一种教学办公两用桌的制作方法

本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说涉及一种教学办公两用桌。

背景技术：

随着现代化科学技术的进步，教学已经越来越得到教育界的普遍共识。多在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择进行教学。在教学的过程中，教学的讲桌是必不可少的，同样的在课后教师办公时，办公桌是必不可少的，因此，设计一种教学办公两用桌很有必要。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种教学办公两用桌，能够用作办公桌的同时能够用作讲桌授课，无需教师在黑板上书写，以免粉尘飞扬对教师和学生的健康受到危害；功能多样，便于教学和办公。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种教学办公两用桌，包括万向轮、箱体、储物柜、转动资料架、下挡边、支撑杆、支撑套筒、紧定螺钉、上盖、上挡边、花盆、资料夹、水杯放置座和笔筒，能够用作办公桌的同时能够用作讲桌授课，无需教师在黑板上书写，以免粉尘飞扬对教师和学生的健康受到危害；功能多样，便于教学和办公。

转动资料架包括转轴、放置板、分隔板和上板，放置板和上板分别固定连接在转轴的上下两端，分隔板有多个，多个分隔板均匀的分布在转轴的周围。转轴的上下两端与箱体活动连接。

万向轮设置在箱体的底端，储物柜设置在箱体的内部，转动资料架设置在箱体的内部，并且转动资料架位于储物柜的上方。下挡边设置在箱体的顶端，支撑杆的下端铰接连接在下挡边上，支撑杆的上端插装在支撑套筒的下端，并且支撑杆与支撑套筒之间通过紧定螺钉固定，支撑套筒的上端铰接连接在上挡边的内壁上，上盖铰接连接在箱体上，上挡边设置在上盖的边缘，花盆与资料夹均设置在箱体的上表面，水杯放置座和笔筒均设置在箱体的上表面。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教学办公两用桌所述的储物柜上设置有拉手。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教学办公两用桌所述的转动资料架有两个。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教学办公两用桌所述的支撑杆、支撑套筒和紧定螺钉各有两个。

本实用新型一种教学办公两用桌的有益效果为：

本实用新型一种教学办公两用桌，能够用作办公桌的同时能够用作讲桌授课，无需教师在黑板上书写，以免粉尘飞扬对教师和学生的健康受到危害；功能多样，便于教学和办公。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种教学办公两用桌的结构示意图。

图2为本实用新型一种教学办公两用桌的主视图。

图中：万向轮1；箱体2；储物柜3；转动资料架4；转轴4-1；放置板4-2；分隔板4-3；上板4-4；下挡边5；支撑杆6；支撑套筒7；紧定螺钉8；上盖9；上挡边10；花盆11；资料夹12；水杯放置座13；笔筒14。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、2说明本实施方式，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种教学办公两用桌，包括：万向轮1、箱体2、储物柜3、转动资料架4、下挡边5、支撑杆6、支撑套筒7、紧定螺钉8、上盖9、上挡边10、花盆11、资料夹12、水杯放置座13和笔筒14，能够用作办公桌的同时能够用作讲桌授课，无需教师在黑板上书写，以免粉尘飞扬对教师和学生的健康受到危害；功能多样，便于教学和办公。

转动资料架4包括转轴4-1、放置板4-2、分隔板4-3和上板4-4，放置板4-2和上板4-4分别固定连接在转轴4-1的上下两端，分隔板4-3有多个，多个分隔板4-3均匀的分布在转轴4-1的周围；转轴4-1的上下两端与箱体2活动连接；将各种资料分类整理放置在放置板4-2上，各分隔板4-3将资料相互之间分开，便于资料的查找。

万向轮1设置在箱体2的底端，万向轮1的设置便于教学办公两用桌的移动，储物柜3设置在箱体2的内部，储物柜3用于存储资料等，为教师的办公和授课提供方便。转动资料架4设置在箱体2的内部，并且转动资料架4位于储物柜3的上方，转动转动资料架4找到相应的资料，便于资料的取出；下挡边5设置在箱体2的顶端，支撑杆6的下端铰接连接在下挡边5上，支撑杆6的上端插装在支撑套筒7的下端，并且支撑杆6与支撑套筒7之间通过紧定螺钉8固定，支撑套筒7的上端铰接连接在上挡边10的内壁上，上盖9铰接连接在箱体2上，上挡边10设置在上盖9的边缘，花盆11与资料夹12均设置在箱体2的上表面，水杯放置座13和笔筒14均设置在箱体2的上表面；花盆11中种植有花草，有助于美化环境，有益于人们的健康，资料夹12用于放置资料，水杯放置座13和笔筒14分别用于放置水杯和插笔，以免水杯打翻引起事故。

掀起上盖9，支撑杆6能够在支撑套筒7的内部伸缩，通过拧紧紧定螺钉8从而使得支撑杆6与支撑套筒7之间固定，上盖9将被稳定的撑起，在上盖9的背面能够书写，便于授课，无需教师在黑板上书写，以免粉尘飞扬对教师和学生的健康受到危害；在箱体2上进行办公，不使用时将上盖9放下盖上，下挡边5与上挡边10相接触，能够有效的阻止杂物和灰尘进入到教学办公两用桌，能够用作办公桌的同时能够用作讲桌授课，功能多样，便于教学和办公。

具体实施方式二：

下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的储物柜3上设置有拉手。

具体实施方式三：

下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的转动资料架4有两个。

具体实施方式四：

下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支撑杆6、支撑套筒7和紧定螺钉8各有两个。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。