一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具的制作方法

1.本实用新型涉及玩具技术领域，尤其涉及一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具。


背景技术：

2.拼图，是指在一个平板上按设计要求切割成若干个不同规则小块，各小块按一定的组合后，可以组装成不同的形状模型及场景,动手又动脑，开发智力，培加几何空间感，对孩子的智力发育很有帮助。
3.现有的拼图玩具在小朋友玩耍过后，直接摆放在地板上，稍不留意就会打乱拼图，还需要家长进行整理收纳，增加了家长的工作量。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中拼图玩具在小朋友玩耍过后，直接摆放在地板上，稍不留意就会打乱拼图，还需要家长进行整理收纳，增加了家长工作量的问题，而提出的一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具，包括两个相互铰接的收集盖板，位于下侧所述收集盖板内放置有多个柠檬图案拼图片，位于下侧所述收集盖板的外壁固定连接有下连接板，位于上侧所述收集盖板的外壁固定连接有上连接板，所述上连接板的下侧壁固定连接有卡板，所述下连接板的上侧壁开设有与卡板相互匹配的卡槽，所述卡板和卡槽均为弧形结构，所述卡槽的内壁开设有定位槽，所述定位槽内插接有定位板且定位板和卡板相对一侧的侧壁均固定连接有相互匹配的卡齿，所述下连接板的内部开设有两个空腔，两个所述空腔内均放置有竖板，两个所述空腔相对一侧的侧壁开设有同一个横孔，所述横孔内插接有横杆，所述横杆的两端分别与两个竖板的侧壁固定连接，所述定位板的侧壁固定连接有拉杆，所述定位板和定位槽相对一侧的侧壁固定连接有同一根第一弹簧，所述拉杆远离定位板的一端位于空腔内且通过拉绳和竖板固定连接，右侧所述竖板的侧壁固定连接有压杆，所述压杆伸出空腔的一端固定连接有压板。
7.优选的，所述卡板的下侧壁开设有两个弹簧槽，两个所述弹簧槽内均固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧伸出弹簧槽的一端固定连接有顶块。
8.优选的，位于上侧所述收集盖板的侧壁固定连接有密封圈，位于下侧所述收集盖板的侧壁开设有与密封圈相互匹配的密封槽。
9.优选的，所述柠檬图案拼图片的下侧壁和下侧收集盖板的内壁均固定连接有磁性相反的磁板。
10.优选的，位于上侧所述收集盖板的内壁固定连接有海绵垫。
11.优选的，位于下侧所述收集盖板的侧壁固定连接有把手。
12.与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具，具备以下有益效果：
13.该便于收纳的柠檬图案纸品玩具，通过设置的收集盖板、柠檬图案拼图片、下连接板、上连接板、卡板、卡槽、定位槽、定位板、卡齿、空腔、竖板、横孔、横杆、拉杆、第一弹簧、拉绳、压杆、压板，能够在小朋友使用拼图玩具时，会在收集盖板的内部进行拼接，拼接完成后，所有的拼接片也都会在收集盖板内，方便家长进行整理收纳且避免了拼接片直接摆放在地板上，稍不留意就会打乱拼图。
附图说明
14.图1为本实用新型提出的一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具的结构示意图；
15.图2为本实用新型提出的一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具中两个收集盖板的连接关系示意图；
16.图3为本实用新型提出的一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具中下连接板的内部结构示意图。
17.图中：1、收集盖板；2、柠檬图案拼图片；3、下连接板；4、上连接板；5、卡板；6、卡槽；7、定位槽；8、定位板；9、卡齿；10、空腔；11、竖板；12、横孔；13、横杆；14、拉杆；15、第一弹簧；16、拉绳；17、压杆；18、压板；19、弹簧槽；20、第二弹簧；21、顶块；22、密封圈；23、密封槽；24、磁板；25、海绵垫；26、把手。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
20.参照图1-3，一种便于收纳的柠檬图案纸品玩具，包括两个相互铰接的收集盖板1，位于下侧收集盖板1内放置有多个柠檬图案拼图片2，位于下侧收集盖板1的外壁固定连接有下连接板3，位于上侧收集盖板1的外壁固定连接有上连接板4，上连接板4的下侧壁固定连接有卡板5，下连接板3的上侧壁开设有与卡板5相互匹配的卡槽6，卡板5和卡槽6均为弧形结构，卡槽6的内壁开设有定位槽7，定位槽7内插接有定位板8且定位板8和卡板5相对一侧的侧壁均固定连接有相互匹配的卡齿9，下连接板3的内部开设有两个空腔10，两个空腔10内均放置有竖板11，两个空腔10相对一侧的侧壁开设有同一个横孔12，横孔12内插接有横杆13，横杆13的两端分别与两个竖板11的侧壁固定连接，定位板8的侧壁固定连接有拉杆14，定位板8和定位槽7相对一侧的侧壁固定连接有同一根第一弹簧15，拉杆14远离定位板8的一端位于空腔10内且通过拉绳16和竖板11固定连接，右侧竖板11的侧壁固定连接有压杆17，压杆17伸出空腔10的一端固定连接有压板18。
21.卡板5的下侧壁开设有两个弹簧槽19，两个弹簧槽19内均固定连接有第二弹簧20，第二弹簧20伸出弹簧槽19的一端固定连接有顶块21，能够在解除对上连接板4固定时，使上连接板4自动向上移动打开上连接板4。
22.位于上侧收集盖板1的侧壁固定连接有密封圈22，位于下侧收集盖板1的侧壁开设有与密封圈22相互匹配的密封槽23，能够避免液体进入造成柠檬图案拼图片2表面纸品的损坏。
23.柠檬图案拼图片2的下侧壁和下侧收集盖板1的内壁均固定连接有磁性相反的磁板24，能够在放置柠檬图案拼图片2，增加柠檬图案拼图片2放置的稳定性。
24.位于上侧收集盖板1的内壁固定连接有海绵垫25，能够压紧柠檬图案拼图片2。
25.位于下侧收集盖板1的侧壁固定连接有把手26，方便提拉收集盖板1。
26.本实用新型中，使用时，小朋友在下侧收集盖板1内拼接完成后，旋转上侧收集盖板1，上侧收集盖板1带动上连接片4向下旋转到合适的位置，上连接片4带动卡板5插入卡槽6内，通过左右两侧卡齿9的相互配合对卡板5进行固定，从而固定好两个收集盖板1，按压压板18，压板18带动两个竖板11移动，左侧竖板11通过拉绳16带动拉杆14和定位板8移动，从而分离定位板8和卡板5之间的卡齿9，即可打开两个收集盖板1，该装置能够在小朋友使用拼图玩具时，会在收集盖板的内部进行拼接，拼接完成后，所有的拼接片也都会在收集盖板内，方便家长进行整理收纳且避免了拼接片直接摆放在地板上，稍不留意就会打乱拼图。
27.以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。