本发明涉及电脑周边设备技术领域，具体为一种支座。
背景技术：
一般在桌面上阅读书本、杂志时，都是直接平放在桌面上，但这样阅读对视力正在发育的中小学生来说，不利于视力健康，如能略略斜置，对保护视力更有好处。
技术实现要素：
本发明的目的为提供一种学生用斜置护眼型桌上阅读架，为了实现这个目的，本发明的方案为：
下面方案经本领域内的技术人员简单变换，可得出相近的方案，经简单变换得到的方案仍落在本发明的保护范围。一种学生用斜置护眼型桌上阅读架，其特征在于：
包括阅读专用架子主体构件，其中的：
学生用斜置护眼型桌上阅读架含底板，底板的左侧和右侧还分别包括一个左夹和一个右夹，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为展开状态时，能用左夹和右夹来平住书本、杂志，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为折迭形态时，能充分折迭得类似一本常见书本的尺寸大小。
根据方案1学生用斜置护眼型桌上阅读架，其特征在于：
包括阅读专用架子主体构件，其中的：
学生用斜置护眼型桌上阅读架含底板，底板的左侧和右侧还分别包括一个左夹和一个右夹，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为展开状态时，能用左夹和右夹来平住书本、杂志，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为折迭形态时，能充分折迭得类似一本常见书本的尺寸大小，
底板的下端尚含一增大摩擦的橡胶垫片，以防止其在平滑的桌面上自行滑动。
本发明有方便阅读保护视力的优点。
具体实施方式
实施例一为：
一种学生用斜置护眼型桌上阅读架，其特征在于：
包括阅读专用架子主体构件，其中的：
学生用斜置护眼型桌上阅读架含底板，底板的左侧和右侧还分别包括一个左夹和一个右夹，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为展开状态时，能用左夹和右夹来平住书本、杂志，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为折迭形态时，能充分折迭得类似一本常见书本的尺寸大小。
实施例二为：
一种学生用斜置护眼型桌上阅读架，其特征在于：
包括阅读专用架子主体构件，其中的：
学生用斜置护眼型桌上阅读架含底板，底板的左侧和右侧还分别包括一个左夹和一个右夹，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为展开状态时，能用左夹和右夹来平住书本、杂志，
学生用斜置护眼型桌上阅读架为折迭形态时，能充分折迭得类似一本常见书本的尺寸大小，
底板的下端尚含一增大摩擦的橡胶垫片，以防止其在平滑的桌面上自行滑动。