一种悬挂书夹的制作方法

本发明属于教学用具技术领域，具体涉及一种悬挂书夹。

背景技术：

乐器已经广泛的进入了人们的生活中。在学习和弹奏电子琴、钢琴、古筝等乐器时，需要使用乐谱架放置乐谱。而现有的乐谱架功能单一，只能放置纸张或者比较薄的书籍，不容易放置较厚的书籍。而我们在学习这些乐器时常常会使用到较厚的乐谱书籍。因此在当前需迫切解决的一个技术问题是能够设计一种具有悬挂功能的书夹，将书夹悬挂于现有的乐谱架，用于放置较厚书籍。

技术实现要素：

本发明所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种可悬挂书夹。可拉出挂钩悬挂于乐谱架上，解决使用者在学习乐器时夹较厚书籍时存在的问题。

本发明采用以下技术方案：

一种悬挂书夹，包括长方体结构的书夹主体，所述书夹主体的底部设置有底座，所述底座位于书夹主体的正面，所述底座上旋转设置有用于压书的弯杆，所述底座的左右两端分别竖直设置有滑杆，所述滑杆上设置有可沿滑杆上下滑动的夹书槽，所述夹书槽用于和所述底座配合固定书本，所述书夹主体的背面设置用于支撑并调节书夹主体的角度的支撑板，所述书夹主体背面上部的左右两端分别设置有可旋转的挂钩，所述书夹主体的正面沿书夹主体纵向设置有卡书槽。

进一步的，所述夹书槽的开口朝向所述底座，所述夹书槽上开有孔，所述孔内设置有用于固定书本和纸张的螺栓。

进一步的，所述螺栓包括两个，每个所述螺栓上设置有压书片。

进一步的，所述书夹主体的背面中心开有长方形的凹槽，所述支撑板设置在所述凹槽内，所述支撑板与所述凹槽的大小相同，下部与所述凹槽铰接。

进一步的，所述凹槽内设置有用于支撑所述支撑板的支撑杆，所述支撑板上横向设置有卡槽，所述支撑杆设置在所述卡槽内。

进一步的，所述支撑杆为u型结构，两端分别与所述凹槽铰接，底部与所述卡槽活动连接。

进一步的，所述卡槽包括多个，间隔设置在所述支撑板上。

与现有技术相比，本发明至少具有以下有益效果：

本发明一种悬挂书夹包括书夹主体，在书夹主体的底部设置底座，底座上设置有滑杆，滑杆上设置有可滑动的夹书槽，通过夹书槽和底座配合固定书本，在书夹主体的背面设置用于支撑并调节书夹主体的角度的支撑板，根据不同的情况，不同的需求可对悬挂书夹进行角度调节，也可以作为普通的放置书籍、纸张、电子设备等装置。

进一步的，夹书槽将书本上端卡住后，用过螺栓固定，在螺栓上设置压书片，保护书页，增大紧固面积。

进一步的，支撑板与书夹主体背面中心的凹槽铰接，且大小与凹槽相同，利与收纳。

进一步的，纵向设置的卡书槽能够更好的固定书本。

进一步的，书夹主体背面上部的左右两端分别设置有可旋转的挂钩，能够将挂钩拉出挂在乐谱架上，其卡书槽和固定销钉等其它结构可将纸张和书籍紧紧的固定于书夹主体上。

综上所述，本发明对于不同的情况，不同的需求具有针对性，灵活性等优点，能够广泛应用于阅读、办公、学习等场所。

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

图1是本发明书夹正面三维示意图；

图2是本发明书夹背面三维示意图。

其中：1.书夹主体；2.挂钩；3.支撑板；4.支撑杆；5.支撑板卡槽；6.夹书槽；7.滑杆；8.螺栓；9.卡书槽；10.弯杆；11.底座。

具体实施方式

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

本发明提供了一种可悬挂书夹，依据不同的使用者习惯，该书夹可以打开支撑板并拉下支撑杆，支撑到自己舒适的视觉角度。在使用结束后，又可将支撑板、支撑杆、挂钩等收回，还原成普通的薄板。

请参阅图1和图2，本发明悬挂书夹包括长方体结构的书夹主体1，所述书夹主体1的背面设置支撑板3，所述支撑板3用于支撑并调节书夹主体的角度，所述书夹主体1的底部设置有底座11，所述底座11位于书夹主体的正面，所述底座11的左右两端分别竖直设置有滑杆7，所述滑杆7上设置有可沿滑杆上下滑动的夹书槽6，所述夹书槽6用于和所述底座配合固定书本。

所述夹书槽6的开口朝向所述底座11，所述夹书槽6上开有孔，所述孔内设置有用于固定书本和纸张的螺栓8，所述螺栓8包括两个，每个所述螺栓8上设置有压书片。

所述底座11上旋转设置有用于压书的弯杆10。

所述书夹主体1的背面中心开有长方形的凹槽，所述凹槽内固定设置有可旋转的支撑板3，所述支撑板3上横向设置有卡槽5，所述卡槽5用于卡接设置在所述凹槽内的支撑杆4，所述支撑杆4用于调节所述书夹主体1的角度。

所述支撑板3的底部与所述凹槽铰接，能够沿支撑板底部旋转，所述支撑板3与所述凹槽的大小相同。

所述卡槽5包括多个，间隔设置在所述支撑板3上。

所述支撑杆4为u型结构，两端分别与所述凹槽铰接，底部与所述卡槽5活动连接。

所述书夹主体1背面上部的左右两端分别设置有可旋转的挂钩2。

所述书夹主体1的正面沿书夹主体纵向设置有卡书槽9。

工作过程为：当只需要在桌面上支撑书夹时，打开支撑板3和支撑杆4，调节支撑杆4在不同的支撑板卡槽内，将书夹主体1固定在适合的角度，将夹书槽6拉至最顶部，把书、纸张或其它物品打开放在底座11上使用夹书槽6卡在书上，用螺栓8固定，再将弯杆10转到合适的位置把其压上即可。

当需要在乐谱架上使用时，打开支撑板3和支撑杆4，将书夹主体1固定在适合的角度，再将挂钩2转出悬挂在乐谱架上，将支撑板3顶在琴架的乐谱架上，然后将夹书槽6拉至最顶，把书打开放在底座11上用夹书槽6夹住，用螺栓8将页面固定，再将弯杆10转到合适的位置把书页压上即可。

结束使用时，将挂钩、支撑杆、支撑杆、压书弯杆收回，将固定销钉放松，卡书槽置于最底，就可以变成书夹最简单的状态。

以上内容仅为说明本发明的技术思想，不能以此限定本发明的保护范围，凡是按照本发明提出的技术思想，在技术方案基础上所做的任何改动，均落入本发明权利要求书的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种悬挂书夹，包括长方体结构的书夹主体，所述书夹主体的底部设置有底座，所述底座位于书夹主体的正面，所述底座上旋转设置有用于压书的弯杆，所述底座的左右两端分别竖直设置有滑杆，所述滑杆上设置有可沿滑杆上下滑动的夹书槽，所述夹书槽用于和所述底座配合固定书本，所述书夹主体的背面设置用于支撑并调节书夹主体的角度的支撑板，所述书夹主体背面上部的左右两端分别设置有可旋转的挂钩，所述书夹主体的正面沿书夹主体纵向设置有卡书槽。本发明对于不同的情况，不同的需求具有针对性，灵活性等优点，能够广泛应用于阅读、办公、学习等场所。

技术研发人员：高海艳;张靖宇
受保护的技术使用者：榆林学院
技术研发日：2017.06.06
技术公布日：2017.09.15