中学生物标本储存柜的制作方法

本实用新型涉及一种中学生物标本储存柜，属于中学生物教学技术领域。

背景技术：

中学生物教学中经常会使用到标本进行实验或者观察从而开展课程，但是教学中使用到的标本类型不一，存放在试管、培养皿和玻片上，各类标本需要存放在专门的容器内，这样在运输、储存时均会产生困难，给老师和学生带来诸多不便；储存容器放置在不同环境内，由于湿度与温度的不同，在使用标本时会影响到实验效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的是要解决上述背景技术中存在的不足，提供一种中学生物标本储存柜。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

即一种中学生物标本储存柜，包括通过连接转轴联接在一起的柜体和柜门，柜体内设有分隔板，分隔板与柜体底板上均设有两个半圆形凸起，分隔板上设有多个抽屉，抽屉上设有拉手和抽屉标签框，分隔板凸起与柜体底板凸起之间通过轴承安装有两个转轴，转轴上设有圆形试管架，圆形试管架上开设有多个大试管放置孔与多个小试管放置孔，每个试管放置孔开口的外侧均设有试管标签框，柜门下端设有两个与柜体底板凸起相贴合的凹槽，柜门上设有蓄电池以及与蓄电池电连接的温度传感器、湿度传感器与显示屏。

本实用新型使用方便，能够储存多种生物标本；且可以实时监测柜子内的温度与湿度，有利于标本的储存。

所述柜门与所述柜体上分别设有磁性件一、磁性件二，使用磁性件，柜子与柜门的贴合度更高，可以有效防止外界的污染物对生物标本产生污染。

所述试管放置孔内设有减震软体层，起到在取放试管时对试管的保护作用。

所述分隔板上设有LED灯，在取放生物标本时，能够更清楚的看清标签框内的标签。

与现有技术相比，本实用新型所具有的有益效果是：

1、本实用新型使用方便，能够储存多种生物标本；且可以实时监测柜子内的温度与湿度，有利于标本的储存。

2、柜门与柜体上分别设有磁性件一、磁性件二，使用磁性件，柜子与柜门的贴合度更高，可以有效防止外界的污染物对生物标本产生污染。

3、试管放置孔内设有减震软体层，起到在取放试管时对试管的保护作用。

4、分隔板上设有LED灯，在取放生物标本时，能够更清楚的看清标签框内的标签。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1的俯视结构示意图；

图3为圆形试管架的俯视结构示意图。

图中：1、柜体；2、连接转轴；3、柜门；4、分隔板；5、抽屉；6、抽屉标签框；7、拉手；8、凸起；9、LED灯；10、圆形试管架；11、转轴；12、凹槽；13、磁性件一；14、磁性件二；15、温度传感器；16、湿度传感器；17、显示屏；18、轴承；19、大试管放置孔；20、小试管放置孔；21、试管标签框；22、减震软体层；23、蓄电池。

具体实施方式

下面对照附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。

如图1、图2、图3所示一种中学生物标本储存柜，包括通过连接转轴2联接在一起的柜体1和柜门3，柜门3与柜体1上分别设有磁性件一13、磁性件二14，柜体1内设有分隔板4，分隔板4上设有LED灯9，分隔板4与柜体1底板上均设有两个半圆形凸起8，分隔板4上设有多个抽屉5，抽屉5上设有拉手7和抽屉标签框6，分隔板4凸起8与柜体1底板凸起8之间通过轴承18安装有两个转轴11，转轴11上设有圆形试管架10，圆形试管架10上开设有多个大试管放置孔19与多个小试管放置孔20，每个试管放置孔开口的外侧均设有试管标签框21，试管放置孔内设有减震软体层22，柜门3下端设有两个与柜体1底板凸起8相贴合的凹槽12，柜门3上设有蓄电池23以及与蓄电池23电连接的温度传感器15、湿度传感器16与显示屏17。