一种角度可调式英语阅读书板的制作方法

本实用新型属于阅读书板技术领域，更具体地说，特别涉及一种角度可调式英语阅读书板。

背景技术：

在阅读书籍或记录书中的内容的时候，通常需要将书籍固定在适当的页面，从而便于观看与解放双手进行书写。

例如申请号：cn201220602623.2中涉及书籍阅读板，包括方形板，方形板的中央开有矩形通槽，矩形通槽端口一端大，另一端小，矩形通槽的四个面均为斜坡面，方形板上矩形通槽端口大的一端下侧设有夹板，夹板的一侧活动连接在方形板上，夹板与扭簧连接。本实用新型的书籍阅读板，使用时，将书插入方形板中央的矩形通槽中，由于矩形通槽端口两端大小不一，适合厚薄不等的书籍，翻开书籍后，用夹板夹住展开的书籍，便可进行阅读。其结构简单、使用方便，不用双手捧着书本，能避免身体的疲劳。

基于现有技术中的设备发现，现有的阅读书板在使用的时候，便捷调节倾斜角度且立刻固定的结构不够完善，不便于在调节书籍的时候一步到位，且现有的阅读书板在使用的时候，将不同厚度的书籍压住阅读的结构不够完善，不便于将不同厚度的书籍进行固定。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种角度可调式英语阅读书板，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种角度可调式英语阅读书板，以解决现有的阅读书板在使用的时候，便捷调节倾斜角度且立刻固定的结构不够完善，不便于在调节书籍的时候一步到位，且现有的阅读书板在使用的时候，将不同厚度的书籍压住阅读的结构不够完善，不便于将不同厚度的书籍进行固定的问题。

本实用新型角度可调式英语阅读书板的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种角度可调式英语阅读书板，包括主体，底件，移动槽，传动板，拉板，支撑弹簧，移动块，顶件，调节槽，卡块，滑块，顶块，底轮，调节杆，内仓，连接杆，翻转板和辅助块；所述主体为矩形板状结构，该移动槽的内部两侧设有支撑弹簧，再者，移动槽的内部中间位置设有传动板，并且，传动板的外端与拉板相连接；所述移动块通过嵌入的方式安装在移动槽的内部，还有的是，移动块的两侧与支撑弹簧相连接，并且，移动块的外侧与传动板的内端相连接；所述滑块通过嵌入的方式安装在调节槽的内部，且滑块侧边与卡块相接触，且顶块的顶端通过弹簧与滑块的内部相连接；所述调节杆的两侧设有受力板，且连接杆的内端为t形圆形结构，且连接杆的外侧设有螺纹，并且连接杆的外端分别通过连接轴与滑块顶端以及翻转板底部两侧相连接。

进一步的，所述主体的底部为倾斜状结构，且主体的底部通过粘接的方式安装有底件，并且主体的右端上方两侧设有t形结构的移动槽。

进一步的，所述移动块为矩形板状结构，且顶件为菱形结构，且顶件的底部与移动块的顶部中间位置相连接，并且顶件的顶端内侧设有橡胶块。

进一步的，所述调节槽为t形结构，且调节槽的内部两侧上方设有数个均匀排列楔形结构的卡块，并且调节槽设在主体的左端上方两侧。

进一步的，所述滑块为t形结构，且滑块的底部两侧内部嵌入安装有t形结构的顶块，并且顶块的底部内部通过连接轴安装有底轮。

进一步的，所述调节杆为圆柱形结构，且调节杆的内部两端设有圆柱形结构的内仓，并且内仓的外端设有螺纹孔，并且连接杆的内端嵌入安装在内仓的内部。

进一步的，所述翻转板为矩形板状结构，且翻转板的底部通过连接轴与主体的顶端相连接，并且翻转板的顶端两侧设有弧形结构橡胶材质的辅助块。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

在本装置中，设置了移动块以及滑块，此处的移动块是用来带动顶件进行移动的，使得不同厚度的书籍在翻转板上阅读的时候，可以通过顶件将书籍固定住，从而便于观看以及解放双手去记录，而移动块起到了接收支撑弹簧以及传动板的动力的，从而带动顶件进行移动，使得在初步放入书籍需要阅读的时候，可以直接在外部拉动拉板，使得通过传动板拉动移动块进行移动，然后将书籍放入，当书籍放入之后，松开拉板，使得顶件被支撑弹簧支撑，从而使橡胶块与书籍接触，使得书籍可以被夹住，固定在适当的页面进行阅读；

而此处的滑块则是用来带动连接杆进行直接移动的，使得翻转板可以随意的调节角度进行阅读，且调节好角度之后，可以立即进行限位支撑书籍，从而做到一步到位，节省时间，而滑块为t形结构，是为了可以流畅的在调节槽的内部进行移动，从而将调节翻转板的翻转角度，也起到了与卡块接触的作用，从而使滑块可以被挡住限位，使得翻转板可以被固定在适当的位置，而顶块则是用来将滑块向上顶动的，使得在调节好位置之后，顶块内部的弹簧可以支撑滑块向上移动，从而使卡块的侧边与滑块的侧边接触，从而将滑块固定住，，而底轮则是起到了与调节槽内部底端接触的作用，使得滑块在被按压移动的时候，可以通过底轮进行流畅的移动，从而解决了在使用的时候，便捷调节倾斜角度且立刻固定的结构不够完善，不便于在调节书籍的时候一步到位，且现有的阅读书板在使用的时候，将不同厚度的书籍压住阅读的结构不够完善，不便于将不同厚度的书籍进行固定的问题。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图。

图2是本实用新型由图1引出的a部局部放大结构示意图。

图3是本实用新型由图1引出的b部局部放大结构示意图。

图4是本实用新型的主体侧视内部结构示意图。

图5是本实用新型的调节杆主视内部结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、主体；101、底件；102、移动槽；103、传动板；104、拉板；105、支撑弹簧；106、移动块；107、顶件；2、调节槽；201、卡块；3、滑块；301、顶块；302、底轮；4、调节杆；401、内仓；402、连接杆；5、翻转板；501、辅助块。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图5所示：

本实用新型提供一种角度可调式英语阅读书板，包括主体1，底件101，移动槽102，传动板103，拉板104，支撑弹簧105，移动块106，顶件107，调节槽2，卡块201，滑块3，顶块301，底轮302，调节杆4，内仓401，连接杆402，翻转板5和辅助块501；所述主体1为矩形板状结构，该移动槽102的内部两侧设有支撑弹簧105，再者，移动槽102的内部中间位置设有传动板103，并且，传动板103的外端与拉板104相连接；所述移动块106通过嵌入的方式安装在移动槽102的内部，还有的是，移动块106的两侧与支撑弹簧105相连接，并且，移动块106的外侧与传动板103的内端相连接；所述滑块3通过嵌入的方式安装在调节槽2的内部，且滑块3侧边与卡块201相接触，且顶块301的顶端通过弹簧与滑块3的内部相连接；所述调节杆4的两侧设有受力板，且连接杆402的内端为t形圆形结构，且连接杆402的外侧设有螺纹，并且连接杆402的外端分别通过连接轴与滑块3顶端以及翻转板5底部两侧相连接。

其中，所述主体1的底部为倾斜状结构，且主体1的底部通过粘接的方式安装有底件101，并且主体1的右端上方两侧设有t形结构的移动槽102，此处的主体1的底部为倾斜状结构，是为了使得主体1在放置的时候，可以处于倾斜角度，从而更加便于书籍的阅读，而底件101则是用来与桌面进行接触的，由于底件101为橡胶材质，则起到了防滑的效果，使得主体1在放置使用阅读书籍的时候，不会产生滑动，而移动槽102则是起到了使移动块106在内部移动的作用，使得移动块106可以带动顶件107将不同厚度的书籍进行固定。

其中，所述移动块106为矩形板状结构，且顶件107为菱形结构，且顶件107的底部与移动块106的顶部中间位置相连接，并且顶件107的顶端内侧设有橡胶块，此处的移动块106是用来带动顶件107进行移动的，使得不同厚度的书籍在翻转板5上阅读的时候，可以通过顶件107将书籍固定住，从而便于观看以及解放双手去记录，而移动块106起到了接收支撑弹簧105以及传动板103的动力的，从而带动顶件107进行移动，使得在初步放入书籍需要阅读的时候，可以直接在外部拉动拉板104，使得通过传动板103拉动移动块106进行移动，然后将书籍放入，当书籍放入之后，松开拉板104，使得顶件107被支撑弹簧105支撑，从而使橡胶块与书籍接触，使得书籍可以被夹住，固定在适当的页面进行阅读。

其中，所述调节槽2为t形结构，且调节槽2的内部两侧上方设有数个均匀排列楔形结构的卡块201，并且调节槽2设在主体1的左端上方两侧，此处的调节槽2是用来安装滑块3的，使得滑块3可以在调节槽2的内部处于不同的位置，从而控制翻转板5处于不同的翻转角度，使得书籍可以被调节支撑在不同的角度，而卡块201则是起到了将滑块3挡住的作用，使得滑块3在调节位置之后，可以被卡块201挡住，从而使滑块3限位，将翻转板5稳固的进行支撑。

其中，所述滑块3为t形结构，且滑块3的底部两侧内部嵌入安装有t形结构的顶块301，并且顶块301的底部内部通过连接轴安装有底轮302，此处的滑块3则是用来带动连接杆402进行直接移动的，使得翻转板5可以随意的调节角度进行阅读，且调节好角度之后，可以立即进行限位支撑书籍，从而做到一步到位，节省时间，而滑块3为t形结构，是为了可以流畅的在调节槽2的内部进行移动，从而将调节翻转板5的翻转角度，也起到了与卡块201接触的作用，从而使滑块3可以被挡住限位，使得翻转板5可以被固定在适当的位置，而顶块301则是用来将滑块3向上顶动的，使得在调节好位置之后，顶块301内部的弹簧可以支撑滑块3向上移动，从而使卡块201的侧边与滑块3的侧边接触，从而将滑块3固定住，，而底轮302则是起到了与调节槽2内部底端接触的作用，使得滑块3在被按压移动的时候，可以通过底轮302进行流畅的移动，从而解决了在使用的时候，便捷调节倾斜角度且立刻固定的结构不够完善。

其中，所述调节杆4为圆柱形结构，且调节杆4的内部两端设有圆柱形结构的内仓401，并且内仓401的外端设有螺纹孔，并且连接杆402的内端嵌入安装在内仓401的内部，此处的调节杆4是用来配合滑块3进行移动的，使得可以通过人力转动调节杆4，使得连接杆402处于不同的长度，从而辅助调节翻转板5的角度，而内仓401则是用来内缩连接杆402的，而螺纹孔则是用来与连接杆402的外侧螺纹进行契合的，使得调节杆4在转动的时候，可以通过螺纹控制连接杆402的长度。

其中，所述翻转板5为矩形板状结构，且翻转板5的底部通过连接轴与主体1的顶端相连接，并且翻转板5的顶端两侧设有弧形结构橡胶材质的辅助块501，此处的翻转板5是用来直接与书籍进行接触的，使得书籍可以被支撑使用，便于书籍进行阅读，而辅助块501则是用来与书籍的两侧进行接触的，使得书籍打开阅读的时候，顶件107将书籍顶住的时候，书籍的后面可以与橡胶材质的辅助块501进行接触，使得书籍可以被有效的进行支撑与固定。

本实施例的具体使用方式与作用：

本实用新型中，当需要阅读书籍的时候，可以通过人力将翻转板5进行翻转，使得滑块3在调节槽2的内部进行移动，当翻转板5翻转到适当位置的时候，松开翻转板5，使得滑块3与卡块201的侧边相接触，从而将滑块3挡住，使得翻转板5可以固定在适当的位置，再次调节位置的时候，向前调节翻转板5的时候，可以直接将翻转板5翻转，而当需要向后调节的时候，可以通过人力压动连接杆402的底端，使得滑块3向下移动，然后滑动滑块3，使滑块3调节到适当的位置，然后通过人力拉动拉板104，使得顶件107被拉动，然后将书籍放置在翻转板5的前端，然后松开拉板104，使得顶件107将书籍夹住进行固定，从而进行阅读或记录。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。