一种拼装dna儿童科教玩具的制作方法
【专利摘要】一种拼装DNA儿童科教玩具，包括有与底盘相连的双螺旋线；双螺旋线上设有四种不同颜色的圆球，在两根双螺旋线之间的圆球之间设有圆棒；圆棒代表连接DNA四种碱基的氢键，印有A、T的圆球由两根圆棒相连，印有C、G的圆球由一根圆棒相连；本实用新型造型来源于DNA的形态，使儿童对DNA的结构组成，基本形态，内部连接方式，形成初步认识，儿童在玩耍的过程中，便可以学习到科学文化知识；具有结构简单、安全的特点。
【专利说明】
一种拼装DNA儿童科教玩具
技术领域
[0001]本实用新型属于科普玩具技术领域，特别涉及一种拼装DNA儿童科教玩具。
【背景技术】
[0002]现有的儿童拼装类玩具，形式单一，玩法单调，除锻炼儿童动手能力和识别色彩能力之外，并没有任何教育意义。儿童在玩耍过程中学不到课堂中所授的科学文化知识，不能寓教于乐。
【发明内容】
[0003]为克服上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供，一种拼装DNA儿童科教玩具，目的是向儿童提供一种在玩耍中便能轻松学习科学文化知识的拼装DNA科教玩具，具有结构简单、安全的特点。
[0004]为实现上述目的，本发明采用的技术方案是:一种拼装DNA儿童科教玩具，包括有与底盘相连的双螺旋线;双螺旋线上设有四种不同颜色的圆球，在两根双螺旋线之间的圆球之间设有圆棒。
[0005]所述的圆球的中心均设有圆通孔，且圆通孔直径大于双螺旋线直径，圆球的材质为环保木质材料。
[0006]所述的双螺旋线相互平行而走向相反。
[0007]所述的四个圆球的颜色分别为红、黄、蓝、绿四种颜色；圆球上分别印有G、A、C、T，四种英文字母，代表DNA的四种碱基。
[0008]所述的印有A、T的圆球由两根圆棒相连;印有C、G的圆球由一根圆棒相连。
[0009]所述的双螺旋线材质为环保无毒塑料。
[0010]所述的圆球上印有G字母且侧边开有一圆孔槽；圆球上印有A字母，且侧边开有两个圆孔槽;圆球4上印有C字母且侧边开有一圆孔槽，圆球5上印有T字母，且侧边开有两个圆孔槽。
[0011]所述的圆棒6与底盘7材质为环保木质材料。
[0012]本实用新型具有以下优点:
[0013]I)材质均为环保无毒，儿童在玩耍的过程中不会受到伤害。
[0014]2)儿童在拼装玩具的过程中，可以了解到DNA由A、T、C、G四种碱基组成，且AJi间有两个氢键连接，C、G之间有一个氢键连接。并且能够直观看到DNA的双螺旋结构。
[0015]3)玩法简单，色彩丰富，儿童在玩耍时，便能轻松学会课堂上枯燥难懂的科学知识。
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型结构不意图。
[0017]图2为本实用新型局部结构放大示意图。
[0018]图3为本实用新型图1的部分结构图。
[0019]图中，1-双螺旋线，2-印有G圆球，3-印有A圆球，4-印有C圆球，5-印有T圆球，6-小圆棒，7-底座。
【具体实施方式】
[0020]下面结合附图对本实用新型的结构原理和工作原理作进一步详细说明。
[0021]参见图1，一种拼装DNA儿童科教玩具，包括有与底盘7相连的双螺旋线I;双螺旋线I上设有四种不同颜色的圆球2、3、4、5，在两根双螺旋线I之间的圆球之间设有圆棒6。
[0022]所述的圆球2、3、4、5的中心均设有圆通孔，且圆通孔直径大于双螺旋线I直径，便于其从中穿过，材质为环保木质材料。
[0023]所述的双螺旋线I相互平行而走向相反。
[0024]所述的圆球2、3、4、5颜色分别为红、黄、蓝、绿四种颜色；圆球上分别印有G、A、C、T，四种英文字母，代表DNA的四种碱基。
[0025]所述的印有A、T的圆球由两根圆棒6相连;印有C、G的圆球由一根圆棒(6)相连。
[0026]所述的双螺旋线I材质为环保无毒塑料。
[0027]所述的圆球2上印有G字母且侧边开有一圆孔槽；圆球3上印有A字母，且侧边开有两个圆孔槽;圆球4上印有C字母且侧边开有一圆孔槽，圆球5上印有T字母，且侧边开有两个圆孔槽。
[0028]所述的圆棒6与底盘7材质为环保木质材料。
[0029]双螺旋线I相互平行而走向相反代表DNA的两条主链，与圆盘底座7相连，可垂直放置于水平面上；圆棒6代表连接DNA四种碱基的氢键;印有A、T的圆球2、圆球3由两根圆棒6相连，印有C、G的圆球4、圆球5由一根圆棒6相连。
[0030]圆球2、3、4、5分别有红、黄、蓝、绿四种颜色，且分别印有A、T、C、G四种英文字母，代表DNA的四种碱基。双螺旋线I相互平行而走向相反代表DNA的两条主链，与圆盘底座7相连，可垂直放置于水平面上。圆棒6代表连接DNA四种碱基的氢键。
[0031]参见图3，一种拼装DNAJ L童科教玩具，圆球2、3、4、5需先串到双螺旋线I上，再用小圆棒6连接。
[0032]参见图2、3，一种拼装DNA儿童科教玩具，印有A、T的圆球3、5由两根小圆棒6相连，印有C、G的圆球4、2由一根小圆棒6相连。
【主权项】
1.一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，包括有与底盘(7)相连的双螺旋线(I);双螺旋线(I)上设有四种不同颜色的圆球一 (2)、圆球二 (3)、圆球三(4)、圆球四(5)，在两根双螺旋线(I)之间的圆球之间设有圆棒(6)。2.根据权利要求1所述的一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，所述的圆球一(2)、圆球二 (3)、圆球三(4)、圆球四(5)的中心均设有圆通孔，且圆通孔直径大于双螺旋线(I)直径，圆球的材质为环保木质材料。3.根据权利要求1所述的一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，所述的双螺旋线(I)相互平行而走向相反。4.根据权利要求2所述的一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，所述的圆球一(2)、圆球二(3)、圆球三(4)、圆球四(5)的颜色分别为红、黄、蓝、绿四种颜色；圆球上分别印有G、A、C、T，四种英文字母，代表DNA的四种碱基。5.根据权利要求4所述的一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，所述的印有A、T的圆球由两根圆棒(6)相连;印有C、G的圆球由一根圆棒(6)相连。6.根据权利要求1所述的一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，所述的双螺旋线(I)材质为环保无毒塑料。7.根据权利要求4所述的一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，所述的圆球一(2)上印有G字母且侧边开有一个圆孔槽；圆球二(3)上印有A字母，且侧边开有两个圆孔槽；圆球三(4)上印有C字母且侧边开有一圆孔槽，圆球四(5)上印有T字母，且侧边开有两个圆孔槽。8.根据权利要求1所述的一种拼装DNA儿童科教玩具，其特征在于，所述的圆棒(6)与底盘(7)材质为环保木质材料。
【文档编号】A63F9/12GK205598612SQ201521075662
【公开日】2016年9月28日
【申请日】2015年12月22日
【发明人】陈红娟, 李 瑞
【申请人】陕西科技大学