一种陶瓷幼儿餐具的制作方法

本实用新型涉及幼儿餐饮时使用的一种陶瓷幼儿餐具。

背景技术：

众所周知，幼儿的吃饭问题自来是令家长头痛的事。其中主要问题是，幼儿好动注意力不集中，如果完全靠家长喂饭，则影响了家长的进餐，也很难去培养自己吃饭的能力；就算有了自己吃饭的能力，也很容易把餐具碰倒摔坏，泼溅到身上甚至受伤。

为了解决家长的烦恼，现有幼儿餐具主要是以塑料、木头、不锈钢等完全抗摔的材质来制作，却忽略了幼儿所求材质的更高安全性，不方便加热等问题；以及虽然摔不坏了，也会摔倒造成食材浪费、弄脏衣物甚至受伤等大小问题。还有一些幼儿餐具结合运用了吸盘、磁铁、夹附等结构，可以将餐具基本固定在桌子上，空出家长的手来，却不能更多吸引幼儿的注意力；而且，吸盘容易老化，单一磁铁碗很少能匹配铁桌，夹附结构对桌面厚度有要求，同样有材质安全问题和不方便加热等问题。

技术实现要素：

本实用新型为解决上述现有幼儿餐具存在的缺陷与不足，提供了一种

陶瓷幼儿餐具，采用最安全、美观的高温陶瓷做碗体，用幼儿之力可以左右前后推动、略微摇摆，却不能将碗体推出托盘，增加用餐趣味性、培养幼儿自主吃饭能力，同时延长产品的使用寿命。

为此，本实用新型的技术方案如下：

一种陶瓷幼儿餐具，包括若干个碗体和托盘，还包括硅胶连接体；

所述碗体的底部为带圆弧形的平底，在所述碗体的底部周边设置若干防倒足，在碗体底部中心设置碗体底部凹槽，所述底部凹槽设置为高低内外两层，在底部凹槽的内层内固定有碗体磁铁；

所述托盘包括上下设置的表层和底层，所述表层为木质，所述底层为陶瓷，所述表层设置有若干个穿孔，用于穿过硅胶连接体；所述底层设置有若干个与表层穿孔位置相对应的底层凹槽，所述底层凹槽设置为高低内外两层，内层内固定有托盘磁铁；

所述硅胶连接体包括硅胶载体和分别设置在硅胶载体顶层和底层的上层磁铁和下层磁铁；

所述硅胶连接体的上端可以插入碗体底部凹槽的外层，所述硅胶连接体的上层磁铁与碗体底部凹槽的磁铁相连；所述硅胶连接体下端通过托盘表层的穿孔，插入托盘底层凹槽的外层，所述硅胶连接体的下层磁铁与托盘底层凹槽的磁铁相连，从而将碗体和托盘连接。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述碗体的个数为1个、2个或3个，大小相同或不同。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述碗体的材料为陶瓷。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述防倒足的材料为硅胶。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述防倒足的个数为3个或4个，均匀分布于所述碗体的底部周边。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述表层的穿孔个数为4个、6个或8个，方便不同桌面距离、不同年龄儿童灵活用餐。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述托盘还设置有把手，所述把手为圆角木把手，所述把手和托盘通过陶瓷圆头螺丝相连。

本实用新型的陶瓷幼儿餐具的碗体材质为陶瓷，碗体通过磁铁和硅胶连接体和托盘连接、固定；使碗体固定不易移动，不易倒，防止碗体打碎以及碗体里的内容物打翻，从而减少对于幼儿的伤害。所述碗体设置硅胶防倒足，可以让儿童往各个方向推拉碗体，略微倾斜而不至于泼洒。所述托盘设置若干个插孔，可调整碗体的插入位置，方便不同桌面距离、不同年龄儿童灵活用餐。

附图说明

图1为本陶瓷幼儿餐具的结构示意图；

图2为碗体通过硅胶插入托盘的使用状态剖面图；

图3为图1的A部分放大结构示意图；

图4为本陶瓷幼儿餐具使用状态图；

其中图中各标号为：1.托盘，2.托盘表层，3. 托盘底层，4.碗体，5.防倒足，6.硅胶连接体，7.碗体磁铁，8.硅胶连接体上层磁铁，9.硅胶连接体下层磁铁，10.托盘磁铁，11.碗体底部凹槽内层，12.碗体底部凹槽外层，13. 托盘下层凹槽内层，14. 托盘下层凹槽外层，15. 托盘表层穿孔，16.木质把手，17.陶瓷圆头螺丝，18.把手螺丝孔，19.托盘螺丝孔。

具体实施方式

本实用新型所述的一种陶瓷幼儿餐具包括碗体4和托盘1，

所述碗体4的底部为圆弧形，在所述碗体的底部设置底部凹槽6，所述底部凹槽6内设置有磁铁5；所述碗体4的材料为陶瓷；所述托盘和包括表层2和3底层，所述表层2为木质，所述底层3为陶瓷，所述底层3具有若干个凹槽8，所述凹槽内设置磁铁7。优选的碗体4材料为高温陶瓷，可以进行各种激发幼儿兴趣的颜色、图案装饰；材质在安全性能上达到最高级别，可以入锅蒸煮、高温消毒，单独也可供成人使用。托盘1的木制表层2在幼儿使用发生碰撞时，保护陶瓷碗体4，冬季肌肤接触时不会过冷，高温碗体4置于其上不会过热；其陶瓷底层3在保证安全性能的同时给予托盘1一定重量，使之置于桌面有很好的稳定性。

所述圆弧形碗底4的弧度匹配上托盘1的磁铁7吸力，使幼儿在触碰碗体4时会导致其略微摇摆，却不会被推倒；有效的吸引幼儿的注意力，培养进餐的兴趣。

所述碗体4的底部凹槽6设置磁铁5后与底部表面平行，不影响碗体4倾斜后回复原状的平衡，保证了碗体4一离开手就能回到直立状态，有效防止食物的泼溅，避免可能的烫伤、划伤等危险；同时，圆润的碗体4表面非常利于清洁。

所述托盘的凹槽8均匀分布在陶瓷底层3上，凹槽8内设置的磁铁7让幼儿用一定力量时可以前后左右地推动碗体4，却保证碗体4不会被推出托盘1，也就极大降低了餐具的坏损率，延长了产品的使用寿命；调动幼儿用双手配合来进餐，培养平衡能力。

所述托盘1还具有把手9，易于提握与收纳；所述把手9为圆角木把手，所述把手9和托盘1通过陶瓷圆头螺丝10、把手螺丝孔11、瓷盘螺丝孔12相连，从细节避免与幼儿发生接触时可能造成的伤害。

本实用新型所述的一种陶瓷幼儿餐具，包括若干个碗体4和托盘1，还包括硅胶连接体6；

所述碗体4的底部为带圆弧形的平底，在所述碗体的底部周边设置若干防倒足5，在碗体底部中心设置碗体底部凹槽，所述底部凹槽设置为高低内外两层，在碗体底部凹槽内层11内固定有碗体磁铁7；

所述托盘包括上下设置的表层2和底层3，所述表层为木质，所述底层为陶瓷，所述表层设置有若干个穿孔15，用于穿过硅胶连接体6；所述底层设置有若干个与表层穿孔位置相对应的底层凹槽，所述底层凹槽设置为高低内外两层，内层内固定有托盘磁铁10；

所述硅胶连接体6包括硅胶载体和分别设置在硅胶载体上表面和下表面的上层和下层的磁铁；

所述硅胶连接体6的上端可以插入碗体底部凹槽外层12，所述硅胶连接体的上层磁铁8与碗体磁铁7吸引相连；所述硅胶连接体6的下端通过托盘表层穿孔15，插入托盘底层凹槽外层14，所述硅胶连接体的下层磁铁9与托盘磁铁10相连，从而将碗体4和托盘1连接。

在本实施例中，上述陶瓷幼儿餐具中，所述碗体的个数为2个，大小相同或不同。在另一实施例中，所述碗体个数为1个或3个，大小相同或不同。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述碗体4的材料为陶瓷，所述防倒足5的材料为硅胶。所述防倒足5的个数为3个，在另一实施例中，所述防倒足5的个数为4个。所述防倒足均匀分布于所述碗体4的底部周边。

在本实施例中，上述陶瓷幼儿餐具中，所述托盘表层穿孔15的个数为4个，方便不同桌面距离、不同年龄儿童灵活用餐。在其他实施例中，所述托盘表层穿孔15的个数为6个或8个。

上述陶瓷幼儿餐具中，所述托盘1还设置木质把手16，所述木质把手为圆角木把手，在所述木质把手16上设置把手螺丝孔18，在托盘1上设置托盘螺丝孔19，通过陶瓷圆头螺丝17使木质把手16和托盘1相连。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。