一种便于主板维修的儿童学习桌的制作方法

本实用新型属于儿童家具领域，具体地说，涉及一种便于主板维修的儿童学习桌。

背景技术：

儿童学习桌是专为儿童设计的一种集学习和游戏于一身的儿童家具，现在的儿童学习桌的桌面上都安装了一块触摸屏，以便于儿童玩一些益智类游戏，以锻炼小朋友的动手能力、学习能力和思考能力，但控制触摸板的主板一旦出现故障，就会使学习桌失去游戏功能，一般的儿童学习桌的主板都设置在学习桌的内部，维修时需要将学习桌翻转过来再维修，这种学习桌维修起来比较麻烦，不便于维修。

有鉴于此特提出本实用新型。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种便于主板维修的儿童学习桌。

为解决上述技术问题，本实用新型采用技术方案的基本构思是：

一种便于主板维修的儿童学习桌，包括学习桌本体和固定螺丝，所述学习桌本体的上表面嵌入安装有触摸屏，所述学习桌本体的右侧面固定连接有装饰板，所述学习桌本体的下表面螺接有固定螺丝，所述学习桌本体的下表面通过固定螺丝螺接有主机箱体，所述主机箱体的内腔底面固定连接有控制主板，且控制主板与触摸屏电连接，所述主机箱体的前侧面右端嵌入安装有投币机，且投币机与控制主板电连接，所述主机箱体的下表面嵌入安装有音响，且音响与控制主板电连接。

进一步地，所述触摸屏的上表面压合有防尘框。

进一步地，所述学习桌本体的高度为50~60cm。

进一步地，所述学习桌本体的四角均为弧形。

进一步地，所述固定螺丝为四个。

采用上述技术方案后，本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果。

本实用新型将主机箱体通过固定螺丝螺接在学习桌本体的下表面，实现了控制主板在出现故障时，主机箱体方便拆卸的效果，达到了方便维修控制主板的目的。

本实用新型结构合理

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

附图说明

附图作为本申请的一部分，用来提供对本实用新型的进一步的理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，但不构成对本实用新型的不当限定。显然，下面描述中的附图仅仅是一些实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。

在附图中：

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型仰视示意图。

图中：1-学习桌本体；2-触摸屏；3-装饰板；4-固定螺丝；5-控制主板；6-投币机；7-音响；8-主机箱体。

需要说明的是，这些附图和文字描述并不旨在以任何方式限制本实用新型的构思范围，而是通过参考特定实施例为本领域技术人员说明本实用新型的概念。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语 “上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例一

如图1至图2所示，本实施例所述的一种便于主板维修的儿童学习桌，包括学习桌本体1和固定螺丝4，学习桌本体1的上表面嵌入安装有触摸屏2，学习桌本体1的右侧面固定连接有装饰板3，学习桌本体1的下表面螺接有固定螺丝4，学习桌本体1的下表面通过固定螺丝4螺接有主机箱体8，主机箱体8的内腔底面固定连接有控制主板5，且控制主板5与触摸屏2电连接，主机箱体8的前侧面右端嵌入安装有投币机6，且投币机6与控制主板5电连接，主机箱体8的下表面嵌入安装有音响7，且音响7与控制主板5电连接。

控制主板5与外部电源电连接。

装饰板3为狮子头形状，装饰板3与学习桌本体1拼装起来后的形状宛若一只可爱的狮子，这种造型有利于勾起小朋友的兴趣。

主机箱体8的前侧面为开口式设计，在主机箱体8被拆卸下来后，方便对控制主板5进行维修。

具体而言，为了防止灰尘落入触摸屏2与学习桌本体1之间的缝隙中，不方便清洁学习桌本体1，触摸屏2的上表面压合有防尘框。

具体而言，为了使学习桌本体1的高度能够适应处在需要益智期的小朋友的身高，学习桌本体1的高度为50~60cm。

具体而言，为了避免小朋友在不小心时撞到学习桌本体1的桌角时受到的伤害，学习桌本体1的四角均为弧形。

具体而言，为了使固定螺丝4能够能加牢固地将主机箱体8固定在学习桌本体1的下表面，固定螺丝4为四个。

工作原理：本实用新型为一种便于主板维修的儿童学习桌，控制主板5关机不工作时，学习桌本体1可以作为普通的手工桌使用，向投币机6内投入游戏币使控制主板5工作，控制主板5控制触摸屏2显示一些益智类游戏，儿童用手触碰触摸屏2进行游戏，控制主板5控制音响7发出伴随游戏的音效，当控制主板5出现故障时，将固定螺丝4拧下，取下主机箱体8，可对控制主板5进行维修，避免学习桌本体1太矮而使维修时不方便。

以上所述仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专利的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述提示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型方案的范围内。