一种高中体育锻炼用的篮球辅助发射器的制作方法

1.本实用新型涉及篮球训练用品技术领域，具体为一种高中体育锻炼用的篮球辅助发射器。


背景技术：

2.打篮球是一种极好的锻炼身体的方式，特别适合处于生长发育期的青少年，尤其是很多的高中生以此作为体育专项考入大学。在篮球教学训练中，提高学生的投篮命中率是一项重要的训练内容，因此进行投篮训练是篮球体育教学中一项必不可少的重要训练内容。在篮球的训练和技巧比赛中，投篮训练、尤其是定点投篮是必不可少的，然而在目前的篮球投篮训练中，投篮者投出去的篮球往往四处散落，不但需要花费时间去捡回这些落地的篮球，并且在投篮时还难以做到专一的持续定点投篮，极大地影响了投篮训练效率，现有的篮球辅助发射器不便调节发射角度，同时，在训练结束后仍需单独的储存装置来存放球类。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种高中体育锻炼用的篮球辅助发射器以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中体育锻炼用的篮球辅助发射器，包括运输底板、收纳箱和投掷箱，所述运输底板内底壁固定安装有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有蜗杆，所述蜗杆的一侧啮合有齿轮，所述齿轮的中心处固定连接有连接杆，所述连接杆的顶端固定连接有旋转盘，所述旋转盘的一侧固定连接有收纳箱，所述收纳箱的顶端固定连接有放置口，所述放置口的下表面固定连接有储存管，所述收纳箱的内部固定安装有第二电机，所述第二电机的输出端固定连接有拨料盘，所述拨料盘与储存管相适配，所述储存管远离放置口的一端固定连接有波纹管，所述波纹管远离收纳箱的一端固定连接有投掷箱，所述投掷箱顶端的四角均活动连接有支撑杆，所述支撑杆的数量为四个，四个所述支撑杆之间通过球网固定连接，所述投掷箱的上表面开设有掉落管，所述掉落管的底部固定连接有导流管，所述导流管的顶部和底部均转动连接有导轮，所述导轮的一端设置有从动齿轮，所述从动齿轮之间设置有动力机构。
5.优选的，所述动力机构包括第三电机和主动齿轮，所述第三电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的两侧均与从动齿轮啮合。
6.优选的，所述运输底板底部的四角均固定安装有移动脚轮。
7.优选的，所述运输底板的一端固定连接有扶手，所述扶手的表面开设有防滑纹。
8.优选的，所述投掷箱的上表面固定连接有倒角板，所述倒角板的中部开设有洞口，所述洞口与掉落管的尺寸相同。
9.优选的，所述支撑杆包括套筒、套杆、定位孔和顶珠，所述套筒的顶端插接有套杆，所述套杆的表面设置有顶珠，所述套筒的表面开设有定位孔，所述定位孔和顶珠相适配。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11.1、本实用新型通过旋转盘、第一电机、蜗杆和齿轮的设置，当人员需要进行定点投球练习时，人员可操控第一电机，使其带动蜗杆转动，当蜗杆转动时，相啮合的齿轮转动，齿轮转动会带动旋转盘上的投掷箱进行转动，从而能够更加方便的调整发射篮球的角度，便于人员使用。
12.2、本实用新型通过收纳箱、第二电机和拨料盘的设置，当训练结束后，人员可将篮球通过放置口放入储存管内，从而能够有效的储存篮球，当要训练时，人员可打开第二电机，使拨料盘转动，将篮球推入投掷箱内，便可将篮球发射出来进行使用。
附图说明
13.图1为本实用新型正面的结构示意图；
14.图2为本实用新型运输底板的剖面结构示意图；
15.图3为本实用新型投掷箱的剖面结构示意图；
16.图4为本实用新型导流管的侧视结构示意图；
17.图5为本实用新型收纳箱的剖面结构示意图；
18.图6为本实用新型投掷箱的俯视结构示意图；
19.图7为本实用新型支撑杆的结构示意图。
20.图中：1、运输底板；2、收纳箱；3、投掷箱；4、第一电机；5、蜗杆；6、齿轮；7、连接杆；8、旋转盘；9、放置口；10、储存管；11、第二电机；12、支撑杆；1201、套筒；1202、套杆；1203、定位孔；1204、顶珠；13、球网；14、掉落管；15、导流管；16、导轮；17、从动齿轮；18、动力机构；1801、第三电机；1802、主动齿轮；19、移动脚轮；20、扶手；21、倒角板；22、波纹管；23、拨料盘。
具体实施方式
21.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
22.在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
23.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
24.请参阅图1
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7，本实用新型提供的一种实施例：一种高中体育锻炼用的篮球辅助发
射器，包括运输底板1、收纳箱2和投掷箱3，运输底板1内底壁固定安装有第一电机4，第一电机4的输出端固定连接有蜗杆5，蜗杆5的一侧啮合有齿轮6，齿轮6的中心处固定连接有连接杆7，连接杆7的顶端固定连接有旋转盘8；
25.通过旋转盘8、第一电机4、蜗杆5和齿轮6的设置，当人员需要进行定点投球练习时，人员可操控第一电机4，使其带动蜗杆5转动，当蜗杆5转动时，相啮合的齿轮6转动，齿轮6转动会带动旋转盘8上的投掷箱3进行转动，从而能够更加方便的调整发射篮球的角度，便于人员使用；
26.旋转盘8的一侧固定连接有收纳箱2，收纳箱2的顶端固定连接有放置口9，放置口9的下表面固定连接有储存管10，收纳箱2的内部固定安装有第二电机11，第二电机11的输出端固定连接有拨料盘23；
27.通过收纳箱2、第二电机11和拨料盘23的设置，当训练结束后，人员可将篮球通过放置口9放入储存管10内，从而能够有效的储存篮球，当要训练时，人员可打开第二电机11，使拨料盘23转动，将篮球推入投掷箱3内，便可将篮球发射出来进行使用；
28.拨料盘23与储存管10相适配，储存管10远离放置口9的一端固定连接有波纹管22，波纹管22远离收纳箱2的一端固定连接有投掷箱3，投掷箱3顶端的四角均活动连接有支撑杆12，支撑杆12的数量为四个，四个支撑杆12之间通过球网13固定连接，投掷箱3的上表面开设有掉落管14，掉落管14的底部固定连接有导流管15，导流管15的顶部和底部均转动连接有导轮16，导轮16的一端设置有从动齿轮17，从动齿轮17之间设置有动力机构18。
29.进一步，动力机构18包括第三电机1801和主动齿轮1802，第三电机1801的输出端固定连接有主动齿轮1802，主动齿轮1802的两侧均与从动齿轮17啮合，通过主动齿轮1802的转动，能够带动导轮16转动。
30.进一步，运输底板1底部的四角均固定安装有移动脚轮19，通过移动脚轮19的设置，在使用时，可将该装置移动至篮筐下。
31.进一步，运输底板1的一端固定连接有扶手20，扶手20的表面开设有防滑纹，通过扶手20的设置，人员可通过移动脚轮19推动该装置。
32.进一步，投掷箱3的上表面固定连接有倒角板21，倒角板21的中部开设有洞口，洞口与掉落管14的尺寸相同，通过倒角板21的设置，当篮球落至投掷箱3上时，会通过倒角板21落入导流管15内。
33.进一步，支撑杆12包括套筒1201、套杆1202、定位孔1203和顶珠1204，套筒1201的顶端插接有套杆1202，套杆1202的表面设置有顶珠1204，套筒1201的表面开设有定位孔1203，定位孔1203和顶珠1204相适配，通过定位孔1203和顶珠1204的设置，当将支撑杆12展开时，顶珠1204会插入定位孔1203内，从而固定套筒1201的位置。
34.工作原理：在使用时，需先将支撑杆12展开，展开时，球网13会一并打开，打开可根据需求转动旋转盘8调整投掷箱3的角度，在投球时，球会落至球网13上，而后通过掉落管14落入导流管15中，落入后导轮16转动会将篮球推出，在训练完成后，可将所有篮球均放入放置口9内，使储存管10储存篮球，再次使用时，可打开第二电机11，使拨料盘23将篮球推入投掷箱3内便可使用。
35.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新
型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。