一种万用拼接式筷子的制作方法

文档序号:12137791阅读:971来源:国知局
一种万用拼接式筷子的制作方法与工艺

本实用新型涉及一种日常用具,具体是一种万用拼接式筷子。



背景技术:

筷子是中国一项伟大的发明,能应对各种不同的食物,使用范围极为广阔,筷子均由两根简单的棍状块体组成,一般长20cm左右,口袋中根本无法完全容纳,携带极为不便;近年出现了一些类似于儿童学习筷之类的特殊结构筷子,但是这些筷子使用都有一定的局限性,只是提供给特殊人群在特殊情况下使用,比如儿童学习筷,在儿童学会使用筷子后就没有了使用价值,此时一般都是丢弃处理,这无疑造成了极大的浪费;而且这些筷子功能单一,当使用者需要使用多种功能时,只能购买大量的不同功能的筷子,不仅增加了资金花费,而且非常占地方,整理携带都极为不便。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种携带方便,带有储物功能,且可根据需要将其转变为各种不同功能的功能筷的万用拼接式筷子,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种万用拼接式筷子,包括成对的夹持头、握持段和筷顶段,所述夹持头和握持段均为圆柱结构,所述筷顶段为四棱柱结构;所述握持段和筷顶段左端均设有螺纹头,螺纹头上开有外螺纹,握持段内设有空腔,空腔长度为握持段长度的4/5—9/10,空腔在握持段右端开有开口,空腔右部设有与螺纹头上的外螺纹配套的内螺纹;所述夹持头右端还开有与螺纹头配套的螺纹口。

作为本实用新型进一步的方案:所述夹持头、握持段和筷顶段材质均为聚丙烯塑料。

作为本实用新型再进一步的方案:所述夹持头上均开有横竖交替设置的沟槽。

作为本实用新型再进一步的方案:所述夹持头左端均设有尖头的叉齿,叉齿的齿身上均开有竖向连续设置的防滑槽。

作为本实用新型再进一步的方案:所述握持段上设有学习装置,其中一个握持段上设有食指扣和中指扣,另一握持段上设有拇指扣。

作为本实用新型再进一步的方案:所述握持段为由内管和外管组成的伸缩结构,所述空腔位于内管内。

作为本实用新型再进一步的方案:所述筷顶段均与弹力装置连接,所述弹力装置由一臂和二臂通过转轴活动连接并呈三角状,转轴处还设有扭簧,两筷顶段右端分别与一臂和二臂连接且两筷顶段互相平行。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:将其拆装后长度大大减小,可方便的放在口袋中,携带方便;握持段中设有空腔,可在其中存放调料或牙签等物,方便日常所需;类似于万能螺丝刀,通过更换不同的功能组件,一副筷子可实现多种不同的功能,无需购买携带大量不同的筷子即可满足全部需要,使用方便,占用空间大大减小,非常人性化。

附图说明

图1为一种万用拼接式筷子的结构示意图。

图2为一种万用拼接式筷子实施例1中夹持头的结构示意图。

图3为一种万用拼接式筷子实施例2中夹持头的结构示意图。

图4为一种万用拼接式筷子实施例3中握持段的结构示意图。

图5为一种万用拼接式筷子实施例4中握持段的结构示意图。

图6为一种万用拼接式筷子实施例5中筷顶段的结构示意图。

图中:夹持头-1、握持段-2、筷顶段-3、螺纹头-4、空腔-5、螺纹口-6、沟槽-7、叉齿-8、防滑槽-9、食指扣-10、中指扣-11、拇指扣-12、内管-13、外管-14、一臂-15、二臂-16、转轴-17。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1,一种万用拼接式筷子,包括成对的夹持头1、握持段2和筷顶段3,所述夹持头1、握持段2和筷顶段3材质均为聚丙烯塑料,硬度高重量轻,所述夹持头1和握持段2均为圆柱结构,方便捏握和夹持,所述筷顶段3为四棱柱结构,避免水平放置在桌面上时滚动掉落;所述握持段2和筷顶段3左端均设有螺纹头4,螺纹头4上开有外螺纹,握持段2内设有空腔5,空腔5长度为握持段2长度的4/5—9/10,可根据需要在其内部放一些调料或牙签等物,空腔5在握持段2右端开有开口,空腔5右部设有与螺纹头4上的外螺纹配套的内螺纹;所述夹持头1右端还开有与螺纹头4配套的螺纹口6,通过螺纹连接可将夹持头1、握持段2和筷顶段3连接为一个完整的筷子,在外出携带时,可将其拆分开,此时长度大大减小,可收纳在口袋中,方便携带。

请参阅图2,作为本实用新型的实施例1,所述夹持头1上均开有横竖交替设置的沟槽7,提升夹持头1的防滑性,夹菜稳定不易掉落。

请参阅图3,作为本实用新型的实施例2,所述夹持头1左端均设有尖头的叉齿8,叉齿8的齿身上均开有竖向连续设置的防滑槽9,叉齿8在食用丸子等不易夹住的食物时可将其叉起食用,其上的防滑槽9可有效防止食物从叉齿8上滑下。

请参阅图4,作为本实用新型的实施例3,所述握持段2上设有学习装置,其中一个握持段2上设有食指扣10和中指扣11,另一握持段2上设有拇指扣12,利用学习装置将本实用新型转变为儿童学习筷,可方便儿童学习如何使用筷子。

请参阅图5,作为本实用新型的实施例4,所述握持段2为由内管13和外管14组成的伸缩结构,所述空腔5位于内管13内,当筷子长度不足以满足使用要求时可使用此握持段2,将内管13拉出可调整筷子长度,方便不同的使用人群。

请参阅图6,作为本实用新型的实施例5,所述筷顶段3均与弹力装置连接,所述弹力装置由一臂15和二臂16通过转轴17活动连接并呈三角状,转轴17处还设有扭簧,两筷顶段3右端分别与一臂15和二臂16连接且两筷顶段3互相平行,使用此筷顶段3时,扭簧使得两根筷子常处于平行不接触的连接状态,且在夹菜后会自然恢复为平行状态,使用方便,不易掉落,比较适合手指不灵活的初愈病人或特殊人群使用。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。

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