一种便于固定的书夹的制作方法

本发明涉及学习用品技术领域，具体为一种便于固定的书夹。

背景技术：

书籍在学生时候是常见的，因为知识改变命运，所以中国绝大部分学生都是要经历小学，中学，高中，大学这几个阶段，特别在高中时期，学习压力特别的大，尤其在高三复习的时候，高中三年的所有书籍累积在一起数量是惊人的，但是为了更高的复习，需要对书籍进行一些整理划分，方便在使用时快速的找到。

但是市场上的一些分类书夹有这样的缺点，摆放不方便，可盛放书籍量少，容易掉落，占用空间大，功能单一。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种便于固定的书夹，以解决上述背景技术中提出的摆放不方便，可盛放书籍量少，容易掉落，占用空间大，功能单一的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案:一种便于固定的书夹，包括课桌、支撑杆和层板，所述课桌的上方放置有底座，且底座的内部安装有滑动杆，所述滑动杆的下方设置有连接杆，且连接杆的下方安装有旋转环，所述旋转环的下方设置有固定杆，且固定杆的内部连接有螺旋塞，所述螺旋塞的左侧安装有吸盘，所述支撑杆连接在旋转环的右侧，且支撑杆的上方安装有连接球，所述连接球的上方设置有连接球卡套，且连接球卡套的左侧连接有第一卡槽，所述底座的左侧安装有第二卡槽，且第二卡槽是左侧连接有笔筒，所述笔筒的上方设置有笔放置处，所述层板安装在底座的上方，且底座的上方设置有层板槽，所述层板之间设置有放书区，且底座的后侧安装有挡板。

优选的，所述滑动杆和连接杆为滑动连接，且连接杆和旋转环构成旋转结构。

优选的，所述固定杆和螺旋塞为螺纹连接，且螺旋塞和吸盘为固定连接。

优选的，所述支撑杆和连接球为焊接连接，且连接球和连接球卡套构成卡合结构。

优选的，所述第一卡槽和第二卡槽关于挡板对称，且第一卡槽和底座为一体结构。

优选的，所述层板等距离分布在底座的上方，且层板和底座为活动连接。

与现有技术相比，本发明的便于固定的书夹有益效果是：该便于固定的书夹：

1.该装置设置有大体积的放书区，且设置有支撑杆，方便固定提高了整个装置的稳定性；

2.该装置设置有可滑动连接杆及吸盘固定，方便对左右不同的座位进行滑动调节，适用范围广；

3.该装置设置有可拆卸的卡槽连接系统，整个装置方便拆卸组装搬运方便，且设置有可拆卸笔筒，该装置更加的实用，使用方便。

附图说明

图1为本发明主视剖面结构示意图；

图2为本发明侧视结构示意图；

图3为本发明俯视结构示意图。

图中：1、课桌，2、底座，3、滑动杆，4、连接杆，5、旋转环，6、固定杆，7、螺旋塞，8、吸盘，9、支撑杆，10、连接球，11、连接球卡套，12、第一卡槽，13、第二卡槽，14、笔筒，15、笔放置处，16、层板，17、层板槽，18、放书区，19、挡板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种便于固定的书夹，包括课桌1、底座2、滑动杆3、连接杆4、旋转环5、固定杆6、螺旋塞7、吸盘8、支撑杆9、连接球10、连接球卡套11、第一卡槽12、第二卡槽13、笔筒14、笔放置处15、层板16、层板槽17、放书区18和挡板19，课桌1的上方放置有底座2，且底座2的内部安装有滑动杆3，滑动杆3的下方设置有连接杆4，且连接杆4的下方安装有旋转环5，滑动杆3和连接杆4为滑动连接，且连接杆4和旋转环5构成旋转结构，可以根据座位的左右进行调节，适用于左右两个方向，旋转环5的下方设置有固定杆6，且固定杆6的内部连接有螺旋塞7，螺旋塞7的左侧安装有吸盘8，固定杆6和螺旋塞7为螺纹连接，且螺旋塞7和吸盘8为固定连接，控制连接杆4不在滑动，确定装置的支撑结构，提高该装置的稳定性，支撑杆9连接在旋转环5的右侧，且支撑杆9的上方安装有连接球10，连接球10的上方设置有连接球卡套11，且连接球卡套11的左侧连接有第一卡槽12，支撑杆9和连接球10为焊接连接，且连接球10和连接球卡套11构成卡合结构，方便根据左右方向进行调节，且方便拆卸携带，底座2的左侧安装有第二卡槽13，且第二卡槽13是左侧连接有笔筒14，第一卡槽12和第二卡槽13关于挡板19对称，且第一卡槽12和底座2为一体结构，方便根据不同座位方向安装不同的零件，提高该装置的整体稳定性，笔筒14的上方设置有笔放置处15，层板16安装在底座2的上方，且底座2的上方设置有层板槽17，层板16等距离分布在底座2的上方，且层板16和底座2为活动连接，方便层板16的拆卸，并且层板16可以插进不同距离的层板槽17中，调整放书区18的空间大小，层板16之间设置有放书区18，且底座2的后侧安装有挡板19。

工作原理：在使用该便于固定的书夹时，首先确定使用者座位的左右方向，确定好座位方向后，如果是右手方向将连接杆4在滑动杆3上滑动到右手边的最右边，将装置的底座2的三分之二放在课桌1上，再调节连接杆4贴合课桌1的桌壁处，旋转螺旋塞7使螺旋塞7通过固定杆6将吸盘8固定在课桌1的桌壁上，在旋转旋转环5使支撑杆9一端连接的连接球10卡入连接球卡套11中，在确定连接球卡套11和第一卡槽12连接稳固，固定好后将笔筒14卡入第二卡槽13中，将使用的笔放进笔放置处15，再根据每科书籍的多少，通过将层板16插入不同距离的层板槽17来确定放书区18的大小，这就是用于此便于固定的书夹的工作原理。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。