本实用新型是一种英语教学用讲台，属于教学设备技术领域。
背景技术：
多媒体讲台，又称电子讲台、多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。
现有技术公开了申请号为：201220546354.2的一种多媒体讲台，包括：讲台本体、设置在讲台本体内的计算机主机以及与该主机连接的显示屏，所述讲台本体为箱体结构，所述讲台本体的顶端设置有第一工作台面及第二工作台面；所述第一工作台面与水平面呈第一预设夹角，所述第一工作台面上设置有用于放置显示器的工作面；所述第一工作台面倾斜向下的一端与水平方向的所述第二工作台面连接；除所述第二工作台面相对于所述第一工作台面连接端的另一端外，相连接的所述第一工作台面及第二工作台面外围有竖直方向的挡板。但是该现有技术平台占用空间较大，在平时不需要使用电脑时平台的可使用的空间较少。
技术实现要素：
针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种英语教学用讲台，以解决现有平台占用空间较大，在平时不需要使用电脑时可使用的空间较少的问题。
为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种英语教学用讲台，其结构包括储物柜、柜门、基座、键盘抽滑轨、鼠标、键盘、显示屏、平台、扫描器、连接架、可调支撑架、连接座、扫描台、led灯、扫描仪抽板、滑轨、平台支撑主体、键盘抽，所述储物柜的底面与基座的上表面相焊接，所述储物柜的正面设有柜门，所述平台支撑主体的正表面设有键盘抽，所述键盘抽的侧面与键盘抽滑轨螺纹连接，所述键盘嵌入安装在键盘抽上，所述平台支撑主体上设有显示屏，所述平台的上表面设有鼠标，所述扫描器与连接架相嵌套，所述连接座与扫描台为一体化结构，所述可调支撑架与连接座相嵌套，所述扫描台的右侧设有led灯，所述扫描仪抽板的上表面与扫描台的底面相贴合，所述连接架与可调支撑架相嵌套，所述平台包括滑板、一层滑条、二层滑条、滑条座、连接板、扶手、平台主体，所述滑板与一层滑条螺纹连接，所述二层滑条与滑条座相嵌套，所述连接板的底面与平台主体的上表面相焊接，所述扶手的一端与平台主体相贴合，所述扶手的一端安装在连接板上，所述滑板位于台主体的左侧。
进一步地，所述储物柜的上表面与平台支撑主体的底面相焊接。
进一步地，所述平台支撑主体与滑轨螺纹连接。
进一步地，所述平台主体的上表面与鼠标的底面相贴合，所述平台主体的底面与平台支撑主体的上表面相焊接。
进一步地，所述储物柜为长420mm宽320mm高380mm的长方体结构。
进一步地，所述储物柜采用钢板制造。
进一步地，所述连接座采用ABB材料制造。
有益效果
本实用新型一种英语教学用讲台，结构上设有平台，平台主体的上表面与鼠标的底面相贴合，平台主体的底面与平台支撑主体的上表面相焊接，在平台主体的左侧设有滑板，使用滑条座和二层滑条等组件组成的滑轨相连接，滑板能在不使用电脑设施时通过滑轨与平台主体组合成一个平面，提供了较大的平台空间，可放置更多的教学材料。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本实用新型一种英语教学用讲台的结构示意图；
图2为本实用新型一种平台的结构示意图。
图中：储物柜-1、柜门-2、基座-3、键盘抽滑轨-4、鼠标-5、键盘-6、显示屏-7、平台-8、扫描器-9、连接架-10、可调支撑架-11、连接座-12、扫描台-13、led灯-14、扫描仪抽板-15、滑轨-16、平台支撑主体-17、键盘抽-18、滑板-801、一层滑条-802、二层滑条-803、滑条座-804、连接板-805、扶手-806、平台主体-807。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
请参阅图1、图2，本实用新型提供一种英语教学用讲台技术方案：其结构包括储物柜1、柜门2、基座3、键盘抽滑轨4、鼠标5、键盘6、显示屏7、平台8、扫描器9、连接架10、可调支撑架11、连接座12、扫描台13、led灯14、扫描仪抽板15、滑轨16、平台支撑主体17、键盘抽18，所述储物柜1的底面与基座3的上表面相焊接，所述储物柜1的正面设有柜门2，所述平台支撑主体17的正表面设有键盘抽18，所述键盘抽18的侧面与键盘抽滑轨4螺纹连接，所述键盘6嵌入安装在键盘抽18上，所述平台支撑主体17上设有显示屏7，所述平台8的上表面设有鼠标5，所述扫描器9与连接架10相嵌套，所述连接座12与扫描台13为一体化结构，所述可调支撑架11与连接座12相嵌套，所述扫描台13的右侧设有led灯14，所述扫描仪抽板15的上表面与扫描台13的底面相贴合，所述连接架10与可调支撑架11相嵌套，所述平台8包括滑板801、一层滑条802、二层滑条803、滑条座804、连接板805、扶手806、平台主体807，所述滑板801与一层滑条802螺纹连接，所述二层滑条803与滑条座804相嵌套，所述连接板805的底面与平台主体807的上表面相焊接，所述扶手806的一端与平台主体807相贴合，所述扶手806的一端安装在连接板805上，所述滑板801位于台主体807的左侧，所述储物柜1的上表面与平台支撑主体17的底面相焊接，所述平台支撑主体17与滑轨16螺纹连接，所述平台主体807的上表面与鼠标5的底面相贴合，所述平台主体807的底面与平台支撑主体17的上表面相焊接，所述储物柜1为长420mm宽320mm高380mm的长方体结构，所述储物柜1采用钢板制造，所述连接座12采用ABB材料制造。
本专利所说的显示屏7通常也被称为监视器；显示器是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备；它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具；所述滑轨16又称导轨、滑道、是指固定在家具的柜体上，供家具的抽屉或柜板出入活动的五金连接部件。
在进行使用时在不需要使用电脑设备时将显示屏7的安放入平台支撑主体17的内部，滑板801通过二层滑条803和滑条座804等组件的结合，将滑板801推入与平台主体807结合为一个平面，成为一个普通的讲台，两侧的扶手806提供了老师在讲课时手支撑的地方。
本实用新型解决了平台占用空间较大，在平时不需要使用电脑时可使用的空间较少的问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，本实用新型一种英语教学用讲台，结构上设有平台8，平台主体807的上表面与鼠标5的底面相贴合，平台主体807的底面与平台支撑主体17的上表面相焊接，在平台主体807的左侧设有滑板801，使用滑条座804和二层滑条803等组件组成的滑轨相连接，滑板801能在不使用电脑设施时通过滑轨与平台主体807组合成一个平面，提供了较大的平台空间，可放置更多的教学材料；具体如下所述:
所述平台8包括滑板801、一层滑条802、二层滑条803、滑条座804、连接板805、扶手806、平台主体807，所述滑板801与一层滑条802螺纹连接，所述二层滑条803与滑条座804相嵌套，所述连接板805的底面与平台主体807的上表面相焊接，所述扶手806的一端与平台主体807相贴合，所述扶手806的一端安装在连接板805上，所述滑板801位于台主体807的左侧。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。