专利名称：儿童书写垫板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种书写垫板。
背景技术：
目前尚没有针对儿童书写使用的垫板，初入学的儿童对于在练习本上书写 不习惯，在书写过程中，存在练习本纸张移位、边角巻曲折皱，书写不便的问 题。
发明内容
本实用新型为克服儿童书写过程中，存在练习本纸张移位、边角巻曲折皱， 给儿童书写带来不便的问题，提供一种儿童书写垫板。
技术方案，本实用新型包括垫板和压框两部分，其特征在于垫板与压框
连接，两者以连接线为中线，可以折叠重合。压框四个边有一定宽度。压框外 边沿带有刻度，可以做尺子使用。垫板印有拼音或乘法表以便儿童参考。
本实用新型的积极效果是在书写前，将练习本的纸张掀开，垫板放在纸 张下面，纸张铺好后，压框向垫板折叠，纸张四个边被压在压框下，压框四个 边有一定宽度，既可固定纸张，又可保护纸张边角，防止练习本纸张移位、边 角巻曲折皱，给儿童书写带来方便。压框外边沿带有刻度，可以做尺子使用。 垫板印有拼音或乘法表以便j L童参考。
图1是本实用新型的结构示意图。
图中1 —垫板，2 —压框。
具体实施方式
在书写前，将练习本纸张掀开，垫板l放在纸张下面，纸张铺好后，压框2 向垫板1折叠，纸张四个边被压在压框2下，压框2四个边有一定宽度，既可 固定纸张，又可保护纸张边角，防止练习本纸张移位、边角巻曲折皱。压框2 外边沿带有刻度，可以做尺子使用。垫板1印有拼音或乘法表以便儿童参考。
权利要求1、一种儿童书写垫板，其特征在于包括垫板(1)和压框(2)两部分组成，垫板(1)与压框(2)连接，两者以连接线为中线，可以折叠重合。
2、 根据权利1所述的儿童书写垫板，其特征在于压框(2)四个边有一定宽 度。
3、 根据权利1所述的儿童书写垫板，其特征在于压框(2)外边沿带有刻度， 可以做尺子使用。
4、 根据权利1所述的儿童书写垫板，其特征在于垫板(1)印有拼音或乘法 表以便儿童参考。
专利摘要本实用新型公开一种儿童书写垫板，包括垫板和压框两部分。本实用新型主要克服儿童书写过程中，存在练习本纸张移位、边角卷曲折皱，给儿童书写带来不便的问题，提供一种儿童书写垫板。其积极效果是在书写前，将练习本的纸张掀开，垫板放在纸张下面，纸张铺好后，压框向垫板折叠，纸张四个边被压在压框下，压框四个边有一定宽度，既可固定纸张，又可保护纸张边角，防止练习本纸张移位、边角卷曲折皱，方便儿童书写。压框外边沿带有刻度，可以做尺子使用。垫板印有拼音或乘法表以便儿童参考。
文档编号A47B41/06GK201403803SQ20092002523
公开日2010年2月17日 申请日期2009年5月14日 优先权日2009年5月14日
发明者红 吕, 郝曙光 申请人:山东科技大学