彩色大米手工制作玩具的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及到儿童玩具的技术领域，具体为彩色大米手工制作玩具。
【背景技术】
[0002]现有技术中的儿童玩具多种多样，其中手工玩具是儿童非常喜爱的玩具，但是目前手工玩具大多限于拼装玩具，这些拼装玩具玩起来比较复杂，更缺乏深一步的锻炼儿童实际动手能力的效果，拼装的玩具模型样式单一，古老，没有创新，缺乏当前流行的元素，只能当作摆设，儿童在玩的过程中没有深入的亲身体验，因此儿童在组装失败几次后就丧失了兴趣，或者拼装过后也没有足够的喜悦感和成就感，达不到寓教于乐的目的。
【发明内容】
[0003]本发明的目的是为了克服现有技术的不足，提供了彩色大米手工制作玩具。
[0004]本发明是通过以下技术方案实现:
本发明提供了彩色大米手工制作玩具，其包括:透明容器；盛放在所述透明容器内的多个大米；
不同颜色的食用色素；
吸水滴管；用于吸附食用色素，并将所述食用色素涂装在所述大米上；
彩色色卡纸，且所述彩色色卡纸上设置有不同的颜色；用于盛放与其颜色对应的大米;
不同形状的不干胶纸，用于粘贴大米。
[0005]优选的，所述透明容器为透明玻璃瓶。
[0006]本发明的有益效果是:把白色的大米通过色素的作用，变幻成色彩丰富的彩虹的颜色，让孩子体验色彩变幻的过程。适合2岁以上儿童制作，重在锻炼儿童色彩感。锻炼孩子的实际动力能力。让孩子的玩耍中即可学到颜色的分类，寓教于乐。
【附图说明】
[0007]图1是本发明实施例提供的彩色大米手工制作玩具的结构示意图；
图2是本发明实施例提供的彩色大米粘贴在不干胶纸上的结构示意图。
【具体实施方式】
[0008]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0009]请参阅图1及图2，图1是本发明提供的彩色大米手工制作玩具的结构示意图。图2是本发明实施例提供的彩色大米粘贴在不干胶纸上的结构示意图。
[0010]本发明实施例提供了彩色大米手工制作玩具，该彩色大米手工制作玩具包括:透明容器I ;盛放在所述透明容器I内的多个大米2 ;
不同颜色的食用色素3;
吸水滴管4 ;用于吸附食用色素3，并将所述食用色素3涂装在所述大米2上；
彩色色卡纸5，且所述彩色色卡纸5上设置有不同的颜色；用于盛放与其颜色对应的大米2 ；
不同形状的不干胶纸6，用于粘贴大米2。
[0011 ] 在上述实施例中，通过提供的彩色大米2玩具，儿童可以自己动手将大米2涂装成不同的颜色，并且通过自己动手将制作的彩色大米2拼装成不同的颜色，让孩子体验色彩变幻的过程。适合2岁以上儿童制作，重在锻炼儿童色彩感。锻炼孩子的实际动力能力。让孩子的玩耍中即可学到颜色的分类，寓教于乐。
[0012]其中，透明容器I为透明玻璃瓶。在具体制作过程中，首先准备:大米2、食用色素
3、水、吸水滴管4、玻璃瓶、彩色色卡纸5、不干胶6 ；
将取出适量大米2放入玻璃瓶内；
通过吸水滴管4从盛放食用色素3的容器内吸取食用色素，并滴入1~2滴食用色素到玻璃瓶里的大米2上；
用吸水滴管4滴入2倍于食用色素的清水到玻璃瓶里的大米2上；
盖上瓶盖，把玻璃瓶内的大米2与食用色素摇匀；
然后采用分类色卡玩法:摆好各色的彩色色卡纸5，让小朋友们把染好色的大米2按照色卡的颜色分类，同样颜色的大米2放在同色的色卡上即可。
[0013]还可以进行图案认知玩法:用剪刀把大张的硬质不干胶6剪成几何形状、数字、字母、动物等图案，然后撕下剪好图案的不干胶，把大米2粘贴上去即可。
[0014]通过上述描述可以看出，把白色的大米2通过色素的作用，变幻成色彩丰富的彩虹的颜色，让孩子体验色彩变幻的过程。适合2岁以上儿童制作，重在锻炼儿童色彩感。锻炼孩子的实际动力能力。让孩子的玩耍中即可学到颜色的分类，寓教于乐。
[0015]以上仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.彩色大米手工制作玩具，其特征在于，包括:透明容器；盛放在所述透明容器内的多个大米； 不同颜色的食用色素； 吸水滴管；用于吸附食用色素，并将所述食用色素涂装在所述大米上； 彩色色卡纸，且所述彩色色卡纸上设置有不同的颜色；用于盛放与其颜色对应的大米; 不同形状的不干胶纸，用于粘贴大米。2.根据权利要求1所述的彩色大米手工制作玩具，其特征在于，所述透明容器为透明玻璃瓶。
【专利摘要】本发明提供了彩色大米手工制作玩具，该玩具包括：透明容器；盛放在所述透明容器内的多个大米；不同颜色的食用色素；吸水滴管；用于吸附食用色素，并将所述食用色素涂装在所述大米上；彩色色卡纸，且所述彩色色卡纸上设置有不同的颜色；用于盛放与其颜色对应的大米；不同形状的不干胶纸，用于粘贴大米。本发明的有益效果是：把白色的大米通过色素的作用，变幻成色彩丰富的彩虹的颜色，让孩子体验色彩变幻的过程。适合2岁以上儿童制作，重在锻炼儿童色彩感。锻炼孩子的实际动力能力。让孩子的玩耍中即可学到颜色的分类，寓教于乐。
【IPC分类】A63H9/00, A63H33/00
【公开号】CN104941195
【申请号】CN201510412911
【发明人】王乐强
【申请人】郑州福豆商贸有限公司
【公开日】2015年9月30日
【申请日】2015年7月15日