一种高校武术用平衡训练台的制作方法

1.本实用新型涉及高校武术训练技术领域，尤其涉及一种高校武术用平衡训练台。


背景技术：

2.高校武术搏击运动的内容包括武术套路、散打、跆拳道、女子防身术以及搏击等运动，在对新学员进行的基础训练中需要进行平衡训练，平衡训练是指利用平衡板、平衡木或在窄道上步行、身体移位运动、平衡运动等方式进行练习。
3.现有技术中，平衡训练台的高度通常为1.2米左右，在新生进行训练时由于不熟练会很容易从平衡训练台上摔下来，平衡训练台的保护措施通常是在地面放置棉垫进行缓冲，而站在高处训练即使掉落在棉垫上还是会对学员造成一定伤害，安全性较低。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中平衡训练台的高度通常为1.2米左右，在新生进行训练时由于不熟练会很容易从平衡训练台上摔下来，平衡训练台的保护措施通常是在地面放置棉垫进行缓冲，而站在高处训练即使掉落在棉垫上还是会对学员造成一定伤害，安全性较低的问题，而提出的一种高校武术用平衡训练台。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种高校武术用平衡训练台，包括底座，所述底座上表面对称固定连接有支撑座，两个所述支撑座上表面之间固定连接有平衡台，所述底座上表面两侧均对称开设有凹槽，四个所述凹槽内底部均固定连接有底板，四个所述底板上表面均固定连接有第一连接座，四个所述第一连接座内表面均转动连接有第一转动座，四个所述第一转动座端面均固定连接有支撑臂，四个所述支撑臂端面均固定连接有第二连接座，四个所述第二连接座内表面均转动连接有第二转动座，四个所述第二转动座端面均固定连接有安装板，两个所述支撑座之间对称固定连接有第三连接座，两个所述第三连接座内表面均转动连接有第三转动座，两个所述第三转动座端面均固定连接有保护板。
6.优选的，两个所述保护板均与平衡台位置相配合，两个所述保护板上表面均设置有棉垫。
7.优选的，两个所述保护板下表面均对称开设有安装孔，四个所述安装板内表面均配套设置有螺栓，所述螺栓与安装孔位置相配合。
8.优选的，两个所述保护板外表面均对称开设有限位孔，两个所述支撑座外表面均对称开设有通孔。
9.优选的，两组所述通孔内表面均滑动连接有插销，所述插销与限位孔位置相配合。
10.优选的，所述支撑臂与凹槽位置相配合，所述安装板与凹槽位置相配合。
11.与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，
12.1、本实用新型中，通过底板、第一连接座、第一转动座、支撑臂、第二连接座、第二转动座、安装板、螺栓、第三连接座、第三转动座、保护板和棉垫的配合设置，可以将保护板
固定安装在平衡台的两侧位置，在学员不小心从平衡台上掉落时可以由保护板接住，通过棉垫的设置可以对学员掉落的冲击力起到缓冲作用，可以减小学员的掉落高度并提供缓冲保护，提升了平衡台使用的安全性。
13.2、本实用新型中，通过凹槽、通孔、插销和限位孔的配合设置，在平衡台不使用时，安装板、第二转动座、第二连接座、支撑臂和第一转动座可以整体转动收纳进凹槽内，保护板可以转动到支撑座的内侧，插入插销可以将保护板的位置限位固定，可以在平衡训练台不使用时减小平衡训练台的占用地，提升了实用性。
附图说明
14.图1为本实用新型提出一种高校武术用平衡训练台的立体图；
15.图2为本实用新型提出一种高校武术用平衡训练台的支撑臂结构示意图；
16.图3为图2中的a处放大图；
17.图4为本实用新型提出一种高校武术用平衡训练台的收纳示意图。
18.图例说明：1、底座；2、支撑座；3、平衡台；4、凹槽；5、底板；6、第一连接座；7、第一转动座；8、支撑臂；9、第二连接座；10、第二转动座；11、安装板；12、螺栓；13、安装孔；14、第三连接座；16、第三转动座；17、保护板；18、棉垫；19、限位孔；20、插销。
具体实施方式
19.为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
20.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
21.实施例1，如图1-图4所示，本实用新型提供了一种高校武术用平衡训练台，包括底座1，底座1上表面对称固定连接有支撑座2，两个支撑座2上表面之间固定连接有平衡台3，底座1上表面两侧均对称开设有凹槽4，四个凹槽4内底部均固定连接有底板5，四个底板5上表面均固定连接有第一连接座6，四个第一连接座6内表面均转动连接有第一转动座7，四个第一转动座7端面均固定连接有支撑臂8，四个支撑臂8端面均固定连接有第二连接座9，四个第二连接座9内表面均转动连接有第二转动座10，四个第二转动座10端面均固定连接有安装板11，两个支撑座2之间对称固定连接有第三连接座14，两个第三连接座14内表面均转动连接有第三转动座16，两个第三转动座16端面均固定连接有保护板17，两个保护板17均与平衡台3位置相配合，两个保护板17上表面均设置有棉垫18，两个保护板17下表面均对称开设有安装孔13，四个安装板11内表面均配套设置有螺栓12，螺栓12与安装孔13位置相配合。
22.其整个实施例1达到的效果为，在平衡训练台使用时，学员可以在平衡台3上进行平衡训练，将第三转动座16在第三连接座14内壁转动可以调节保护板17的倾斜角度，支撑臂8可以通过第一转动座7与第一连接座6的连接转动调节角度，安装板11可以通过第二转动座10和第二连接座9的连接调节角度，将螺栓12的安装位置调整到安装孔13的对应位置
后，拧入螺栓12即可完成对保护板17位置的安装固定，保护板17调整到平放位置可以在平衡台3的两侧起到防护作用，在学员不小心从平衡台3上掉落时可以由保护板17接住，通过棉垫18的设置可以对学员掉落的冲击力起到缓冲作用，可以减小学员的掉落高度并提供缓冲保护，提升了平衡台3使用的安全性。
23.实施例2，如图1-图4所示，两个保护板17外表面均对称开设有限位孔19，两个支撑座2外表面均对称开设有通孔，两组通孔内表面均滑动连接有插销20，插销20与限位孔19位置相配合，支撑臂8与凹槽4位置相配合，安装板11与凹槽4位置相配合。
24.其整个实施例2达到的效果为，在平衡台3不使用时，松掉螺栓12可以拆掉安装板11的连接，安装板11、第二转动座10、第二连接座9、支撑臂8和第一转动座7可以整体转动收纳进凹槽4内，放入凹槽4内后可以不占用底座1上的面积，保护板17可以转动到支撑座2的内侧，将通孔与限位孔19位置对其后，插入插销20可以将保护板17的位置限位固定，可以在平衡训练台不使用时减小平衡训练台的占用地，提升了实用性。
25.工作原理：学员可以在平衡台3上进行平衡训练，将螺栓12的安装位置调整到安装孔13的对应位置后，拧入螺栓12即可完成对保护板17位置的安装固定，保护板17调整到平放位置可以在平衡台3的两侧起到防护作用，在学员不小心从平衡台3上掉落时可以由保护板17接住，通过棉垫18的设置可以对学员掉落的冲击力起到缓冲作用，可以减小学员的掉落高度并提供缓冲保护，提升了平衡台3使用的安全性，在平衡台3不使用时，安装板11、第二转动座10、第二连接座9、支撑臂8和第一转动座7可以整体转动收纳进凹槽4内，保护板17可以转动到支撑座2的内侧，插入插销20可以将保护板17的位置限位固定，可以在平衡训练台不使用时减小平衡训练台的占用地，提升了实用性。
26.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。