所述背部矫正器采用高轻高弹网眼面料。
可选的,所述振动板的内部设置有锂电池。
可选的,所述防滑垫数量为四个,四个所述防滑垫以矩形阵列的形式设置在站板的下表面。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种礼仪教学用站姿训练器,具备以下有益效果:
1、该礼仪教学用站姿训练器,通过背部矫正器的设置,使使用者,能够防止脊柱变形、使站立时拥有挺拔的身姿,能清晰的感受到自己站姿是否标准。
2、该礼仪教学用站姿训练器,通过束腿带的设置,束腿带采用松紧带材质,可以矫正腿型,站的笔直,通过显示屏的设置,可查看教学视频,也可查看时间。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型滑道结构示意图;
图3为本实用新型背部矫正器结构示意图;
图4为本实用新型显示屏放置板结构示意图。
图中:1、站板;2、支架;3、滑道;4、腿部固定板;5、束腿带;6、背部固定板;7、背部矫正器;8、振动板;9、限位块;10、连接杆;11、头部固定器;12、红外线灯;13、显示屏放置架;14、显示屏;15、防滑垫;16、中心转轴;17、自锁卡扣。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图4,本实用新型提供一种技术方案:一种礼仪教学用站姿训练器,包括站板1、支架2和滑道3,所述站板1的上表面固定连接有支架2,所述支架2的表面开设有滑道3,所述支架2的表面通过滑道3滑动连接有腿部固定板4,所述腿部固定板4的表面设置有束腿带5,通过束腿带5的设置,束腿带5采用松紧带材质,可以矫正腿型,站的笔直,所述支架2的表面滑动连接的背部固定板6,所述背部固定板6的表面设置有背部矫正器7,通过背部矫正器7的设置,使使用者,能够防止脊柱变形、使站立时拥有挺拔的身姿,能清晰的感受到自己站姿是否标准,所述背部矫正器7的内壁设置有魔术贴,所述背部矫正器7的内部设置有振动板8,所述振动板8的内部设置有锂电池,所述支架2的顶端固定连接有限位块9,所述支架2的上侧滑动连接有连接杆10,所述连接杆10的表面滑动连接有头部固定器11,所述头部固定器11的一侧活动连接有红外线灯12,通过红外线灯12的设置,可清晰的看到自己站姿是否标准,所述连接杆10远离支架2的一侧固定连接有显示屏放置架13,所述显示屏放置架13的内侧壁设置有中心转轴16,所述显示屏放置架13轮廓的边缘处设置有自锁卡扣17,所述显示屏放置架13的内部设置有显示屏14,所述背部矫正器7采用高轻高弹网眼面料,通过显示屏14的设置,可查看教学视频,也可查看时间,所述站板1的下表面固定连接有防滑垫15,所述防滑垫15数量为四个,四个所述防滑垫15以矩形阵列的形式设置在站板1的下表面。
作为本实用新型的一种优选技术方案:头部固定板11为开口向下的半球形罩。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接,并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
综上所述,该礼仪教学用站姿训练器,通过背部矫正器7的设置,使使用者,能够防止脊柱变形、使站立时拥有挺拔的身姿,能清晰的感受到自己站姿是否标准,通过束腿带5的设置,束腿带5采用松紧带材质,可以矫正腿型,站的笔直,通过显示屏14的设置,可查看教学视频,也可查看时间。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。