专利名称：学生用多功能阅读椅的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学习用具技术领域，尤其是一种学生用多功能阅读椅。
背景技术：
目前，现有的学生用椅结构简单，功能比较单一，只能与课桌相配合使用，这样在宿舍或阅览室等空间狭小的地方，只能用手拿着书籍来阅读，时间一长容易让学生感觉到疲劳；尤其当需要在阅读的同时做一些记录时，会给人造成很大的不便。特别是在图书馆或宿舍等场所，学生在阅读或者做记录时往往只能借助课桌或阅览桌，这样就必须同时设置课桌和椅子，导致占用较大的空间。另外，宿舍和阅览室等光源有限，如果背光看书，容易引起学生视觉疲劳，对眼睛造成损害，给学生的学习带来负担。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，使用方便，占用空间小，方便阅读和记录，保护眼睛，能减轻学生负担的学生用多功能阅读椅。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是:学生用多功能阅读椅，包括椅座、椅背和设置在椅座下方的椅腿，其特征在于:所述椅座的一侧转动设有支撑板，所述支撑板的端部连接有阅读板，所述阅读板与支撑板通过合页转动连接，所述椅背上设有支撑杆，所述支撑杆上滑动设有照明杆，所述照明杆的端部设有照明装置。本实用新型还通过如下措施实施:所述椅背上位于腰部位置设有气囊。所述照明杆为伸缩式结构。本实用新型的有益效果在于:结构简单，使用方便，占用空间小，方便阅读和记录，能保护眼睛，减轻了学生的负担。
图1是本实用新型的结构示意图；图中:1、椅座；2、椅背；3、椅腿；4、支撑板；5、阅读板；6、合页；7、支撑杆；8、照明杆；9、照明装置;10、气囊。
具体实施方式
如图1所不,学生用多功能阅读椅,包括椅座1、椅背2和设置在椅座I下方的椅腿3，其特征在于:所述椅座I的一侧转动设有支撑板4，所述支撑板4的端部连接有阅读板5，所述阅读板5与支撑板4通过合页6转动连接，所述椅背2上设有支撑杆7，所述支撑杆7上滑动设有照明杆8，所述照明杆8的端部设有照明装置9。所述椅背2上位于腰部位置设有气囊10。通过气囊10可对学生的腰部进行支撑，防止学生长时间阅读引起的腰部酸痛，能减轻学生的疲劳。所述照明杆8为伸缩式结构。这样使用时可根据每个学生的需要伸缩至合适的距离，在白天不用时可将照明杆8收起，使用简单方便。使用时，转动支撑板4至与椅背2平行，并通过合页6将阅读板5转动到椅座I的上方，与椅座I平行，这样方便将书籍放置在阅读板5上，不仅方便阅读，也方便学生进行记录；不用时，通过合页6将阅读板5与支撑板4平行，然后转动支撑板4转到座椅I下方至椅腿3处，可以作为普通椅子使用；当光线较暗时，可在支撑杆7上滑动照明杆8至合适的高度，然后抽拉照明杆8至合适的位置，打开照明装置9即可进行阅读，这样不损伤眼睛，减轻了学生的负担。本实用新型结构简单，使用方便，占用空间小，方便阅读和记录，能保护眼睛，减轻了学生的负担。
权利要求1.生用多功能阅读椅，包括椅座(I)、椅背(2)和设置在椅座(I)下方的椅腿(3),其特征在于:所述椅座(I)的一侧转动设有支撑板(4)，所述支撑板(4)的端部连接有阅读板(5 )，所述阅读板(5 )与支撑板(4 )通过合页(6 )转动连接，所述椅背(2 )上设有支撑杆(7 )，所述支撑杆(7 )上滑动设有照明杆(8 )，所述照明杆(8 )的端部设有照明装置(9 )。
2.根据权利要求1所述的学生用多功能阅读椅，其特征在于:所述椅背(2)上位于腰部位置设有气囊(10)。
3.根据权利要求1所述的学生用多功能阅读椅，其特征在于:所述照明杆(8)为伸缩式结构。
专利摘要本实用新型公开了一种学生用多功能阅读椅，包括椅座、椅背和设置在椅座下方的椅腿，其特征在于所述椅座的一侧转动设有支撑板，所述支撑板的端部连接有阅读板，所述阅读板与支撑板通过合页转动连接，所述椅背上设有支撑杆，所述支撑杆上滑动设有照明杆，所述照明杆的端部设有照明装置。本实用新型结构简单，使用方便，占用空间小，方便阅读和记录，能保护眼睛，减轻了学生的负担。
文档编号A47C7/72GK202919450SQ201220671429
公开日2013年5月8日 申请日期2012年12月9日 优先权日2012年12月9日
发明者黄舒蕾 申请人:黄舒蕾