一种环形的舞蹈训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及舞蹈训练技术领域，具体为一种环形的舞蹈训练装置。


背景技术：

2.舞蹈的历史非常悠久，据记载早在五千年前在中国已经出现了舞蹈这种艺术表现形式，舞蹈的核心是利用身体来完成各种优雅的或者高难度的动作。舞蹈发展到近代，其通过与音乐相互结合，能够更加表现出身体之美，在这个过程中，通过将舞蹈的动作和音乐的节奏相互融合来进行表演，来诠释身体之美，舞蹈是一种形体艺术，其需要舞蹈表演者不仅具有扎实的舞蹈基础，而且需要舞蹈表演者具有柔软的身体。柔软的身体需要在长期的训练过程中才能够形成，在这个过程中，舞蹈表演者一般需要借助安装在墙壁上的把杆来完成，例如通过把杆的辅助能够完成压腿、下腰等动作。尽管传统的把杆能够帮助舞蹈表演者来进行这些动作的训练，但是其仍然具有很多的弊端，其中弊端之一是把杆需要被固定到墙壁上，其高度一般是固定的，这种具有固定高度的把杆无法满足各个年龄段或者各个身体的舞蹈表演者进行舞蹈动作和身体柔软度的训练，也就是说，如果把杆的高度是为身高在一米四左右的舞蹈表演者进行设计的，则其无法满足身高为一米二或者一米六的舞蹈表演者的训练需要。另外，传统的把杆一旦被固定在某一个具体的位置，则其就不能够再次移动，这对于舞蹈训练场所的风格的变更没有任何的好处。
3.针对以上问题，中国专利(cn205323126u，公开了一种环形的舞蹈训练装置)，此装置在舞蹈训练环境中的位置能够自由地移动，这对于舞蹈训练环境的风格的改变具有很大的帮助，例如所述环形的舞蹈训练装置允许舞蹈训练环境的管理人员或者舞蹈表演者本人自由地移动所述环形的舞蹈训练装置的位置，以满足舞蹈表演者的使用需要，另外包括一个基座装置以及一个训练装置，所述训练装置由所述基座装置支撑到预设高度，以帮助舞蹈表演者进行舞蹈动作和身体柔软度的训练，其中所述训练装置由所述基座装置支撑的高度能够随着舞蹈表演者的使用需要来自由地调节，以使得所述环形的舞蹈训练装置能够满足不同年龄段或者不同身高的舞蹈表演者在进行舞蹈动作和身体柔拳度时的使用需要。
4.上述现有技术中的环形的舞蹈训练装置在使用的时候，在调节训练装置高度的时候，需要先将多个安装组件拔出，然后将训练装置的高度调剂外壁后，再将多个安装组件插入，以固定训练装置，这样的方式不仅较为繁琐，而且极不方便使用者的使用，并且在调高的时候，只能调节到特定的几个高度上，无法满足不同使用者的需求。


技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种环形的舞蹈训练装置，解决了上述背景技术中所存在的问题。
7.(二)技术方案
8.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种环形的舞蹈训练装置，包括
底座和立柱，所述底座的顶部中心处一体成型有所述立柱，所述底座和所述立柱均为中空结构，所述底座的上表面位于所述立柱的左侧开设有通口，所述通口的内部转动连接有转筒，所述转筒的后表面固定有主动齿轮，所述底座的内部转动连接有第一横轴，所述第一横轴的外侧壁固定有从动齿轮，所述从动齿轮与所述主动齿轮啮合连接，所述第一横轴的外侧壁位于所述从动齿轮的前方固定有第一锥齿轮，所述底座的内部位于所述第一横轴的右侧设有第二横轴，所述第二横轴的两端均固定有第二锥齿轮，且所述第二横轴的外侧壁中部转动连接有支撑套，所述支撑套的底部固定有支杆，所述支杆的底端与所述底座的内部下表面固定连接，左侧的所述第二锥齿轮与所述第一锥齿轮啮合连接，所述立柱的内部设有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端与所述立柱的内部上表面中心处转动连接，且底端与所述底座的内部下表面中心处转动连接，所述螺纹杆的外侧壁底部固定有第三锥齿轮，所述第三锥齿轮与右侧的所述第二锥齿轮啮合连接，所述螺纹杆的外侧壁螺纹连接有移动套，所述移动套的外侧壁对称固定有连杆，所述立柱的外侧壁对称开设有通槽，且所述立柱的外侧套设有连接套，两个所述连杆远离所述移动套的一端分别穿过两个所述通槽，且均与所述连接套的内侧壁固定连接，所述连接套的外侧壁均匀固定有多个连接杆，且所述连接套的外侧壁设有训练环，多个所述连接杆远离所述连接套的一端均与所述训练环的内侧壁固定连接。
9.优选的，所述立柱的外侧壁设有刻度条，所述训练环的顶部与所述连接套的顶部位于同一水平面。
10.优选的，所述底座的下表面固定有防滑垫。
11.优选的，所述连杆的顶部和底部均固定有防护片，两个所述防护片的相背端分别与所述通槽的内部上表面和内部下表面固定连接。
12.优选的，所述防护片为伸缩性好，且柔韧性还的工程塑料材质。
13.优选的，所述支撑套通过密封轴承与所述第二横轴转动连接。
14.(三)有益效果
15.本实用新型提供了一种环形的舞蹈训练装置，具备以下有益效果：
16.(1)、本实用新型在使用的时候，使用者用脚转动转筒，此时主动齿轮会带动从动齿轮以及第一锥齿轮转动，在两个第二锥齿轮的作用下，会带动第三锥齿轮转动，从而可以带动螺纹杆转动，进而可以使螺纹杆上的移动套上下运动，在连杆的作用下可以带动连接套以及其上的训练环上下运动，当将训练环的高度调节到想要的位置上后，停止转动转筒即可，相较于现有的训练装置，该装置调节高度更加的方便快捷，且可以调节任意的高度以满足不同使用者的需要。
17.(2)、本实用新型在调节高度的过程中，通过立柱上的刻度条，可以使使用者清楚的了解到当前训练环所处的高度，从而便于使用者方便快速的将训练环调节到自己所需要的高度上。
附图说明
18.图1为本实用新型的结构示意图；
19.图2为本实用新型的内部结构示意图；
20.图3为本实用新型中转筒的后视结构示意图。
21.图中：1、底座；2、转筒；3、立柱；4、刻度条；5、训练环；6、连接套；7、防滑垫；8、第一横轴；9、通口；10、通槽；11、连接杆；12、连杆；13、螺纹杆；14、移动套；15、防护片；16、第三锥齿轮；17、第二锥齿轮；18、第二横轴；19、支撑套；20、支杆；21、从动齿轮；22、第一锥齿轮；23、主动齿轮。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.如图1
‑
3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种环形的舞蹈训练装置，包括底座1和立柱3，底座1的顶部中心处一体成型有立柱3，底座1和立柱3均为中空结构，底座1的上表面位于立柱3的左侧开设有通口9，通口9的内部转动连接有转筒2，转筒2的后表面固定有主动齿轮23，底座1的内部转动连接有第一横轴8，第一横轴8的外侧壁固定有从动齿轮21，从动齿轮21与主动齿轮23啮合连接，第一横轴8的外侧壁位于从动齿轮21的前方固定有第一锥齿轮22，底座1的内部位于第一横轴8的右侧设有第二横轴18，第二横轴18的两端均固定有第二锥齿轮17，且第二横轴18的外侧壁中部转动连接有支撑套19，支撑套19的底部固定有支杆20，支杆20的底端与底座1的内部下表面固定连接，左侧的第二锥齿轮17与第一锥齿轮22啮合连接，立柱3的内部设有螺纹杆13，螺纹杆13的顶端与立柱3的内部上表面中心处转动连接，且底端与底座1的内部下表面中心处转动连接，螺纹杆13的外侧壁底部固定有第三锥齿轮16，第三锥齿轮16与右侧的第二锥齿轮17啮合连接，螺纹杆13的外侧壁螺纹连接有移动套14，移动套14的外侧壁对称固定有连杆12，立柱3的外侧壁对称开设有通槽10，且立柱3的外侧套设有连接套6，两个连杆12远离移动套14的一端分别穿过两个通槽10，且均与连接套6的内侧壁固定连接，连接套6的外侧壁均匀固定有多个连接杆11，且连接套6的外侧壁设有训练环5，多个连接杆11远离连接套6的一端均与训练环5的内侧壁固定连接，在使用的时候，使用者用脚转动转筒2，此时主动齿轮23会带动从动齿轮21以及第一锥齿轮22转动，在两个第二锥齿轮17的作用下，会带动第三锥齿轮16转动，从而可以带动螺纹杆13转动，进而可以使螺纹杆13上的移动套14上下运动，在连杆12的作用下可以带动连接套6以及其上的训练环5上下运动，当将训练环5的高度调节到想要的位置上后，停止转动转筒2即可，相较于现有的训练装置，该装置调节高度更加的方便快捷，且可以调节任意的高度以满足不同使用者的需要。
24.进一步的，立柱3的外侧壁设有刻度条4，训练环5的顶部与连接套6的顶部位于同一水平面，便于使用者可以清楚的知道当前训练环5的高度，便于使用者方便快速的将训练环5调节到想要的高度上。
25.进一步的，底座1的下表面固定有防滑垫7，避免在使用的时候，装置出现滑动的情况。
26.进一步的，连杆12的顶部和底部均固定有防护片15，两个防护片15的相背端分别与通槽10的内部上表面和内部下表面固定连接，当训练环5上下移动的过程中，防护片15会随之伸缩，在不影响训练环5上下移动的同时，可以对通槽10进行阻挡，避免外界的灰尘和
其他异物进入到装置的内部，从而影响装置的使用。
27.进一步的，防护片15为伸缩性好，且柔韧性还的工程塑料材质，不影响训练环5上下运动的同时，可以对通槽10进行遮挡。
28.进一步的，支撑套19通过密封轴承与第二横轴18转动连接，使第二横轴18可以更好的进行传动。
29.综上可得，本实用新型的工作流程：在使用的时候，使用者用脚转动转筒2，此时主动齿轮23会带动从动齿轮21以及第一锥齿轮22转动，在两个第二锥齿轮17的作用下，会带动第三锥齿轮16转动，从而可以带动螺纹杆13转动，进而可以使螺纹杆13上的移动套14上下运动，在连杆12的作用下可以带动连接套6以及其上的训练环5上下运动，当将训练环5的高度调节到想要的位置上后，停止转动转筒2即可，相较于现有的训练装置，该装置调节高度更加的方便快捷，且可以调节任意的高度以满足不同使用者的需要。
30.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
31.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。