本技术涉及玩具教学领域,尤其是涉及一种积木拼接式电报机。
背景技术:
1、现如今,孩子教育变得尤为重要,玩具是引导孩子智力发育的好帮手,积木玩具能够有效的提升孩子的动手能力和动脑思考能力,有效提升孩子的学习潜能和创造性。
2、但是现有市面上的玩具只是简单的套接和卡接的方式进行拼装,拼装方式较为传统,缺乏趣味性,功能较为单一,益智程度较低。
3、现有的电报机大多采用弹簧机构和电磁铁配合使得纸张靠近笔进行记号记录,但是由于弹簧等部件的安装较为不便,不适合小孩子操作,操作及装配时容易夹伤或者弹伤自己,具有一定的危险性。
技术实现思路
1、为了解决上述现有技术的存在的问题,本实用新型的目的是提供一种能模拟电报机工作原理,结构简单,安装方便且安全的积木拼接式电报机。
2、为了实现上述目的,本实用新型提供的积木拼接式电报机包括控制装置、走纸电机、走纸组件、笔、信号触发件、移笔电机和移笔组件,所述信号触发件、所述走纸电机、所述移笔电机均与所述控制装置电连接;所述走纸电机驱动所述走纸组件向前传送纸张;所述移笔组件包括拨杆、上连杆、下连杆、笔架和安装架,所述移笔电机设置在安装架上,所述拨杆的输入端与所述移笔电机的驱动端连接;所述笔固定在所述笔架上;所述上连杆和所述下连杆平行设置,所述上连杆的两端分别与所述笔架和所述安装架铰接,所述下连杆的两端分别与所述笔架和所述安装架铰接;所述拨杆的输出端位于所述上连杆和所述下连杆之间,所述拨杆的输出端能够在第一抵接位置和第二抵接位置之间移动,在所述第一抵接位置,所述拨杆的输出端抵接于所述上连杆靠近所述笔架的一端;在所述第二抵接位置,所述拨杆的输出端抵接于所述下连杆靠近所述笔架的一端;或所述下连杆施加作用力迫使所述上连杆和所述下连杆转动,所述上连杆和所述下连杆带动所述笔架上的所述笔在竖直方向上运动。
3、由上可见,信号触发件触发、走纸电机和移笔组件同时工作,走纸电机通过走纸组件带动纸张沿走纸方向运动,移笔电机控制拨杆通过上连杆和下连杆配合带动设置在笔架上的笔在纸张上上下往复运动,从而模拟电报机进行发报,安装较为方便且安全。
4、进一步的方案是,所述上连杆的数量为两个,所述下连杆的数量为两个,两个所述上连杆沿第一方向布置,两个所述下连杆沿所述第一方向布置,两个所述上连杆和两个所述下连杆均沿第二方向延伸,两个所述上连杆和两个所述下连杆的第一端均与所述安装架铰接,两个所述上连杆和两个所述下连杆的第二端均与所述笔架铰接,在所述竖直方向上,一个所述上连杆与位于同侧的所述下连杆相互平行,所述第一方向、所述第二方向与所述竖直方向两两相交。
5、由上可见,通过设置的两个上连杆和两个下连杆,且同侧的上连杆和下连杆支架构成平行四边形,两个上连杆沿第一方向布置,两个下连杆沿第一方向布置,两个上连杆和两个下连杆均沿第二方向延伸,保证了笔架上的笔保持稳定状态且相对于纸张沿竖直方向运动。
6、进一步的方案是,所述拨杆的一端为输入端,所述拨杆的另一端为所述输出端,所述拨杆的输出端位于同侧的所述上连杆和所述下连杆之间,所述拨杆的输出端与同侧的所述上连杆和所述下连杆共面设置,所述拨杆沿自所述安装架朝所述笔架的方向延伸,所述拨杆的输出端相对于输入端靠近所述笔架。
7、进一步的方案是,所述走纸组件包括第一安装座、走纸转轴和走纸轮,所述走纸转轴可转动的安装在所述第一安装座上,所述走纸转轴的延伸方向垂直于所述走纸方向,所述走纸轮安装在所述走纸转轴上,所述走纸电机驱动所述走纸转轴带动所述走纸轮转动,所述纸张位于所述走纸轮的下方,所述走纸轮与所述纸张抵接。
8、进一步的方案是,所述走纸组件还包括蜗杆、第二安装座和传动齿轮,所述蜗杆设置在所述走纸电机的驱动端,所述蜗杆可转动的安装在所述第二安装座上,所述传动齿轮安装在所述走纸转轴上,所述蜗杆与所述传动齿轮啮合并驱动所述走纸转轴转动。
9、由上可见,通过设置的蜗杆和传动齿轮啮合的结构能够有效的改变走纸电机的设置位置,提升装置的通用性。
10、进一步的方案是,所述走纸轮的数量为两个以上,所述笔位于其中两个所述走纸轮之间。
11、由上可见,两个以上的走纸轮能够有效保证走纸的方向,且像单个走纸轮为了保证走纸方向,需要增大走纸轮的胎面宽度。
12、进一步的方案是,走纸轮的数量为两个以上。
13、进一步的方案是,积木拼接式电报机还包括按压组件,按压组件包括立柱和按压杆,立柱沿竖直方向延伸,按压杆与立柱铰接,按压杆位于触碰传感器的上方,按压杆相对于触碰传感器沿触碰传感器的按压方向运动以触发触碰传感器。
14、由上可见,通过设置的按压组件和触碰传感器能够有效模拟电报机的发报动作,提高真实性。
15、为了实现上述目的本实用新型还提供另一种电报机,该电报机包括控制装置、走纸电机、走纸组件、笔、信号触发件、移笔电机和移笔组件,信号触发件、走纸电机、移笔电机均与控制装置电连接;走纸电机驱动走纸组件向前传送纸张;移笔组件包括拨杆、笔架、安装架、两个上连杆和两个下连杆,移笔电机设置在安装架上,拨杆的输入端与移笔电机的驱动端连接;笔固定在笔架上;上连杆和下连杆平行设置,上连杆的两端分别与笔架和安装架铰接,下连杆的两端分别与笔架和安装架铰接;在两个上连杆之间固定连接一个上横杆,在两个下连接杆之间固定连接一个下横杆,在竖直方向上,拨杆的输出端位于上横杆和下横杆之间,拨杆的输出端能够在第一抵接位置和第二抵接位置之间移动,在第一抵接位置,拨杆的输出端与上横杆抵接;在第二抵接位置,拨杆的输出端与下横杆抵接;移笔电机驱动拨杆摆动,拨杆的输出端向上横杆或下横杆施加作用力,迫使上连杆和下连杆转动,上连杆和下连杆带动笔架上的笔在竖直方向上运动。
16、由上可见,通过设置的上横杆和下横杆能够有效加强上连杆和下连杆之间的结构强度,且通过调整上横杆和下横杆相对于笔架的位置,以适应多种拨杆的长度的需求。
17、综上可见,本实用新型的积木拼接式电报机便于对孩子启蒙教学、结构简单、益智性较好并且功能多样,方便安装且相对安全。
1.积木拼接式电报机,包括控制装置、走纸电机、走纸组件、笔、信号触发件、移笔电机和移笔组件,所述信号触发件、所述走纸电机、所述移笔电机均与所述控制装置电连接;
2.根据权利要求1所述的积木拼接式电报机,其特征在于:
3.根据权利要求2所述的积木拼接式电报机,其特征在于:
4.根据权利要求1至3任意一项所述的积木拼接式电报机,其特征在于:
5.根据权利要求4所述的积木拼接式电报机,其特征在于:
6.根据权利要求4所述的积木拼接式电报机,其特征在于:
7.根据权利要求1至3任意一项所述的积木拼接式电报机,其特征在于:
8.根据权利要求7所述的积木拼接式电报机,其特征在于:
9.积木拼接式电报机,包括控制装置、走纸电机、走纸组件、笔、信号触发件、移笔电机和移笔组件,所述信号触发件、所述走纸电机、所述移笔电机均与所述控制装置电连接;