一种儿科康复运动锻炼床的制作方法

本实用新型属于医疗器械技术领域，特别是涉及一种儿科康复运动锻炼床。

背景技术：

功能锻炼是下肢骨折术后、髋膝关节置换术后或者腰椎键盘突出术后等脊柱手术术后的康复治疗的重要环节。

临床上经常发现，许多儿童病人虽然治疗比较及时，手术很成功，但由于儿童病人患肢疼痛和害怕的心理，不敢下地行走锻炼，缺乏积极的功能锻炼，术后常常发生软组织粘连，肌肉萎缩和关节僵硬，无法够达到预期的治疗效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种儿科康复运动锻炼床，通过竖板、h型滑块、伸缩杆、第一限位盘、第二限位盘、圆环、支撑座和脚踏板的设计，解决了现有的儿童病人不敢下地行走锻炼，缺乏积极的功能锻炼，术后常常发生软组织粘连，肌肉萎缩和关节僵硬，无法够达到预期的治疗效果的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种儿科康复运动锻炼床，包括床体，所述床体的床尾架上固定安装有竖板；所述竖板一表面竖向开设有滑孔，所述滑孔内壁滑动连接有h型滑块，所述h型滑块一侧面固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆一端固定连接有第一限位盘，所述伸缩杆周侧面固定连接有第二限位盘，所述第一限位盘侧面与第二限位盘侧面之间设置有圆环，所述圆环内壁与伸缩杆周侧面转动连接，所述圆环周侧面通过连杆对称固定连接有两个支撑座，所述支撑座内底部开设有t型滑槽，所述t型滑槽内壁通过t型滑块滑动连接有脚踏板，所述支撑座内端面水平固定有两个弹簧，所述弹簧一端与脚踏板一侧面固定连接。

进一步地，所述竖板一表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔位于滑孔两侧，所述h型滑块一侧面贯穿有定位螺栓，所述定位螺栓一端与螺纹孔内壁配合。

进一步地，所述支撑座内底部固定有防护垫，所述防护垫位于脚踏板一侧。

进一步地，所述伸缩杆周侧面螺纹连接有调节螺栓，所述脚踏板底部与支撑座内底部滑动连接。

本实用新型具有以下有益效果：本实用新型通过竖板、h型滑块、伸缩杆、第一限位盘、第二限位盘、圆环、支撑座和脚踏板的设计，手动使h型滑块在竖板上的滑孔内上下滑动，并通过h型滑块上的定位螺栓与竖板上的螺纹孔配合，来固定h型滑块的位置，从而调整支撑座的高度位置，通过调节螺栓改变伸缩杆的长度，从而调整支撑座的水平位置，使支撑座适用于不同身高儿童的脚跟放置，锻炼时，儿童平躺在床体上，两个脚跟分别放在两个支撑座上，一个脚跟向下压一个支撑座，使一个支撑座通过连杆带动圆环发生转动，圆环通过连杆另一个支撑座上升，另一个支撑座带动另一个脚跟上升，如此反复，对儿童的腿部进行功能锻炼，并且两个脚板能够水平踩压脚踏板，使脚踏板压缩弹簧，从而对儿童的腿部进行弯曲训练，避免了现有的儿童病人不敢下地行走锻炼，缺乏积极的功能锻炼，术后常常发生软组织粘连，肌肉萎缩和关节僵硬，无法够达到预期的治疗效果的问题。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为一种儿科康复运动锻炼床的结构示意图；

图2为图1左视角的结构示意图；

图3为图1的结构俯视图；

图4为图1的结构左视图；

图5为支撑座的结构示意图；

图6为图5的结构俯视图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-床体，101-竖板，102-滑孔，103-h型滑块，104-伸缩杆，105-第一限位盘，106-第二限位盘，107-圆环，108-支撑座，109-t型滑槽，110-脚踏板，111-弹簧，112-螺纹孔，113-定位螺栓，114-防护垫，115-调节螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型为一种儿科康复运动锻炼床，包括床体1，床体1的床尾架上固定安装有竖板101；竖板101一表面竖向开设有滑孔102，滑孔102内壁滑动连接有h型滑块103，h型滑块103一侧面固定安装有伸缩杆104，伸缩杆104一端固定连接有第一限位盘105，伸缩杆104周侧面固定连接有第二限位盘106，第一限位盘105侧面与第二限位盘106侧面之间设置有圆环107，圆环107内壁与伸缩杆104周侧面转动连接，圆环107周侧面通过连杆对称固定连接有两个支撑座108，支撑座108内底部开设有t型滑槽109，t型滑槽109内壁通过t型滑块滑动连接有脚踏板110，支撑座108内端面水平固定有两个弹簧111，弹簧111一端与脚踏板110一侧面固定连接。

其中如图4所示，竖板101一表面开设有螺纹孔112，螺纹孔112位于滑孔102两侧，h型滑块103一侧面贯穿有定位螺栓113，定位螺栓113一端与螺纹孔112内壁配合。

其中如图5-6所示，支撑座108内底部固定有防护垫114，防护垫114位于脚踏板110一侧，防护垫114采用软橡胶材质，保护儿童的脚跟。

其中如图3所示，伸缩杆104周侧面螺纹连接有调节螺栓115，脚踏板110底部与支撑座108内底部滑动连接。

本实施例的工作原理为：使用时，儿童平躺在床体1上，护士或家人手动使h型滑块103在竖板101上的滑孔102内上下滑动，并通过h型滑块103上的定位螺栓113与竖板101上的螺纹孔112配合，来固定h型滑块103的位置，从而调整支撑座108的高度位置，并手动通过调节螺栓115改变伸缩杆104的长度，从而调整支撑座108的水平位置，使支撑座108适用于不同身高儿童的脚跟放置，儿童的两个脚跟分别放在两个支撑座108上，一个脚跟向下压一个支撑座108，使一个支撑座108通过连杆带动圆环107发生转动，圆环107通过连杆另一个支撑座108上升，另一个支撑座108带动另一个脚跟上升，如此反复，对儿童的腿部进行功能锻炼，并且两个脚板能够水平踩压脚踏板110，使脚踏板110压缩弹簧111，从而对儿童的腿部进行弯曲训练，避免了现有的儿童病人不敢下地行走锻炼，缺乏积极的功能锻炼，术后常常发生软组织粘连，肌肉萎缩和关节僵硬，无法够达到预期的治疗效果的问题。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。