一种金融教学用展示装置的制作方法

本实用新型涉及金融教学技术领域，尤其涉及一种金融教学用展示装置。

背景技术：

金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的，金融研究的方面较多，学生在学习时比较困难，需要老师悉心教导。

在上课时，老师需要向学生展示不同的图纸和资料，方便学生进行学习和了解，这些图纸固定不方便，一般是使用铁钉，但是这会损坏黑板，同时这些资料会占用展示板的位置，导致老师不能正常书写，在书写时，需要将图纸卸下，操作麻烦，同时在展示时，一些学生观看不到，这样会影响学生学习的效率，所以需要进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为克服上述现有技术的不足，而提出的一种金融教学用展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种金融教学用展示装置，包括底板，所述底板上端两侧均固定有套管，两个套管内均设有升降装置，所述升降装置上设有移动杆，两个移动杆的上端共同固定有展示板，所述展示板的一端侧壁上设有两个相互平行的滑槽，所述滑槽内安装有滑块，两个滑块的一端共同固定有移动板，所述移动板的一端两侧均固定有连接杆，两个连接杆的一端共同固定有连接板，所述连接板上转动连接有两个安装杆，两个安装杆的一端均转动连接有安装板，所述安装板上设有豁口，所述豁口内的一端侧壁上设有螺纹通孔，所述螺纹通孔内贯穿设有第一螺杆，所述第一螺杆的一端固定有第二转动块，所述第一螺杆的另一端转动连接有夹持板。

优选地，所述升降装置包括转动连接在套管内底部的第二螺杆，两个移动杆的下端均设有第一螺纹盲孔，所述第二螺杆的上端延伸至第一螺纹盲孔内，所述第二螺杆上固定套装有第一锥形齿轮，两个套管的侧壁上均转动套接有转动杆，所述转动杆的两端均固定有第二锥形齿轮，且第一锥形齿轮和第二锥形齿轮相互啮合，所述转动杆上固定有第一转动块。

优选地，所述移动板上设有插孔，所述展示板上等间距设有多个第二螺纹盲孔，所述插孔内贯穿设有螺钉，所述螺钉的一端延伸至其中一个第二螺纹盲孔内。

优选地，所述底板的下端四角均设有滚轮。

优选地，所述夹持板的一端设有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过升降装置、移动板和连接板之间的配合，调节展示板的位置，实现了不同位置的学生都能观看图纸和展示板的目的，从而方便学生观看和了解，提高学生课堂上的学习效率；

2、通过第一螺杆和夹持板之间的配合，夹持板将图纸固定，达到了将图纸固定牢固的目的，避免在上课时图纸掉落，影响学生的学习效率；

综上所述，本实用新型实现了在展示板上进行写字时，还可以对图纸进行展示的目的，并且可以调节展示板和安装版的高度，适用于不同的学生观看，方便老师教学，同时方便学生学习，提高学生课堂知识吸收效率。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型移动板结构示意图；

图3是本实用新型套管内结构示意图；

图4是本实用新型安装板结构示意图。

图中：1展示板、2套管、3转动杆、4滚轮、5底板、6第一转动块、7第一螺杆、8连接杆、9连接板、10安装板、11橡胶垫、12安装杆、13移动杆、14第二螺杆、15第一锥形齿轮、16第二锥形齿轮、17移动板、18滑槽、19螺钉、20第二螺纹盲孔、21滑块、22第二转动块、23夹持板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型进行进一步的阐述，应该说明的是，下述说明仅是为了解释本实用新型，并不对其内容进行限定。

参照图1-4，一种金融教学用展示装置，包括底板5，底板5的下端四角均设有滚轮4，滚轮4方便带动底板5移动，方便在不同的位置使用，底板5上端两侧均固定有套管2，两个套管2内均设有升降装置，升降装置上设有移动杆13，升降装置使移动杆13移动，两个移动杆13的上端共同固定有展示板1，移动杆13带动展示板1进行升降，方便在不同的位置学生观看，从而提高学生学习的效率；

展示板1的一端侧壁上设有两个相互平行的滑槽18，滑槽18内安装有滑块21，两个滑块21的一端共同固定有移动板17，滑块21方便移动板17的一端，移动板17的一端两侧均固定有连接杆8，两个连接杆8的一端共同固定有连接板9，通过连接杆8使移动板17控制连接板9的升降，连接板9上转动连接有两个安装杆12，两个安装杆12的一端均转动连接有安装板10，通过安装杆12方便控制安装板10的角度，在展示板1上写字时同时可以展示图纸，加快学生的理解；

安装板10上设有豁口，豁口内的一端侧壁上设有螺纹通孔，螺纹通孔内贯穿设有第一螺杆7，第一螺杆7的一端固定有第二转动块22，第二转动块22控制第一螺杆7的转动，第一螺杆7的另一端转动连接有夹持板23，第一螺杆7使夹持板23移动，夹持板23的一端设有橡胶垫11，橡胶垫11对图纸进行保护，夹持板23将图纸固定，并且方便更换，避免图钉对展示板1造成损坏。

本实用新型中，升降装置包括转动连接在套管2内底部的第二螺杆14，两个移动杆13的下端均设有第一螺纹盲孔，第二螺杆14的上端延伸至第一螺纹盲孔内，第二螺杆14可以调节移动杆13的高度，第二螺杆14上固定套装有第一锥形齿轮15，两个套管2的侧壁上均转动套接有转动杆3，转动杆3的两端均固定有第二锥形齿轮16，转动杆3的转动使两个第二锥形齿轮16转动，且第一锥形齿轮15和第二锥形齿轮16相互啮合，第二锥形齿轮16使两个第一锥形齿轮15转动，转动杆3上固定有第一转动块6，第一转动块6控制转动杆3的转动，从而调节展示板1的高度，操场简单。

本实用新型中，移动板17上设有插孔，展示板1上等间距设有多个第二螺纹盲孔，插孔内贯穿设有螺钉19，螺钉19的一端延伸至其中一个第二螺纹盲孔内，螺钉19将移动板17固定，方便将安装板10固定，适用于不同位置学生观看。

本实用新型中，在使用时，通过四个滚轮4移动底板5到合适的位置，之后将需要展示的图纸放置在豁口内，之后转动第二转动块22，第二转动块22使第一螺杆7转动，第一螺杆7带动夹持板23移动，使橡胶垫11将图纸固定，当需要调节图纸的高度时，转动螺钉19，通过两个滑块21移动移动板17，移动板17带动两个连接杆8移动，连接杆8带动连接板9移动，连接板9通过两个安装杆12带动两个安装板10移动，移动到合适的位置后，通过螺钉19将移动板17固定，当移动板17移动到展示板1的顶部时，转动第一转动块6，第一转动块6带动转动杆3转动，转动杆3带动两个第二锥形齿轮16转动，第二锥形齿轮16带动第一锥形齿轮15转动，第一锥形齿轮15使移动杆13移动，移动杆13带动展示板1调节高度，同时带动两个安装板10升降，当在展示板1上进行写字时，也可以调节展示板1的高度，方便不同位置的学生观看，当需要调节图纸的角度，方便不同的学生观看时，转动安装板10的角度即可，方便不同位置的学生观看。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。