带简易凳子的新型儿童用画桌的制作方法

本实用新型涉及一种儿童用画桌，具体来说，涉及一种用于户外画画的带简易凳子的新型儿童用画桌。

背景技术：

随着人们生活水平不断提高，人们也越来越重视儿童的艺术修养，绘画作为一门重要艺术，可以让人修心养性，陶冶情操，成为儿童艺术教育的重要一部分。在儿童学习画画时需要将画纸铺放在画桌上，因此画桌逐渐成为儿童学习画画的基本工具，也是儿童学习画画必不可少的绘画工具。当儿童需要在户外进行写生画画时，由于避免长时间保持站立姿势画画而容易感到劳累，或者避免儿童趴在画桌上以不正确的画画姿势进行画画，通常不仅需要携带笨重、占用空间大、不易携带的普通画桌，往往还需要携带一个简易画板和便于保持正确画画姿势的凳子。然而，现有的凳子大多同样比较笨重、占用空间大而不方便携带，这就给儿童外出户外写生画画造成了不便，在没有大人的协助下，儿童通常不容易根据自己的意愿搬运常规的画桌与凳子去户外进行画画。因此，急需设计一种重量轻、便于携带、占用空间小的适于儿童户外写生画画使用的自带坐凳的画桌。

技术实现要素：

针对以上的不足，本实用新型提供了一种可避免儿童长时间保持站立姿势画画而容易感到劳累，以及儿童长时间趴在画桌上以不正确的姿势进行画画而养成不良习惯。本实用新型结构简单、重量轻、便于携带、占用空间小，凳子组装拆卸方便，便于儿童外出画画随时随地携带的带简易凳子的新型儿童用画桌，它包括桌面板材、两块桌腿板材、凳体板材和画板本体，桌面板材用于折叠形成儿童用画桌桌面，所述桌面板材为矩形硬质可再生的环保型瓦楞纸板，所述桌面板材上沿其长度方向平行间隔地设有第一折痕线、第二折痕线、第三折痕线、第四折痕线、第五折痕线、第六折痕线、第七折痕线和第八折痕线，每一折痕线均与所述桌面板材的长度方向垂直，八条折痕线将桌面板材分隔形成桌台面、桌背面、桌侧面、支撑面板和四个插接连接片，所述桌背面上设有第一插槽，每一所述插接连接片上设有两个第一卡槽和一个限位挡片；所述桌腿板材用于折叠形成支撑儿童用画桌桌面的桌腿，每一所述桌腿板材上平行间隔地设置有第一压痕线、第二压痕线、第三压痕线和第四压痕线，第一压痕线和第二压痕线将所述桌腿板材分隔成侧覆片、后侧片和外侧片，第三压痕线和第四压痕线将所述桌腿板材分隔成前侧片和内侧片，所述侧覆片上靠近第一折痕线的位置设有至少一个第二插槽，所述内侧片远离第四压痕线的一侧边沿上对应于第二插槽的位置设有插接舌片，所述桌腿板材上对应于第一插槽位置设有限位插片，所述桌腿板材上对应于第一卡槽位置设有第二卡槽；所述画板本体用于便于儿童利用儿童用画桌在户外画画，所述画板本体包括画盒和画板，所述画盒设在儿童用画桌的桌面上，所述画板设置在所述画盒的容纳腔内；凳体板材是采用模切成型的六块片材的瓦楞纸板板材或者塑料板，凳体板材用于拼接形成与儿童用画桌配套使用的凳子，以供儿童坐在凳子上利用画桌在户外进行画画；所述凳体板材包括两块横向支撑板材和四块纵向支撑板材，每一横向支撑板材上平行间隔地设置有第五压痕线、第六压痕线、第七压痕线和第八压痕线，第五压痕线、第六压痕线、第七压痕线、第八压痕线将所述横向支撑板材分割成限位片和固定插接片，所述固定插接片上设有卡接槽；每一纵向支撑板材上对应于所述卡接槽位置设有第三插槽，每一纵向支撑板材上呈纵向设置有两条平行间隔的第四插槽。

为了进一步实现本发明，所述桌台面的内表面还设有用于容纳所述凳体板材的放置槽。

为了进一步实现本发明，所述第一压痕线和第二压痕线之间的间距与第三压痕线和第四压痕线之间的间距相等。

为了进一步实现本发明，所述外侧片和所述内侧片的长宽均相等。

为了进一步实现本发明，所述画盒向下凹陷形成有容纳腔，所述容纳腔用于容纳放置画板，所述画盒内设有隔板，所述隔板将所述画盒分隔形成画笔槽、颜料槽和调色槽。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型的带简易凳子的新型儿童用画桌，桌面与桌腿均采用硬质可再生的环保型瓦楞纸板通过模切成型折叠、插接形成，当需要使用画桌的时候，可以按照预定的折痕线与压痕线将桌面板材和桌腿板材折叠形成画桌桌面和画桌桌腿，并通过插接的方式将画桌桌面安装在画桌桌腿上，以形成一个结构稳固的便于携带的新型儿童用画桌，以供儿童在室内或者户外画画使用。并采用模切成型的六块片材的瓦楞纸板板材或者塑料板，只需将凳体板材的四块纵向支撑板材通过第四插槽相互拼接形成“井”形支撑体，再将两块横向支撑板材分别安装在“井”形支撑体的底部与底部，然后通过固定插接片上的卡接槽与纵向支撑板材上的第三插槽进行卡接固定，从而就可形成一个结构稳固与儿童用画桌配套使用的简易凳子。当儿童需要在户外进行写生画画时，可避免长时间保持站立姿势画画而容易感到劳累，或者避免儿童趴在画桌上以不正确的画画姿势进行画画而养成不良习惯。本实用新型重量轻、便于携带、占用空间小，凳子组装拆卸方便，当不需要使用画桌时，只需将画桌桌面从画桌桌腿上拆卸下来，将桌面板材折叠形成一个手提箱，再将画桌桌腿、凳体片材、设置在画桌桌面上的画板本体容纳在手提箱内，就可以轻松地利用手提箱携带组合形成新型儿童用画桌的各片材与组成部件，便于儿童外出画画随时随地携带。

2、本实用新型的带简易凳子的新型儿童用画桌，采用硬质可再生的环保型瓦楞纸板通过模切成型折叠、插接形成，由于硬质可再生的环保型瓦楞纸板相对于硬质塑料具有一定的弹性，避免因儿童在画画期间嬉戏打闹而造成撞击到画桌的边棱角处受伤，有效防止了安全隐患的出现。

3、本实用新型的带简易凳子的新型儿童用画桌，由于硬质再生纸板可回收利用，避免小孩损坏画桌后造成大量垃圾，更加环保；本实用新型采用切模成型的纸板折叠拼接成型，简化了制作工艺、节省了画桌的加工成型时间、提高了生产效率以及减少了生产成本，而且便于儿童拆装，组装方便，特别适合大批量生产，应用于小学课堂画画教学或者野外写生。

4、本实用新型的带简易凳子的新型儿童用画桌，画盒内设有隔板，以根据不同的绘画工具将画盒分隔形成画笔槽、颜料槽和调色槽，功能分区合理，将不同的绘画工具分别进行分类存放，既便于取放不同的绘画工具，又可避免因画具的放置位置不当而导致颜料污染绘画工具。

附图说明

图1为本实用新型的画桌的分解图；

图2为本实用新型的画桌的桌面处于展开状态以及折叠安装流程图；

图3为本实用新型的画桌的桌腿处于展开状态以及折叠安装流程图；

图4为本实用新型的画桌的凳体插接安装流程图；

图5为本实用新型的画桌的凳体的分解图；

图6为本实用新型的画桌的画板本体处于使用状态的正面视图；

图7为本实用新型的画桌的画板本体处于使用状态的背面视图；

图8为本实用新型的画桌的画板本体的爆炸图；

图9为图7的局部放大图；

图10为本实用新型的画桌与凳子配套使用时的立体结构图；

图11为本实用新型的画桌与凳子配套使用并处于使用状态时的立体结构图；

图12为本实用新型的折叠收纳形成手提箱的流程图；

图13为本实用新型折叠呈手提箱的结构示意图；

图14为本实用新型折叠呈手提箱的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行进一步阐述，其中，本实用新型的方向以图1为标准。

如图1至图14所示，本实用新型的带简易凳子的新型儿童用画桌，它包括桌面板材1、两块桌腿板材2、凳体板材3和画板本体4，其中：

桌面板材1用于折叠形成儿童用画桌的桌面，桌面板材1为一块预先设置有折痕线的矩形硬质可再生的环保型瓦楞纸板或者塑料板，使用者可以按照桌面板材1上预先设置的折痕线进行折叠组合，即可方便快捷地将桌面板材1折叠形成儿童用画桌的桌面。桌面板材1上沿其长度方向平行间隔地设有八条折痕线，即第一折痕线11、第二折痕线12、第三折痕线13、第四折痕线14、第五折痕线15、第六折痕线16、第七折痕线17和第八折痕线18，每一折痕线均与桌面板材1的长度方向垂直(即每一折痕线均与桌面板材1的宽度方向平行)。八条折痕线将桌面板材1分隔形成桌台面10、桌背面20、桌侧面30、支撑面板40和四个插接连接片50，桌背面20上设有第一插槽60，每一插接连接片50上设有两个第一卡槽70和一个限位挡片80。桌台面10的内表面还设有用于容纳凳体板材3的放置槽90，放置槽90的形状大小与凳体板材3的形状大小相适配。

桌腿板材2用于折叠形成支撑儿童用画桌桌面的桌腿，每一桌腿板材2上平行间隔地设置有四条压痕线，即第一压痕线21、第二压痕线22、第三压痕线23和第四压痕线24，第一压痕线21和第二压痕线22将桌腿板材2分隔成侧覆片25、后侧片26和外侧片27，第三压痕线23和第四压痕线24将桌腿板材2分隔成前侧片28和内侧片29，其中，第一压痕线21、第二压痕线22之间的间距与第三压痕线23、第四压痕线24之间的间距相等(后侧片26和前侧片28的长宽均相等)，外侧片27和内侧片29的长宽均相等，以使得用户按照桌腿板材2上的四条压痕线折叠即可形成用于支撑桌面的矩形的桌腿。侧覆片25上靠近第一折痕线的位置设有若干第二插槽100，内侧片29远离第四压痕线24的一侧边沿上对应于第二插槽100的位置设有插接舌片200，插接舌片200的数量与第二插槽100的数量保持一致，以通过插接舌片200与第二插槽100的插接配合，使得桌腿板材2形成具有稳固支撑作用的矩形桌腿。桌腿板材2上对应于桌背面20上的第一插槽60位置设有限位插片300，桌腿板材2上对应于插接连接片50上的第一卡槽70位置设有第二卡槽400，桌背面20通过第一插槽60与限位插片300、第一卡槽70和第二卡槽400的插接配合安装在桌腿上，以形成本实用新型的儿童用画桌。

凳体板材3是采用模切成型的六块片材的瓦楞纸板板材或者塑料板，凳体板材3用于拼接形成与儿童用画桌配套使用的凳子，以供儿童坐在凳子上利用画桌在户外进行画画。凳体板材3包括两块横向支撑板材31和四块纵向支撑板材32，每一横向支撑板材31上平行间隔地设置有四条压痕线，即第五压痕线311、第六压痕线312、第七压痕线313和第八压痕线314，第五压痕线311、第六压痕线312、第七压痕线313、第八压痕线314将横向支撑板材31分割成限位片315和固定插接片316，固定插接片316上设有卡接槽317；每一纵向支撑板材32上对应于固定插接片316的卡接槽317位置设有第三插槽321，每一纵向支撑板材32上呈纵向设置有两条平行间隔的第四插槽322。

画板本体4用于便于儿童利用儿童用画桌在户外画画，画板本体4包括固定板41、加强板42、画盒43、支架44、画板45和压板，固定板41采用硬质瓦楞纸板板或者塑料板，固定板41上沿其长度方向的两侧分别设有插接固定片411，桌台面10上对应于插接固定片411的位置设有固定插接槽101，固定板41通过插接固定片411与固定插接槽101的插接配合可拆卸地安装于桌台面10上。加强板42采用表面平整、光滑、便于胶粘的中纤板(中密度纤维板)，画盒43的底面胶粘在加强板42的正面，加强板42的一侧与固定板41通过活页600铰接，以使得加强板42可绕着活页的铰接轴进行翻转而调节画盒的倾斜角度。支架44的一端通过活页可转动地安装在固定板41上，支架44的另一端设有限位凸起441，加强板42的背面设有与限位凸起配合的若干限位卡槽421，若干限位卡槽421设置在加强板42长度方向的居中位置，使用时，以通过支架44的限位凸起441卡接在加强板42背面上对应的限位卡槽421内，就可以调节画盒43内画板45的倾斜角度，使得画盒43内的画板45处于最适于儿童坐在凳子上利用画桌进行画画的倾斜位置，有利于儿童保持正确的坐姿进行画画而不会影响身心健康。为了进一步提高支架44对加强板42以一定倾斜角度支撑的稳固性，以避免在使用画板45画画的过程中，支架44的限位凸起441从加强板42上的限位卡槽421内脱落，而影响儿童画画，在支架44的限位凸起441上设有磁吸件，并在每一限位卡槽421内设有磁性件，磁性件可以是磁铁或者可进行磁吸吸附的金属件，利用磁吸件与磁性件的相互吸合的方式，从而使得支架44的限位凸起441在支撑起倾斜画板45时，不容易从加强板42上的限位卡槽421内脱落而造成倾斜定位不稳固的现象。

画盒43用于收纳存放各种不同类型画具以及画纸，画盒43向下凹陷形成有容纳腔431，容纳腔431用于容纳放置画板45，画盒43内设有隔板，以根据不同的绘画工具并利用隔板将画盒43分隔形成画笔槽432、颜料槽433和调色槽434，功能分区合理，将不同的绘画工具分别进行分类存放，既便于取放不同的绘画工具，又可避免因画具的放置位置不当而导致颜料污染绘画工具。

画板45为儿童绘画使用的可擦写画板，画板45的形状大小与容纳腔431的形状大小相适配，画板45可以是用蓝丁胶与画盒43进行粘接等方式安装在容纳腔431内。压板采用硬质再生纸板制成的具有圆角的矩形板，压板用于将画纸固定压覆在画板45上，压板的形状大小与的容纳腔431的形状大小相适配，使得压板置入容纳腔431对画板45上的画纸进行压覆时，压板的四条侧边刚好卡接在容纳腔431内，压板的中心设有镂空的用于画画的绘画窗，绘画窗的形状可以是矩形、圆形或者其它多边形或者提高儿童绘画兴趣的卡通图案；为了便于儿童将画纸铺在画板上进行画画，画板45上设置有磁吸件，压板上对应于画板45上的磁吸件的位置也设置有磁性件，磁性件可以是磁铁或者可进行磁吸吸附的金属件，利用磁吸件与磁性件的相互吸合的方式，使得压板可以将画纸牢牢压覆在画板45上，从而使得画板45上的画纸在画画时不会发生移动，便于儿童进行画画。

使用本实用新型时，如图2至图3所示，首先分别将桌面板材1和桌腿板材2按照相应的折痕线或者压痕线折叠形成桌面和桌腿，再通过第一插槽60与限位插片300、第一卡槽70和第二卡槽400的插接配合，将桌面安装在桌腿上以形成本实用新型的儿童用画桌；如图4所示，将凳体板材3的四块纵向支撑板材32通过第四插槽322相互拼接形成“井”形支撑体，再将两块横向支撑板材31分别安装在“井”形支撑体的底部与底部，其次通过固定插接片316上的卡接槽317与纵向支撑板材32上的第三插槽321进行卡接固定，从而就可形成一个结构稳固的凳子。再通过固定板41上的插接固定片411插接在桌台面10上的固定插接槽101内，将画板本体1可拆卸地安装于桌台面10上；最后打开画盒43，调节支架44，以通过支架44的限位凸起441卡接在加强板42背面上对应的限位卡槽421内，就可以调节画盒43内画板45的倾斜角度，使得画盒43内的画板45处于最适于儿童坐在凳子上利用画桌进行画画的倾斜位置(如图11所示)，有利于儿童保持正确的坐姿进行画画而不会影响身心健康。不使用时，如图12所示，将桌面板材1折叠形成一个手提箱，再将桌腿板材2和凳体板材3分别容纳在手提箱内，从而既可以方便携带，又不占据空间，便于儿童使用。

以上所述仅为本发明的较佳实施方式，本发明并不局限于上述实施方式，在实施过程中可能存在局部微小的结构改动，如果对本发明的各种改动或变型不脱离本发明的精神和范围，且属于本发明的权利要求和等同技术范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型。