一种教学用具摆放装置的制作方法

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，尤其涉及一种教学用具摆放装置。

背景技术：

在现在的高校教学中，往往需要用到扩音器、投影仪、笔记本电脑等各种教学用具，现有的教学用具摆放装置虽然能够摆放教学用具，但是仍然存在一定缺陷。例如教学用具摆放装置中用于摆放投影仪的结构大小固定，只能摆放一定规格的投影仪，而现有的投影仪的规格大小不一，影响了装置的适用性，而且授课过程中所用到的扩音器话筒一般都是直接摆放在装置内，不能对话筒进行消毒，影响了话筒的卫生。

技术实现要素：

为了克服上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学用具摆放装置，其能够适用于不同规格大小的投影仪，且能够对话筒进行消毒。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案为：

一种教学用具摆放装置，包括收纳盒和用于放置投影仪的托板，所述托板设于收纳盒上，且托板两侧均设有可相对托板左右伸缩的支撑座，所述收纳盒内放置有话筒，且收纳盒的上部设有与收纳盒的内腔相连通的杀菌盒。

作为上述技术方案的改进，所述支撑座包括承托架和设于承托架内侧的卡板，所述托板开设有滑槽，所述卡板可在滑槽内左右滑动。

作为上述技术方案的改进，所述托板上设有用于固定卡板的紧固件。

作为上述技术方案的改进，所述承托架的上表面包覆有用于防滑的硅胶垫。

作为上述技术方案的改进，所述杀菌盒内设有紫外线灯。

作为上述技术方案的改进，所述收纳盒于杀菌盒下方设有抽屉，所述抽屉可放置话筒，杀菌盒与抽屉的内腔相连通。

作为上述技术方案的改进，所述抽屉下方设有可放置电脑的收纳槽。

作为上述技术方案的改进，所述收纳槽的开口侧铰接有翻盖，所述翻盖可通过卡扣扣合在收纳盒侧面。

本实用新型的有益效果有：

本教学用具摆放装置的托盘两侧设置有可左右伸缩的支撑座，可以根据投影仪的规格大小，调整支撑座的伸出量，保证支撑座和托板能够将投影仪的底部完全支撑，保证投影仪的稳定性，提高投影质量，操作简单，方便使用；收纳盒的上部设置杀菌盒，给教学过程中所使用到的话筒进行消毒，保证话筒上口水所附带的细菌能够被消灭干净，保证话筒的卫生。

附图说明

下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步说明，其中：

图1是本实用新型实施例在支撑座收缩时的结构示意图；

图2是本实用新型实施例在支撑座伸开时的结构示意图；

图3是本实用新型实施例中杀菌盒的内部结构示意图。

具体实施方式

参见图1，本实用新型的一种教学用具摆放装置，包括收纳盒1和用于放置投影仪的托板2，所述托板2设于收纳盒1上，为了使托板2能够适用不同规格大小的投影仪，托板2两侧均设有可相对托板2左右伸缩的支撑座3，支撑座3可以根据投影仪的规格大小，调整支撑座的伸出量，保证支撑座和托板能够将投影仪的底部完全支撑，保证投影仪的稳定性，提高投影质量，操作简单，方便使用。

进一步参见图2，本实施例中的支撑座3的具体结构如下，支撑座3包括承托架31和设于承托架内侧的卡板32，所述托板2开设有滑槽，所述卡板32可在滑槽内左右滑动，这种结构简单稳定；当然，也可以采用在支撑座3的上表面和托板2的下表面对应安装滑槽和滑轨的方式，以实现支撑座3相对托板2左右伸缩。

具体的，所述托板2上设有用于固定卡板32的紧固件5，所述紧固件5可以为销钉或螺钉，防止卡板32在使用投影仪时滑动，影响投影仪的投影质量；所述承托架31的上表面包覆有用于防滑的硅胶垫6，增加投影仪的稳定性。

再次参见图1和图3，所述收纳盒1内放置有话筒，且收纳盒1的上部设有与收纳盒1的内腔相连通的杀菌盒4，具体的，所述收纳盒1于杀菌盒4下方设有抽屉7，所述抽屉7可放置话筒，杀菌盒4与抽屉7的内腔相连通，杀菌盒4可给教学过程中所使用到的话筒进行消毒，保证话筒上口水所附带的细菌能够被消灭干净，保证话筒的卫生；具体的，所述杀菌盒内设有紫外线灯41，所述紫外线灯由蓄电池42供电，方便随时给话筒杀菌消毒。

进一步的，所述抽屉7下方设有可放置电脑的收纳槽8，以充分利用空间；所述收纳槽8的开口侧铰接有翻盖9，所述翻盖9可通过卡扣91扣合在收纳盒1侧面，将电脑锁在收纳槽8内，以防电脑掉落摔坏。

以上所述，只是本实用新型的较佳实施方式而已，但本实用新型并不限于上述实施例，只要其以任何相同或相似手段达到本实用新型的技术效果，都应属于本实用新型的保护范围。