学习玩具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及玩具，尤其涉及一种对数字、字母和颜色等多方面学习的玩具。
【背景技术】
[0002]目前对宝宝的启蒙教育非常重要，在教育过程中，不仅需要一个好的老师，而且还要合理的辅助学习工具，现有技术中，对宝宝教育的工具比较简单，功能单一，不能对宝宝进行多方面辅助学习。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决上述现有技术存在的问题，提供一种学习玩具，结构设计合理，不仅提供多种学习内容，而且有利于提尚宝宝的动手能力。
[0004]本实用新型解决其技术问题采用的技术方案:这种学习玩具，包括盒体和盒盖，盒体内设有摆放盒，摆放盒内摆放有一组表面设有数字字母或其他学习内容的学习块、多组不同颜色的学习棒。学习块的上下面分别印有数字、字母、一些简单的单词等基础知识内容，帮助宝宝学习，而学习棒是采用不同颜色，有助于宝宝对颜色的认识，更可以让宝宝根据颜色划分类别，以增加宝宝的秩序感。
[0005]为了进一步完善，摆放盒内设有水溶性笔和板擦。可提供画画、写字的功能。
[0006]进一步完善，盒体的上端开有侧边插槽，盒盖插在插槽内，盒盖的表面为白板。结合水溶性笔和板擦，可以让宝宝在白板上写字画画，减少了该玩具的局限性，让宝宝可以自由的发挥想象，是一款亲子算数启蒙的好助手。
[0007]进一步完善，摆放盒内设有若干个分别存放各个颜色学习棒的学习棒槽体、正好存放学习块的学习块槽体、正好分别存放水溶性笔和板擦的笔槽和板擦槽。这样可教宝宝按秩序将各个玩具模型块放入摆放盒的相对应槽体中，以增加宝宝的秩序感。
[0008]进一步完善，学习块的边角设有倒圆角。学习块采用贴心的圆角设计并加上四面磨光，在玩耍过程中更好的呵护宝宝稚嫩的小手，并采用热转印环保技术，有助于宝宝健康成长。
[0009]进一步完善，学习块为形状大小相同的多米若骨牌结构。这样更加锻炼宝宝的耐心、手眼协调能力，开发宝宝的想象力，培养宝宝的动手能力。
[0010]本实用新型有益的效果是:本实用新型结构设计合理，不仅提供多种学习内容，自由发挥想象力，而且有利于提高宝宝的动手能力，锻炼宝宝的耐心、手眼协调能力，有利于广泛推广。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图；
[0012]图2为本实用新型的爆炸图。
[0013]附图标记说明：盒体1，盒盖2，摆放盒3，学习棒槽体3-1，学习块槽体3-2，笔槽3-3，板擦槽3-4，学习块4，学习棒5，水溶性笔6，板擦7。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
[0015]参照附图:本实施例中学习玩具，包括盒体1和盒盖2，盒体1内设有摆放盒3，摆放盒3内摆放有一组表面设有数字字母或其他学习内容的学习块4、多组不同颜色的学习棒5。摆放盒3内设有水溶性笔6和板擦7。盒体1的上端开有侧边插槽1-1，盒盖2插在插槽1-1内，盒盖2的表面为白板。摆放盒3内设有若干个分别存放各个颜色学习棒的学习棒槽体3-1、正好存放学习块的学习块槽体3-2、正好分别存放水溶性笔和板擦的笔槽3-3和板擦槽3-4。学习块4的边角设有倒圆角。学习块4为形状大小相同的多米若骨牌结构。
[0016]本实用新型结构并不复杂，但功能多样化，不仅提供多种学习内容，自由发挥想象力，而且有利于提高宝宝的动手能力，锻炼宝宝的耐心、手眼协调能力。摆放盒3内的学习块4、学习棒5、水溶性笔6和板擦7摆放合理，可以自由发挥宝宝的想象力，在玩耍过程中起到很好的学习效果。
[0017]虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。
【主权项】
1.一种学习玩具，包括盒体(1)和盒盖(2)，其特征是:所述盒体(1)内设有摆放盒(3)，摆放盒(3)内摆放有一组表面设有数字字母或其他学习内容的学习块(4)、多组不同颜色的学习棒(5);所述盒体(1)的上端开有侧边插槽(1-1)，所述盒盖(2)插在插槽(1-1)内，盒盖(2)的表面为白板。2.根据权利要求1所述的学习玩具，其特征是:所述摆放盒(3)内设有水溶性笔(6)和板擦⑴。3.根据权利要求2所述的学习玩具，其特征是:所述摆放盒(3)内设有若干个分别存放各个颜色学习棒的学习棒槽体(3-1)、正好存放学习块的学习块槽体(3-2)、正好分别存放水溶性笔和板擦的笔槽(3-3)和板擦槽(3-4)。4.根据权利要求1所述的学习玩具，其特征是:所述学习块(4)的边角设有倒圆角。5.根据权利要求1所述的学习玩具，其特征是:所述学习块(4)为形状大小相同的多米若骨牌结构。
【专利摘要】一种学习玩具，包括盒体和盒盖，盒体内设有摆放盒，摆放盒内摆放有一组表面设有数字字母或其他学习内容的学习块、多组不同颜色的学习棒。本实用新型结构设计合理，不仅提供多种学习内容，自由发挥想象力，而且有利于提高宝宝的动手能力，锻炼宝宝的耐心、手眼协调能力，有利于广泛推广。
【IPC分类】A63H33/00, G09B19/22
【公开号】CN205073675
【申请号】CN201520796512
【发明人】王小林
【申请人】王小林
【公开日】2016年3月9日
【申请日】2015年10月15日