一种松花栗鼠吃橡果游戏玩具的制作方法

本实用新型涉及一种松花栗鼠吃橡果游戏玩具。

背景技术：

黄松花栗鼠栖息于林区及林缘灌丛和多低山丘陵的农区，多在树木和灌丛的根际挖洞，或利用梯田埂和天然石缝间穴居。多白天活动，晨昏最活跃，常在地面及倒木上奔跑，亦善爬树，行动敏捷,不时发出刺耳的叫声。以各种坚果、种子、浆果、花、嫩叶为食，亦吃少量成、幼昆虫。

现有市场上没有模仿松花栗鼠吃橡果的游戏，从而让儿童能够真实的感受到松花栗鼠吃橡果的场景，起到教育的目的。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种松花栗鼠吃橡果游戏玩具，其能够模拟松花栗鼠吃橡果的场景，而且通过橡果上涂覆颜色漆的不同能够锻炼儿童的动手能力和脑力，达到教育的目的。

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种松花栗鼠吃橡果游戏玩具，包括松花栗鼠玩具本体，所述松花栗鼠玩具本体内开设有橡果存储内腔，所述松花栗鼠玩具本体上分别开设有橡果存储入口和橡果存储出口，所述橡果存储内腔一端与橡果存储入口相连通安装，所述橡果存储内腔另一端与橡果存储出口相连通安装，所述橡果存储出口上安装有拉链；松花栗鼠吃橡果游戏玩具还包括橡果，所述橡果包括第一半球体和第二半球体，所述第一半球体和第二半球体的外侧壁上均涂覆有颜色漆，且第一半球体和第二半球体外侧壁上涂覆的颜色漆两两不同。

所述第一半球体上安装有连接杆，所述连接杆的一端与第一半球体相连，所述连接杆的另一端上开设有外螺纹，所述第二半球体上开设连接凹槽，所述连接凹槽内开设有与外螺纹配合使用的内螺纹。

所述第一半球体为中空第一半球体，所述中空第一半球体内安装有1颗以上的钢珠；所述第二半球体为中空第二半球体，所述中空第二半球体内页安装有1颗以上的钢珠。

靠近第二半球体一侧的所述第一半球体的内侧壁上安装有第一橡胶缓冲层，靠近第一半球体一侧的所述第二半球体的内侧壁上安装有第二橡胶缓冲层。

所述第一半球体的外侧壁上安装有第一凸块，所述第一凸块与第一半球体一体制造而成；所述第二半球体的外侧壁上安装有第二凸块，所述第二凸块与第二半球体一体制造而成。

松花栗鼠吃橡果游戏玩具还包括第一游戏骰子和第二游戏骰子，所述第一游戏骰子的6个侧壁上涂刻有与颜色漆相同的颜色块，且第一游戏骰子的6个侧壁上涂刻的颜色块的颜色两两不同；所述第二游戏骰子的6个侧壁上涂刻有数字。

所述橡果存储入口上安装有橡胶牙齿凸块。

本实用新型的有益效果是：一种松花栗鼠吃橡果游戏玩具，其能够模拟松花栗鼠吃橡果的场景，而且通过橡果上涂覆颜色漆的不同能够锻炼儿童的动手能力和脑力，达到教育的目的。

附图说明

图1为松花栗鼠玩具本体的主视图；

图2为松花栗鼠玩具本体的仰视图；

图3为橡果的结构示意图；

图4为第一游戏骰子的结构示意图；

图5为第二游戏骰子的结构示意图。

具体实施方式

实施例1

如图1、图2、图3所示，一种松花栗鼠吃橡果游戏玩具，包括松花栗鼠玩具本体1，所述松花栗鼠玩具本体1内开设有橡果存储内腔，所述松花栗鼠玩具本体1上分别开设有橡果存储入口2和橡果存储出口，所述橡果存储内腔一端与橡果存储入口2相连通安装，所述橡果存储内腔另一端与橡果存储出口相连通安装，所述橡果存储出口上安装有拉链3；松花栗鼠吃橡果游戏玩具还包括橡果4，所述橡果4包括第一半球体5和第二半球体6，所述第一半球体5和第二半球体6的外侧壁上均涂覆有颜色漆，且第一半球体5和第二半球体6外侧壁上涂覆的颜色漆两两不同。

松花栗鼠吃橡果游戏玩具在玩耍时，橡果4可通过橡果存储入口2进入橡果存储内腔并存储在橡果存储内腔内，当橡果存储内腔内存储一定量的橡果4后，可拉开拉链3存储的橡果4从橡果存储出口取出。

所述橡果存储入口2上安装有橡胶牙齿凸块16。当需要从橡果存储入口2内放入橡果4时，橡果4受到外力能够使橡胶牙齿凸块16的自由端发生形变，从而拨开橡胶牙齿凸块16进入至橡果存储内腔内。而由于受到橡胶牙齿凸块16的阻挡，橡果4并不能从橡果存储入口2漏出。

所述第一半球体5上安装有连接杆7，所述连接杆7的一端与第一半球体5相连，所述连接杆7的另一端上开设有外螺纹，所述第二半球体6上开设连接凹槽8，所述连接凹槽8内开设有与外螺纹配合使用的内螺纹。

由于第一半球体5通过连接杆7与第二半球体6可拆卸相连，从而能够更换不同的第二半球体6，通过选择第二半球体6外涂覆颜色漆的颜色而选择不同的第二半球体6。

所述第一半球体5为中空第一半球体，所述中空第一半球体内安装有1颗以上的钢珠9；所述第二半球体6为中空第二半球体，所述中空第二半球体内页安装有1颗以上的钢珠9。

当橡果4在拿取的过程中，存储在中空第一半球体和中空第二半球体内的钢珠9不仅会发生相互撞击，而且会与中空第一半球体或中空第二半球体的壳体侧壁发生撞击，无论是钢珠9相互之间的撞击还是钢珠9与中空第一半球体或中空第二半球体的撞击都回产生声音，从而吸引儿童的兴趣和注意力。

靠近第二半球体6一侧的所述第一半球体5的内侧壁上安装有第一橡胶缓冲层10，靠近第一半球体5一侧的所述第二半球体6的内侧壁上安装有第二橡胶缓冲层11。

第一橡胶缓冲层10和第二橡胶缓冲层11的设置不仅会降低第一半球体5与第二半球体6在安装过程中相互之间的摩擦损伤，而且降低第一半球体5和第二半球体6存在的间隙在安装过程中夹伤儿童的手指。

所述第一半球体5的外侧壁上安装有第一凸块12，所述第一凸块12与第一半球体5一体制造而成；所述第二半球体6的外侧壁上安装有第二凸块13，所述第二凸块13与第二半球体6一体制造而成。第一凸块12和第二凸块13的设置能够降低橡果4相互之间的摩擦损伤。

如图4、图5所示，松花栗鼠吃橡果游戏玩具还包括第一游戏骰子14和第二游戏骰子15，所述第一游戏骰子14的6个侧壁上涂刻有与颜色漆相同的颜色块，且第一游戏骰子14的6个侧壁上涂刻的颜色块的颜色两两不同；所述第二游戏骰子15的6个侧壁上涂刻有数字。

本实施例所述的松花栗鼠吃橡果游戏玩具在玩耍时，比赛的儿童双方先由一方同时扔第一游戏骰子14和第二游戏骰子15，第一游戏骰子14显示的是颜色块，第一游戏骰子14朝上面的颜色块表示具有相同颜色的橡果4能够从橡果存储入口2放入至松花栗鼠玩具本体1内；第二游戏骰子15显示的是数字，第二游戏骰子15朝上面显示的数字表示能够从橡果存储入口2放入至松花栗鼠玩具本体1内橡果4的数量。

由于第一半球体5通过连接杆7与第二半球体6可拆卸相连，因此儿童能够根据颜色调整不同橡果4第一半球体5和第二半球体6的连接关系，从而使更多的橡果4能够放入至松花栗鼠玩具本体1内。

最后看谁先能够把自己所有的橡果4都放入至松花栗鼠玩具本体1内，谁先完成放入谁获胜。

本实施例的一种松花栗鼠吃橡果游戏玩具，其能够模拟松花栗鼠吃橡果的场景，而且通过橡果上涂覆颜色漆的不同能够锻炼儿童的动手能力和脑力，达到教育的目的。