一种新型多功能美术设计专业教学用桌子的制作方法

本实用新型是一种新型多功能美术设计专业教学用桌子，属于美术教学设备领域。

背景技术：

现有技术中，美术设计专业教学用桌子结构简单，高度调节操作不便，适应性差；现有技术中，美术设计专业教学用桌子不便于放置颜料盒绘画工具，且调色盘放置过程中，使用不方便，容易影响绘画操作，且画板放置不方便，所以需要一种新型多功能美术设计专业教学用桌子以解决上述出现的问题。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种新型多功能美术设计专业教学用桌子，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，便于升降操作，使用方便，可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种新型多功能美术设计专业教学用桌子，包括底板、升降组件、桌体、盖板以及绘画组件，所述升降组件安装在底板上端面，所述桌体装配在升降组件上端，所述桌体上端面安装有盖板，所述绘画组件安装在桌体上端，所述升降组件包括丝杆、滚珠螺母座、升降板、导杆以及空心柱，所述丝杆装配在底板上端中间位置，所述滚珠螺母座装配在丝杆环形侧面，所述升降板固定在滚珠螺母座环形侧面，所述空心柱下端固定在升降板上端面，且空心柱上端连接在桌体下端面，所述导杆下端固定在底板上端面，且导杆上端穿过升降板，并延伸至空心柱内部，所述绘画组件包括颜料和工具盛放室、调色盘放置室、电动推杆一、载板、电动推杆二、托板、滑槽、滑块以及支座，所述颜料和工具盛放室设置在桌体内部左端，所述调色盘放置室设置在桌体内部右端，所述电动推杆一安装在调色盘放置室内部下侧面，所述电动推杆一上端连接有载板，所述支座固定在桌体右端面上部棱线处，所述托板上端通过圆轴与支座相连接，所述托板前侧面以及后侧面均开设有滑槽，所述滑槽内部均装配有滑块，所述滑块均通过圆轴与电动推杆二相连接，所述电动推杆二安装在桌体右侧面。

进一步地，所述丝杆下端通过轴承与底板相连接，所述滚珠螺母座通过滚珠螺母副与丝杆相连接。

进一步地，所述丝杆上端固定有转盘，且转盘环形侧面加工有防滑纹。

进一步地，所述颜料和工具盛放室内部前侧面以及后侧面均开设有凹槽，且凹槽内部均装配有连接块，所述颜料和工具盛放室内部设置有两块以上隔板，且隔板前端面以及后端面分别与连接块相连接。

进一步地，所述电动推杆一和电动推杆二均通过电线与外接电源相连接。

进一步地，所述载板上端面开设有连接孔，所述连接孔内部装配有支杆，所述载板设有两块以上，两块以上所述载板之间通过支杆相连接。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种新型多功能美术设计专业教学用桌子，因本实用新型添加了丝杆、滚珠螺母座、升降板、导杆以及空心柱，该设计便于桌体的升降，操作简单，适应性佳，解决了现有技术中美术设计专业教学用桌子结构简单，高度调节操作不便，适应性差的问题。

因本实用新型添加了颜料和工具盛放室、调色盘放置室、电动推杆一、载板、电动推杆二、托板、滑槽、滑块以及支座，该设计便于颜料、工具以及调色盘的放置，且画板安置方便，解决了现有技术中美术设计专业教学用桌子不便于放置颜料盒绘画工具，且调色盘放置过程中，使用不方便，容易影响绘画操作，且画板放置不方便的问题。

因添加了轴承，该设计提高了丝杆转动的稳定性，因添加了滚珠螺母副，该设计便于将丝杆的旋转运动转换为直线运动，因添加了转盘，该设计便于转动丝杆，因添加了凹槽、连接块以及隔板，该设计便于颜料和工具的分类放置，因添加了连接孔以及支杆，该设计便于载板的安装，本实用新型结构合理，便于升降操作，使用方便，可靠性高。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种新型多功能美术设计专业教学用桌子的结构示意图；

图2为本实用新型一种新型多功能美术设计专业教学用桌子中升降组件的结构示意图；

图3为本实用新型一种新型多功能美术设计专业教学用桌子中绘画组件的结构示意图；

图中：1-底板、2-升降组件、3-桌体、4-盖板、5-绘画组件、21-丝杆、22-滚珠螺母座、23-升降板、24-导杆、25-空心柱、51-颜料和工具盛放室、52-调色盘放置室、53-电动推杆一、54-载板、55-电动推杆二、56-托板、57-滑槽、58-滑块、59-支座。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种新型多功能美术设计专业教学用桌子，包括底板1、升降组件2、桌体3、盖板4以及绘画组件5，升降组件2安装在底板1上端面，桌体3装配在升降组件2上端，桌体3上端面安装有盖板4，绘画组件5安装在桌体3上端。

升降组件2包括丝杆21、滚珠螺母座22、升降板24、导杆25以及空心柱26，丝杆21装配在底板1上端中间位置，滚珠螺母座22装配在丝杆21环形侧面，升降板24固定在滚珠螺母座22环形侧面，空心柱26下端固定在升降板24上端面，且空心柱26上端连接在桌体3下端面，导杆25下端固定在底板1上端面，且导杆25上端穿过升降板24，并延伸至空心柱26内部，该设计解决了现有技术中美术设计专业教学用桌子结构简单，高度调节操作不便，适应性差的问题。

绘画组件5包括颜料和工具盛放室51、调色盘放置室52、电动推杆一53、载板54、电动推杆二55、托板56、滑槽57、滑块58以及支座59，颜料和工具盛放室51设置在桌体3内部左端，调色盘放置室52设置在桌体3内部右端，电动推杆一53安装在调色盘放置室52内部下侧面，电动推杆一53上端连接有载板54，支座59固定在桌体3右端面上部棱线处，托板56上端通过圆轴与支座59相连接，托板56前侧面以及后侧面均开设有滑槽57，滑槽57内部均装配有滑块58，滑块58均通过圆轴与电动推杆二55相连接，电动推杆二55安装在桌体3右侧面，该设计解决了现有技术中美术设计专业教学用桌子不便于放置颜料盒绘画工具，且调色盘放置过程中，使用不方便，容易影响绘画操作，且画板放置不方便的问题。

丝杆21下端通过轴承与底板1相连接，滚珠螺母座22通过滚珠螺母副与丝杆21相连接，丝杆21上端固定有转盘，且转盘环形侧面加工有防滑纹，颜料和工具盛放室51内部前侧面以及后侧面均开设有凹槽，且凹槽内部均装配有连接块，颜料和工具盛放室51内部设置有两块以上隔板，且隔板前端面以及后端面分别与连接块相连接，电动推杆一53和电动推杆二55均通过电线与外接电源相连接，载板54上端面开设有连接孔，连接孔内部装配有支杆，载板54设有两块以上，两块以上载板54之间通过支杆相连接。

具体实施方式：在本装置的使用过程中，使用人员转动转盘，转盘转动带动丝杆21转动，滚珠螺母副将丝杆21的旋转运动转换为直线运动，从而滚珠螺母座22带动升降板24上下移动，升降板24移动带动空心柱26移动，空心柱26移动带动桌体3移动，当桌体3移动至合适高度时，停止转动转盘即可，导杆25的存在提高了桌体3的稳定性，该设计便于桌体3高度的调节。

使用人员将颜料以及工具放置在颜料和工具盛放室51内部，并通过隔板进行分类隔离，然后使用人员将调色盘放置在载板54上端面，并使电动推杆一53与外接电源之间的电路接通，电动推杆一53工作带动载板54移动，载板54移动带动调色盘移动，当调色盘移动至合适高度时，使电动推杆一53停止运行，然后使用人员将画板放置在托板56上，使用人员使电动推杆二55与外接电源之间的电路接通，电动推杆二55工作带动滑块58向右移动，滑块58移动带动托板56下端向右移动，从而托板56围绕着圆轴转动，同时，滑块58在滑槽57内部移动，托板56旋转带动画板转动，当画板旋转至合适倾斜角度时，使电动推杆二55停止运行即可，该设计便于画板的安装以及倾斜角度的调节。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。