1.一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，由一体机电脑和由多个大小、结构相同的梯形桌面拼接形成的组合圆形桌面构成，每个梯形桌面由多个支撑脚支撑，梯形桌面为短边为圆弧形的等腰梯形，所述梯形桌面的短边侧设有防护凸台，所述梯形桌面和防护凸台的相应位置设有与一体机电脑配套使用的抢答按键、发声器、拾音器、多功能盒、装设于翻转盖板上的显示器、键盘和触动器，其中翻转盖板与梯形桌面相应位置可旋转连接，当翻转盖板闭合后，与梯形桌面的其他部分构成平面；
梯形桌面的两边设有互为镜像对称的储物腔，储物腔的侧面为开放式结构，储物腔上方前侧设有取物口，储物腔内与开放式侧面相对的一侧顶部设有滑槽，储物腔与桌体连接的一边设有可旋转的盖板，盖板的大小与取物口的大小相匹配，取物口的长度为储物腔长度的1/2；
当多个梯形桌面拼接使用时，相邻梯形桌面的储物腔形成的腔体滑槽内装设储物槽，储物槽的长度为储物腔的1/2，储物槽的一侧上方设有推动装置，储物槽两侧面上设有固定条，固定条上设有多个安装通孔，安装通孔内设有与滑槽相匹配的滑轮；
所述梯形桌面表面设有厚度为80-100μm的防刮、防辐射、防污、易清洗、抗老化涂层。
2.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，所述梯形桌面的数量为6个。
3.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，所述取物口对应部分的储物腔为深储物腔，其深度为储物槽深度的1.5-2倍；其余部分的储物腔为浅储物腔，其深度为储物槽深度的1-1.4倍。
4.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，盖板和翻转盖板用于翻转的一侧相应位置设有凹槽。
5.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，多功能盒内设有插座安装板或通信电缆接口。
6.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，支撑脚内相应位置设有导线通孔，所述导线通孔内设有保证一体机电脑线路的连接和与地连接的电线。
7.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，所述一体机电脑的发声器和抢答按键由两重控制装置控制，两重控制装置分别为相应位置的控制中心处控制装置和该课桌处的控制开关，控制中心处的控制装置可以选择性的控制该课桌处的控制开关。
8.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，所述一体机电脑对抢答按键采用弱电控制，当触动抢答按键后，可以接通拾音器的电源。
9.如权利要求7或8所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机组合圆形课桌，其特征在于，所述发声器、抢答按键和拾音器接通电源时，在对应的显示器或其他警示装置给出信号。