儿童游戏益智玩具及其套件的制作方法

本技术涉及玩具，更具体地涉及儿童游戏益智玩具(puzzle)。

背景技术：

1、有不同类型的儿童游戏益智玩具例如拼图、搭建和组合益智玩具。益智玩具可以有不同级别的难度。儿童可以通过玩适当级别难度的益智玩具来发展记忆和运动技能，例如手眼协调和形状识别。所希望的是这类益智玩具是安全的、容易设置并且适合不同年龄的儿童。

技术实现思路

1、本公开的实施方式包括儿童游戏益智玩具，其包括一套块件。每个块件限定穿过其中的非圆形的孔。儿童游戏益智玩具也包括基座和从基座沿柱轴线延伸的柱子。柱子依次接收一套块件的每个块件，柱子通过每个块件的孔延伸以沿柱子形成块件的堆叠。柱子有沿其长度间隔排列的多部段。每个部段在垂直于柱轴线的平面上具有非圆形的横截面。至少一个部段对于相邻的一个部段是可围绕柱轴线旋转的，使得将块件从围绕可旋转部段移动到围绕相邻部段需要旋转对齐可旋转部段与相邻部段。

2、在一些实施方式中，相邻部段相对于基座旋转固定。

3、在一些实施方式中，相邻部段被放置在可旋转部段和相对于相邻部段可围绕柱轴线旋转的第二部段之间，使得将块件从围绕相邻部段移动到围绕第二可旋转部段需要旋转对齐第二可旋转部段与相邻部段。在一些例子中，第二可旋转部段被放置在相邻部段和部段中的被放置在基座和第二可旋转部段之间的第二相邻部段之间，使得将块件从围绕第二可旋转部段移动到围绕第二相邻部段块件需要旋转对齐第二可旋转部段与第二相邻部段。在一些实施方式中，相邻部段相对于第二相邻部段被偏移排列，使得将块件从围绕相邻部段移动到围绕第二相邻部段移动需要首先旋转对齐第二可旋转部段与相邻部段，然后旋转对齐第二可旋转部段与第二相邻部段。在一些实施方式中，可旋转部段和第二可旋转部段具有第一颜色，相邻部段和第二相邻部段具有与第一颜色不同的第二颜色。

4、在一些实施方式中，多个部段的每个部段具有共同的横截面形状和大小，而每个块件的非圆形的孔所具有的大小和形状与部段的共同横截面形状和大小相匹配。在一些实施方式中，多个部段的每个部段限定了多边形横截面。

5、在一些实施方式中，柱子被附接到基座上，以便垂直与水平面上的基座延伸。在一些实施方式中，该套块件有通过它们的孔来测量的不同的总体宽度。

6、在一些实施方式中，儿童游戏益智玩具也包括第二套块件，每个块件限定了非圆形的孔。儿童游戏益智玩具也包括与柱子间隔开的第二柱子，并从基座沿第二柱轴线延伸。第二柱子依次接收第二套块件的每个块件，其中第二柱子通过每个块件的孔延伸以沿第二柱子形成块件的堆叠。第二柱子有沿其长度间隔排列的第二多部段，每个部段在垂直于柱轴线的平面上具有非圆形的横截面。第二多部段的第一部段与第二部段的第二部段旋转不对齐并与第二部段间隔开以限定其间的间隙，使得块件从围绕第一部段移动到围绕第二部段移动需要在间隙处旋转对齐块件与第二部段。

7、在一些实施方式中，第二多部段是彼此相互旋转固定的。

8、在一些实施方式中，第二多部段中的每一个包括一个或多个延伸远离第二柱子并沿第二柱轴线延伸的肋。

9、本公开的实施方式也包括儿童游戏益智玩具套件，其包括基座、在基座上支撑的第一游戏模块、在基座上支撑的第二游戏模块和在基座上支撑的第三游戏模块。第一游戏模块包括第一套块件，每个块件限定了穿过其中非圆形的孔。第一游戏模块也包括从基座沿第一柱轴线延伸的第一柱子。第一柱子依次接收第一套块件的每个块件，第一柱子通过每个块件的孔延伸以沿第一柱子形成块件的堆叠。第一柱子包括沿其长度间隔排列的多部段，每个部段在垂直于第一柱轴线的平面上具有非圆形的横截面。至少一个部段是相对于相邻部段之一是围绕第一柱轴线可旋转的，使得从围绕可旋转部段到围绕相邻部段移动块件需要旋转对齐可旋转部段与相邻部段。第二游戏模块与第一游戏模块间隔开。第二游戏模块包括第二套块件，每个块件限定了穿过其中的非圆形的孔。第二游戏模块也包括从基座沿第二柱轴线延伸的第二柱子。第二柱子依次接收第二套块件的每个块件，第二柱子通过每个块件的孔延伸以沿第二柱子形成块件的堆叠。第二柱子包括沿其长度间隔排列的第二多部段，每个部段在垂直于柱轴线的平面上具有非圆形的横截面。第二多部段的第一部段与第二多部段的第二部段旋转不对齐并与第二部段间隔开以限定其间的间隙，使得将块件从围绕第一部段移动到围绕第二部段需要在间隙处旋转对齐块件与第二部段。第三游戏模块与第一游戏模块间隔开并且包括第三套块件，每个块件限定了穿过其中的螺纹孔。第三游戏模块也包括从基座沿第三柱轴线延伸的第三柱子。第三柱子有外螺纹以螺纹方式接收第三套块件的每个块件，第三柱子通过每个块件的孔延伸以沿第三柱子形成块件的堆叠。

10、本公开的实施方式也包括儿童游戏的方法。该方法包括获取儿童游戏益智玩具，其包括1)一套块件，每个块件限定了穿过其中的非圆形的孔、2)基座，以及3)从基座沿柱轴线延伸的柱子。柱子依次接收一套块件的每个块件，柱子通过每个块件的孔延伸以沿柱子形成块件的堆叠。柱子有多个沿其长度间隔开的部段。每个部段在垂直于柱轴线的平面上具有非圆形的横截面。至少一个部段相对于相邻的一个部段是可围绕柱轴线旋转的，使得将块件从围绕可旋转部段移动到围绕相邻部段移动需要旋转对齐可旋转部段与相邻部段。该方法也包括通过柱子插入该套块件的块件以将块件的孔布置为围绕可旋转部段。该方法也包括旋转对齐可旋转部段与相邻部段，并在可旋转部段与相邻部段对齐的情况下，将快件从围绕可旋转部段移动到围绕相邻部段。

11、在一些实施方式中，插入块件包括用块件的孔接合可旋转部段的外表面。旋转对齐可旋转部段与相邻部段包括旋转已插入的块件以旋转可旋转部段。

12、本公开的实施方式也包括设置儿童游戏益智玩具的方法。该方法包括获取儿童游戏益智玩具，其包括1)基座、2)多个块，每个块限定了穿过其中的孔，以及3)从基座沿柱轴线延伸的柱子。柱子依次接收每个块，柱子通过每个块的孔延伸。柱子的至少一个部段限定了非圆形的横截面。至少一个块限定了非圆形的孔，使得在块插入柱子的情况下，该块相对于柱子旋转锁定。至少一个块是限定了孔的可旋转块，其允许在块插入柱子的情况下，该块相对于柱子围绕柱轴线的旋转。该方法也包括交替地将块插入柱子，使得至少一个可旋转的块与旋转锁定块相邻。该方法也包括围绕柱轴线旋转可旋转块以使可旋转块相对于旋转锁定块不对齐。

13、在一些实施方式中，至少有两个旋转锁定块限定了横截面，当插入柱子时，这些横截面相对于彼此是不对齐的。插入块包括在两个旋转锁定块之间插入可旋转块，使得可旋转块总是与两个旋转锁定块中的至少一个不对齐。在一些例子中，柱子限定了沿柱子的长度延伸的纵向凹槽，并且至少一个旋转锁定块有从孔延伸的向内凸出的肩部。纵向凹槽接收向内突出的肩部，旋转锁定块插入柱子以防止块相对于柱子旋转。

14、在一些情况下，第二柱子设置在柱子和第三柱子之间。柱子彼此间隔开以允许每套块件同时在它们的各自的柱子上堆叠。每个柱子从基座的共同表面垂直延伸并彼此平行排列。

15、这些概念的各种实施例可以有助于在游戏过程中促进儿童的学习并刺激发展。在一块板上有多个不同级别难度的益智玩具或游戏模块允许儿童在数月甚至数年的发展中使用这个玩具。多个益智玩具有共同的基本目标，但每一个需要不同的执行来解决益智玩具，这可以教育儿童如何用不同的方法来实现相似的目标。例如，益智玩具有共同的解决模式(例如，所有的益智玩具需要旋转块件并从顶部到底部移动块件)，每个益智玩具的难度从左到右递增。此外，有不同难度级别的多个益智玩具为孩子个人探索游戏提供了机会，也为家长参与玩具更复杂的益智玩具提供了机会。大的益智玩具块件对小孩子来游戏是安全的。每个益智玩具或游戏模块的块件可以在大小和形状上相似，这可以需要儿童想出哪些块件放在哪个柱子以提升解决问题的能力。最后，每套块件具有不同的颜色族，对应的每套块件有相似的颜色，对应的柱子与至少一个块件的颜色相似。这样的配置可以帮助儿童解决问题并促进视觉学习。

16、本实用新型的一个或多个实施例的细节在下面的附图和描述中阐述。本实用新型的其他特征、对象和优点将从描述和附图以及权利要求书中显而易见。