专利名称：学生视力保护架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及的是一种通过帮助学生纠正不正确座姿，达到保护学生视力的保护架。
背景技术：
学生时期，很多时间是在课桌和书桌前渡过。有很多学生，特别是小学期间的学生由于不注意课桌前的正确座姿，阅读时的课本或者作业时的作业簿与眼睛的距离太近，造成很小年龄就戴上了近视眼镜。本人于2012年I月10日申请了一种视力保护架，申请 号201220010264. I。使用时，将铅笔盒的侧面与限位横栏配合组成一个限位平面，限制儿童的上肢向前倾，帮助儿童纠正不正确的座姿，从而达到保护儿童视力的目的。不足之处在于需要儿童以积极、认真的态度调整铅笔盒的侧面与限位横栏的相对位置，存在着较多的人为因素。
实用新型内容本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种调整限位横栏时排除了人为因素，并且操作更简单、确定位置更方便的学生视力保护架。本实用新型学生视力保护架的技术方案，包括卡夹、铅笔盒、连接杆、连接件和限位横栏，其中连接件连接着内导管，内导管安装限位横栏；内导管设有外护套，所述连接杆安装于基础套内，所述铅笔盒设置在所述卡夹与基础套之间。所述限位横栏的下部设有弹簧插销，所述内导管设有与弹簧插销相对应的滑槽。所述内导管的上部设有突起和膨胀槽。所述限位横栏设有多条刻度线，所述刻度线上设有数字。所述刻度线成凹槽状态。所述铅笔盒设有阻挡板和搁笔槽。所述连接杆设有定位突起,所述基础套内设有与所述定位突起相对应的定位挡块。所述内导管与外护套之间设有定位块。本实用新型学生视力保护架的有益效果在于，调整限位横栏时排除人为因素，并且操作更简单、确定位置更方便，帮助学生纠正不正确的座姿，从而达到保护学生视力的目的。
图I是本实用新型学生视力保护架的主视图；图2是图I的左视图；图3是图2中I处的放大图；图4是图I中沿A-A剖切的剖视图；[0017]图5是图2中II处的放大图；图6是图2中的B向视图；图7是图5中沿C-C剖切的剖面图。
具体实施方式
图I、图2、图3、图4、图5、图6、图7所示的学生视力保护架，包括卡夹I、铅笔盒
5、连接杆6、连接件2和限位横栏4，其中连接件2连接着内导管8，内导管8安装限位横栏4 ;内导管8设有外护套3，所述连接杆6安装于基础套19内，所述铅笔盒5设置在所述卡夹I与基础套19之间。所述限位横栏4的下部设有弹簧插销7，所述内导管8设有与弹簧插销7相对应的
滑槽9。所述内导管8的上部设有突起10和膨胀槽15。所述限位横栏4设有多条刻度线11，所述刻度线11上设有数字16。所述刻度线11成凹槽状态。所述铅笔盒5设有阻挡板17和搁笔槽18，阻挡板17与搁笔槽18的距离为3公分。所述连接杆6设有定位突起13，所述基础套19内设有与所述定位突起13相对应的定位挡块14。所述内导管8与外护套3之间设有定位块12。使用时，将本实用新型学生视力保护架的卡夹I夹在儿童胸前的课桌或者书桌的桌面板上，将限位横栏4向上翻起，调整至学生胸前即可使用。
权利要求1.学生视力保护架，包括卡夹(I)、铅笔盒(5)、连接杆￠)、连接件(2)和限位横栏(4)，其中连接件⑵连接着内导管(8)，内导管⑶安装限位横栏⑷；内导管⑶设有外护套(3)，其特征在于所述连接杆(6)安装于基础套(19)内，所述铅笔盒(5)设置在所述卡夹⑴与基础套(19)之间。
2.根据权利要求I所述的学生视力保护架，其特征在于所述限位横栏(4)的下部设有弹簧插销(7)，所述内导管(8)设有与弹簧插销(7)相对应的滑槽(9)。
3.根据权利要求I或2所述的学生视力保护架，其特征在于所述内导管(8)的上部设有突起(10)和膨胀槽(15)。
4.根据权利要求I或2所述的学生视力保护架，其特征在于所述限位横栏(4)设有 多条刻度线(11)，所述刻度线(11)上设有数字(16)。
5.根据权利要求4所述的学生视力保护架，其特征在于所述刻度线(11)成凹槽状态。
6.根据权利要求I所述的学生视力保护架，其特征在于所述铅笔盒(5)设有阻挡板(17)和搁笔槽(18)。
7.根据权利要求I所述的学生视力保护架，其特征在于所述连接杆(6)设有定位突起(13)，所述基础套(19)内设有与所述定位突起(13)相对应的定位挡块(14)。
8.根据权利要求I或2所述的学生视力保护架，其特征在于所述内导管(8)与外护套(3)之间设有定位块(12)。
9.根据权利要求3所述的学生视力保护架，其特征在于所述内导管(8)与外护套(3)之间设有定位块(12)。
专利摘要本实用新型公开了一种学生视力保护架，包括卡夹、铅笔盒、连接杆、连接件和限位横栏，其中连接件连接着内导管，内导管安装限位横栏；内导管设有外护套，所述连接杆安装于基础套内，所述铅笔盒设置在所述卡夹与基础套之间，所述限位横栏的下部设有弹簧插销，所述内导管设有与弹簧插销相对应的滑槽，所述内导管的上部设有突起和膨胀槽，所述连接杆设有定位突起，所述基础套内设有与所述定位突起相对应的定位挡块，所述内导管与外护套之间设有定位块。有益效果在于，调整限位横栏时排除人为因素，并且操作更简单、确定位置更方便，帮助学生纠正不正确的座姿，从而达到保护学生视力的目的。
文档编号A47B41/00GK202496684SQ201220079229
公开日2012年10月24日 申请日期2012年3月2日 优先权日2012年3月2日
发明者欧亚平 申请人:欧亚平