专利名称：一种可调桌面倾斜度的桌子的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及桌子技术领域，具体涉及一种可调桌面倾斜度的桌子。
背景技术：
众所周知，目前各学校使用的课桌都是固定桌面的，有的固定成平面，方便学生书写，但是不利于养成正确的阅读姿势；有的固定成斜面，这样有利于保护视力，但是在书写时由于存在一定角度而给使用者带来一定麻烦。此外，目前使用的课桌可用空间并不充分，也没有能存放诸如手机、手表、钱夹等贵重物品的空间，在学校这种出入人流量较大的环境下缺乏一定的安全性。
发明内容针对目前桌子技术存在的上述问题，本实用新型提供一种可调桌面倾斜度的桌子技术方案。一种可调桌面倾斜度的桌子，其中，包括桌板和两块支撑板，所述支撑板位于所述桌板下方并支撑所述桌板；所述桌板两边各通过一个调节装置固定在所述支撑板上；所述支撑板垂直地面的两边各设有一根长杆；所述长杆一端连接所述桌板，另一端安置在地面；所述长杆是可伸缩的；所述调节装置用于调节所述桌板的倾斜度，所述长杆根据所述桌板的倾斜度调整自身长度。上述的可调桌面倾斜度的桌子，其中，所述桌板的宽度大于所述支撑板连接所述桌板的边长。上述的可调桌面倾斜度的桌子，其中，所述桌板的倾斜角度小于30度。上述的可调桌面倾斜度的桌子，其中，还包括第二桌板，所述第二桌板固定在所述两块支撑板之间；所述第二桌板位于所述桌板的下方，并平行于所述桌板。上述的可调桌面倾斜度的桌子，其中，还包括保险柜，所述保险柜固定在一块所述支撑板内侧，并位于所述桌板与所述第二桌板之间。上述的可调桌面倾斜度的桌子，其中，所述保险柜上设有锁和拉手。本实用新型的有益效果使用者可以根据需要调节桌板的倾斜度，方便读写，也有利于保护视力；同时在桌肚中加装一块桌板，扩大了桌子的可放物面积，支撑板上的保险柜也提升了安全性。
图I是本实用新型一种可调桌面倾斜度的桌子的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明，但不作为本实用新型的限定。[0015]如图I所示为一种可调桌面倾斜度的桌子，包括桌板I和两块支撑板2，支撑板位于桌板下方并支撑桌板，桌板的宽度大于支撑板连接桌板的边长；桌板两边各通过一个调节装置3固定在支撑板上；支撑板垂直地面的两边各设有一根长杆4 ;长杆一端连接桌板，另一端安置在地面；长杆是可伸缩的；调节装置用于调节桌板的倾斜度，长杆根据桌板的倾斜度调整自身长度。使用者调节桌板时，先松开调节装置并旋转桌板，此时长杆根据桌板的实时位置伸长或收缩；调节到需要的倾斜位置后，使用者旋紧调节装置，固定桌板位置；桌板的可倾斜角度最大不超过30度。可调桌面倾斜度的桌子中，还包括第二桌板5，第二桌板固定在两块支撑板之间并位于桌板的下方，平行于桌板；第二桌板用于放置书本等物品，加大桌子的可放物面积。可调桌面倾斜度的桌子中，还包括保险柜6，用于存放贵重物品；保险柜固定在一·块支撑板内侧，并位于桌板与第二桌板之间；保险柜上设有锁和拉手。以上所述仅为本实用新型较佳的实施例，并非因此限制本实用新型的申请专利范围，所以凡运用本实用新型说明书及图示内容所作出的等效结构变化，均包含在本实用新型的保护范围内。
权利要求1.一种可调桌面倾斜度的桌子，其特征在于，包括桌板和两块支撑板，所述支撑板位于所述桌板下方并支撑所述桌板；所述桌板两边各通过一个调节装置固定在所述支撑板上；所述支撑板垂直地面的两边各设有一根长杆；所述长杆一端连接所述桌板，另一端安置在地面；所述长杆是可伸缩的；所述调节装置用于调节所述桌板的倾斜度，所述长杆根据所述桌板的倾斜度调整自身长度。
2.如权利要求I所述的可调桌面倾斜度的桌子，其特征在于，所述桌板的宽度大于所述支撑板连接所述桌板的边长。
3.如权利要求I所述的可调桌面倾斜度的桌子，其特征在于，所述桌板的可倾斜角度小于30度。
4.如权利要求I所述的可调桌面倾斜度的桌子，其特征在于，还包括第二桌板，所述第二桌板固定在所述两块支撑板之间；所述第二桌板位于所述桌板的下方，并平行于所述桌板。
5.如权利要求I所述的可调桌面倾斜度的桌子，其特征在于，还包括保险柜，所述保险柜固定在一块所述支撑板内侧，并位于所述桌板与所述第二桌板之间。
6.如权利要求5所述的可调桌面倾斜度的桌子，其特征在于，所述保险柜上设有锁和拉手。
专利摘要本实用新型公开了一种可调桌面倾斜度的桌子，其中，包括桌板和两块支撑板，所述支撑板位于所述桌板下方并支撑所述桌板；所述桌板两边各通过一个调节装置固定在所述支撑板上；所述支撑板垂直地面的两边各设有一根长杆；所述长杆一端连接所述桌板，另一端安置在地面；所述长杆是可伸缩的；所述调节装置用于调节所述桌板的倾斜度，所述长杆根据所述桌板的倾斜度调整自身长度；本实用新型的有益效果是使用者可以根据需要调节桌板的倾斜度，方便读写，也有利于保护视力；同时在桌肚中加装一块桌板，扩大了桌子的可放物面积，支撑板上的保险柜也提升了安全性。
文档编号A47B41/02GK202664747SQ201220239719
公开日2013年1月16日 申请日期2012年5月25日 优先权日2012年5月25日
发明者程诗媛 申请人:上海市格致中学