一种多功能学生床的制作方法

本实用新型涉及床领域，尤其涉及一种多功能学生床。

背景技术：

学校宿舍里用的学生床结构简单，不具有学习设施，无法满足学生既能休息，又能学习的要求。

技术实现要素：

针对上述现有技术的现状，本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种在便于学习的多功能学生床。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种多功能学生床，包括由上床体和下床体组成的双层床体，所述上床体的底部平行铺设有滑轨，且每道滑轨上从垂直方向上滑接有伸缩杆，该两平行设置的伸缩杆之间共接有下写字台板，所述上床体的两侧设有护栏，该上床体的侧壁上平行开有滑道，该每个滑道内滑接有桌杆，且该桌杆的底端部通过铰接件铰接在滑道的通道口，所述滑道的两侧壁对应铰接件的位置开有移动通道，所述两平行设置的桌杆之间共接有上写字台板。

进一步地，所述伸缩杆与下写字台板连接的一端与下写字台板之间还接设有第二伸缩杆，该伸缩杆、第二伸缩杆与下写字台板形成三角形，从而达到下写字台板的稳定性。

进一步地，所述滑道的通道口的顶端面开有缺口，该缺口的形状、尺寸均与桌杆的形状、尺寸一致，从而使得桌杆的稳定铰接。

进一步地，所述桌杆的高度与护栏的高度一致，且护栏的顶部顶住翻折上来的上写字台板，从而提高上写字台板的稳定性。

进一步地，所述上写字台板包括第一写字台板和第二写字台板，该第一写字台板和第二写字台板之间通过合页翻折连接，从而达到减少上写字台板的占用空间。

进一步地，所述上写字台板和下写字台板的一端均可拆卸设置有挡板，从而便于防止笔记本电脑，防止笔记本电脑掉落。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：本实用新型结合可升降的下写字台板以及翻折设置的上写字台板与普通的上下铺学生床结合，达到休息与学生两用型的多功能学生床，本实用新型设计合理，符合市场需求，适合推广。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型上床体与上写字台板的结构示意图；

图3为本实用新型上床板的结构示意图。

具体实施方式

如图1-3所示，一种多功能学生床，包括由上床体(1-1)和下床体(1-2)组成的双层床体(1)，所述上床体(1-1)的底部平行铺设有滑轨(2)，且每道滑轨(2)上从垂直方向上滑接有伸缩杆(3)，该两平行设置的伸缩杆(3)之间共接有下写字台板(4)，为了达到下写字台板的稳定性，所述伸缩杆(3)与下写字台板(4)连接的一端与下写字台板(4)之间还接设有第二伸缩杆(10)，该伸缩杆(3)、第二伸缩杆(10)与下写字台板(4)形成三角形，所述上床体(1-1) 的两侧设有护栏(5)，该上床体(1-1)的侧壁上平行开有滑道(6)，该每个滑道(6)内滑接有桌杆(7)，且该桌杆(7)的底端部通过铰接件铰接在滑道(6)的通道口，所述滑道(6)的两侧壁对应铰接件的位置开有移动通道(8)，所述两平行设置的桌杆(7)之间共接有上写字台板(9)，其中，所述滑道(6)的通道口的顶端面开有缺口 (11)，该缺口(11)的形状、尺寸均与桌杆(7)的形状、尺寸一致，从而使得桌杆的稳定铰接，并且为了提高上写字台板的稳定性，所述桌杆(7)的高度与护栏(5)的高度一致，且护栏(5)的顶部顶住翻折上来的上写字台板(9)，另外，所述上写字台板(9)包括第一写字台板(9-1)和第二写字台板(9-2)，该第一写字台板(9-1)和第二写字台板(9-2)之间通过合页翻折连接，从而达到减少上写字台板的占用空间，所述上写字台板(9)和下写字台板(4)的一端均可拆卸设置有挡板(12)，从而便于防止笔记本电脑，防止笔记本电脑掉落。

本实用新型结合可升降的下写字台板以及翻折设置的上写字台板与普通的上下铺学生床结合，达到休息与学生两用型的多功能学生床，本实用新型设计合理，符合市场需求，适合推广。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行同等替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神与范围。