一种体育教学用拉力训练装置的制作方法

文档序号:25690648发布日期:2021-06-29 23:51阅读:103来源:国知局
一种体育教学用拉力训练装置的制作方法

本实用新型涉及一种用拉力训练装置,具体是一种体育教学用拉力训练装置,属于体育教学技术领域。



背景技术:

体育,是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

在进行体育教学中的拉力训练时,一般的拉力训练装置采用配重块进行调节,当拉力训练结束松懈时,配重块向下恢复时出现冲撞,不仅会影响装置的使用寿命,而且会产生大量噪音,而且一般进行拉力训练时所处的姿势不对也会影响训练效果。因此,针对上述问题提出一种体育教学用拉力训练装置。



技术实现要素:

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种体育教学用拉力训练装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的,一种体育教学用拉力训练装置,包括底座、固定柱、座椅、底柱、顶板和导向柱,所述底座顶部一侧固接固定柱,所述底座顶部另一侧固接底柱;

所述固定柱内腔中央设有配重槽,所述配重槽内腔底部固接配重杆,所述配重槽内部设有若干配重块,所述配重块中心贯穿配重杆,所述配重槽底部固接底板,所述底板底部两侧均设有缓冲板,所述缓冲板固接固定柱内壁,所述缓冲板顶部固接滑杆,所述滑杆顶端贯穿底板,所述底板底部和固定柱内腔之间设有若干拉力弹簧,所述固定柱顶部固接顶板,所述顶板一端底部固接导向柱,所述配重槽顶部中央固接牵引绳,所述顶板两侧内腔分别安装第一滑轮和第二滑轮,所述牵引绳贯穿固定柱、顶板和导向柱且依次穿过第二滑轮和第一滑轮固接拉杆,所述导向柱内腔两侧均设有若干导向轮,所述顶板底部两侧均连接弹簧通过连接旋钮;

所述底柱内腔底部中央转动连接第二锥形齿轮,所述第二锥形齿轮顶部固接螺纹套,所述螺纹套顶端内部套接螺纹杆,所述螺纹杆顶部贯穿底柱固接座椅,所述座椅底部对称固接两个伸缩杆,所述伸缩杆底部固接在底柱顶部,所述座椅一侧固接两个弹力固定带。

优选的,所述第二锥形齿轮顶部一侧设有相啮合的第一锥形齿轮,所述底柱一端设有旋钮,所述旋钮贯穿螺纹套固接第一锥形齿轮。

优选的,所述伸缩杆采用两个管径不同的管体相互套接组成。

优选的,所述底座顶部一侧固接防滑垫,所述防滑垫顶部设有若干防滑纹。

优选的,所述底板底部固接若干挂环,所述拉力弹簧顶部固接相对应的挂钩。

优选的,两个所述座椅相向一端固接相对应的固定卡扣。

本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型可以通过配重槽、配重杆、配重块、底板和拉力弹簧可以进行多种样式配重,可以提高训练效果,而且通过滑杆和缓冲板不仅可以起到导向的效果,还可以起到缓冲的效果,避免配重槽自由落下时受到冲撞损坏;

2、本实用新型可以通过螺纹套、螺纹杆、伸缩杆、第一锥形齿轮和座椅可以调节固定训练者的姿势,可以提高训练效果,而且导向柱、连接弹簧和导向轮起到导向效果,可以保证训练的姿势。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本实用新型整体结构示意图;

图2为本实用新型拉杆结构示意图;

图3为本实用新型图1的a处局部放大结构示意图。

图中:1、座椅,2、拉杆,3、导向轮,4、导向柱,5、第一滑轮,6、顶板,7、配重杆,8、第二滑轮,9、牵引绳,10、配重槽,11、滑杆,12、配重块,13、底板,14、缓冲板,15、拉力弹簧,16、固定柱,17、底座,18、弹力固定带,19、防滑垫,20、连接弹簧,21、第一锥形齿轮,22、旋钮,23、伸缩杆,24、螺纹杆,25、螺纹套,27、第二锥形齿轮。

具体实施方式

为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂,下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。

下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。

在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-3所示,一种体育教学用拉力训练装置,包括底座17、固定柱16、座椅1、底柱26、顶板6和导向柱4,所述底座17顶部一侧固接固定柱16,所述底座17顶部另一侧固接底柱26;

所述固定柱16内腔中央设有配重槽10,所述配重槽10内腔底部固接配重杆7,所述配重槽10内部设有若干配重块12,所述配重块12中心贯穿配重杆7,所述配重槽10底部固接底板13,所述底板13底部两侧均设有缓冲板14,所述缓冲板14固接固定柱16内壁,所述缓冲板14顶部固接滑杆11,所述滑杆11顶端贯穿底板13,所述底板13底部和固定柱16内腔之间设有若干拉力弹簧15,所述固定柱16顶部固接顶板6,所述顶板6一端底部固接导向柱4,所述配重槽10顶部中央固接牵引绳9,所述顶板6两侧内腔分别安装第一滑轮5和第二滑轮8,所述牵引绳9贯穿固定柱16、顶板6和导向柱4且依次穿过第二滑轮8和第一滑轮5固接拉杆2,所述导向柱4内腔两侧均设有若干导向轮3,所述顶板6底部两侧均通过连接弹簧20连接旋钮22;

所述底柱26内腔底部中央转动连接第二锥形齿轮27,所述第二锥形齿轮27顶部固接螺纹套25,所述螺纹套25顶端内部套接螺纹杆24,所述螺纹杆24顶部贯穿底柱26固接座椅1,所述座椅1底部对称固接两个伸缩杆23,所述伸缩杆23底部固接在底柱26顶部,所述座椅1一侧固接两个弹力固定带18。

所述第二锥形齿轮27顶部一侧设有相啮合的第一锥形齿轮21,所述底柱26一端设有旋钮22,所述旋钮22贯穿螺纹套25固接第一锥形齿轮21,便于调节高度;所述伸缩杆23采用两个管径不同的管体相互套接组成,提高承重能力和稳定性;所述底座17顶部一侧固接防滑垫19,所述防滑垫19顶部设有若干防滑纹,可以起到稳定防滑的效果;所述底板13底部固接若干挂环,所述拉力弹簧15顶部固接相对应的挂钩,便于调整拉力训练的强度;两个所述座椅1相向一端固接相对应的固定卡扣,便于固定使用者坐姿。

本实用新型在使用时,本申请中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关,训练之前可以根据自身情况调节配重块12的数量以及底板13底部连接拉力弹簧15的数量,可以进行多种样式配重,可以提高训练效果,然后使用者可以坐在座椅1上,通过两个弹力固定带18将腰部进行固定,保证使用者的坐姿,通过拧动旋钮22可以带动第一锥形齿轮21开始旋转,第一锥形齿轮21可以带动20开始转动,20转动时可以调节螺纹杆24的长度,而且伸缩杆23也可以伸缩,可以提高承重能力和稳定性,双手握住拉杆2两端向下用力,可以通过牵引绳9、第一滑轮5和第二滑轮8拉动配重槽10向上移动,通过滑杆11和底板13可以起到导向限位的效果,拉杆2顶部的导向柱4和20也可以起到导向效果,保证使用者用力方向正确,当松开拉杆2时,配重槽10向下自由落体可以通过滑杆11和缓冲板14起到缓冲效果,避免产生噪音还可以提高使用寿命。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

以上所述,以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

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