学生用蚊帐支撑固定结构的制作方法

本实用新型涉及日常用品，具体地指一种学生用蚊帐支撑固定结构。

背景技术：

学生白天学习压力较大，夏季到来，若夜间受到蚊虫叮咬会影响学生的学习质量。目前的学生蚊帐主要存在以下问题：1)安装不便； 2)安装不牢固，稳定性不好，使用时非常的不方便；3)规格统一，对不同身高学生适应性差。

技术实现要素：

本实用新型的目的就是要提供一种学生用蚊帐支撑固定结构，该结构安装方便，固定牢靠，高度可调。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种学生用蚊帐支撑固定结构，包括床底板卡紧架和多根蚊帐支撑杆，所述床底板卡紧架两侧对称开有多个滑槽，所述滑槽内设有滑块，所述滑块上固定连有卡座，所述卡座上固定设有第一齿轮，所述蚊帐支撑杆两末端分别固定连有第二齿轮，所述蚊帐支撑杆的两端分别与两侧相应的所述卡座铰接，且所述第二齿轮与相应所述第一齿轮齿合。

进一步地，所述床底卡紧架为方形框架结构，四个角处均连有高度可调床架支撑杆。

进一步地，所述床底卡紧架底部连有多个卡紧机构，所述卡紧机构包括固定在所述床底卡紧架上的支撑板，所述支撑板上连有丝杆，所述丝杆底端固定连有手柄，所述丝杆顶端固定连有卡板，且在所述卡板与所述支撑板之间的所述丝杆上套装有弹簧。

进一步地，所述高度可调床架支撑杆包括固定在所述床底卡紧架底部的上螺纹杆，所述上螺纹杆底部螺纹连接螺纹筒，所述螺纹筒底部螺纹连接下螺纹杆。

进一步地，所述床底卡紧架横断面呈直角形。

更进一步地，所述卡座内壁上固定连有所述第一齿轮，且所述第一齿轮旁的所述卡座上还固定连有转轴，所述蚊帐支撑杆端部铰接于所述转轴上。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：

其一，本实用新型安装方便，固定牢靠，通过滑槽、滑块及可倾斜的蚊帐支撑杆的妥善配合，实现蚊帐高度可调，进而可适应不同身高学生，实用性强。

其二，本实用新型通过设置床底板卡紧架可以与学生用床的床底板边缘卡接，通过手动调节卡紧机构的卡板位置进而实现本结构与床底板边缘牢靠固定，达到卡紧目的，避免了使用过程中蚊帐容易发生偏移脱落的问题，进一步提升使用方便性。

其三，本实用新型通过在床底板卡紧架底部设置高度可调床架支撑杆，高度可调床架支撑杆立于地面上，实现整个支撑固定结构的高度可调，使得本实用新型可以用于不同高度的床铺，如：既可用于学生用床的上铺，也可以用于下铺。

附图说明

图1为一种学生用蚊帐支撑固定结构(带蚊帐)的主视结构示意图。

图2为图1的俯视结构示意图。

图3为图1的A-A剖面结构示意图。

图4为图3中A处的放大结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的详细说明，便于更清楚地了解本实用新型，但它们不对本实用新型构成限定。

如图1～图3所示的一种学生用蚊帐支撑固定结构，包括床底板卡紧架1和多根用于支撑蚊帐11的蚊帐支撑杆2，床底板卡紧架1 为方形框架结构，横断面呈直角形，床底板卡紧架1的四个角处的底部均连有用于调节高度的高度可调床架支撑杆8，蚊帐支撑杆2为两根立杆和一根横杆固定连成的弯杆，床底板卡紧架1左右两侧壁上对称开有三个等长的滑槽3，各滑槽3内设有滑块4，滑块4上固定连有卡座5，卡座5内壁上固定设有第一齿轮6，且第一齿轮6旁的卡座5上还固定连有转轴10，蚊帐支撑杆2两末端分别固定连有第二齿轮7，蚊帐支撑杆2的两端在两个第二齿轮7旁均开有铰接孔，铰接孔分别套装在两侧相应卡座5上的转轴10上，实现铰接，且第二齿轮7与相应第一齿轮6齿合。

上述方案中，高度可调床架支撑杆8包括固定在床底板卡紧架1 底部的上螺纹杆8.1，上螺纹杆8.1底部螺纹连接螺纹筒8.2，螺纹筒 8.2底部螺纹连接下螺纹杆8.3。转动螺纹筒8.2可以改变上螺纹杆6.1 或下螺纹杆8.3在螺纹筒8.2内的长度，达到调节高度的目的。

上述方案中，结构图4所示，床底板卡紧架1两侧底部对称设有多个卡紧机构9，卡紧机构9包括焊接在床底板卡紧架1上的支撑板 9.1，支撑板9.1上连有丝杆9.2，丝杆9.2底端固定连有手柄9.3，丝杆9.2顶端固定连有卡板9.4，且在卡板9.4与支撑板9.1之间的丝杆 9.2上套装有弹簧9.5。通过手拧手柄9.3调节卡板9.4的位置，进而达到与学生床卡紧的目的，防止在使用中蚊帐发生偏移脱落。

上述学生用蚊帐支撑固定结构的工作过程如下：调好高度可调床架支撑杆8长度，使其立于地上，并通过床底板卡紧架1和卡紧机构 9将本结构手动卡紧在学生床底板边缘；掰动蚊帐支撑杆2，第二齿轮7会与第一齿轮6发生位移，根据学生需要改变蚊帐支撑杆2倾斜角度，进而达到调节蚊帐高度的目的。