一种方便阅读的书架的制作方法

[0001]
本实用新型属于书架领域，尤其是涉及一种方便阅读的书架。


背景技术：

[0002]
在现在的图书馆或者书店里都存在很多的书架，但是在大型的图书馆和书店不同的是，图书馆的书是可以在图书馆内部进行现场阅读的，虽然很多大型的图书馆都设置了为数不多的作为和桌子，但是大部分的图书馆座位数量根本不能够提供给所有的用户使用，在看书的高峰期很多的顾客都是坐在书架、底板或者楼梯等位置看书，但是为了承载更多的书籍，往往大部分的面积都用来存放书籍和传统的书架。
[0003]
尤其是在大学这种图书馆人流浪较大的地方，但是因为学生流动性较大，作为往往不能够满足学生的使用，在有限的空间中满足阅读和书籍存放两个功能，是急需解决的问题。


技术实现要素：

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本实用新型的目的是提供一种提高空间利用率和提供足够的阅读空间的方便阅读的书架，尤其适合大学图书馆等人流量较大的场合。
[0005]
本实用新型的技术方案是：一种方便阅读的书架，包括主体、书架板、阶梯、支撑板和过道板，所述主体为一个矩形的空心体，所述主体设置两个，主体内部设置并排的加强筋，两个主体并排设置，两个主体之间设置空隙，主体的顶面一个短边侧设置阶梯，所述阶梯的长度不超过主体顶面的中间位置，主体顶面远离阶梯一侧焊接支撑板，所述支撑板的高度和阶梯高度相同，支撑板顶部和阶梯顶部之间焊接过道板，所述过道板的顶部位于支撑板上方设置书架板，所述书架板靠近两侧设置90度折弯，书架板与过道板之间通过螺钉连接，所述书架板的折弯朝向阶梯一侧，所述书架板位于面向阶梯一侧设置放置板，所述放置板设置五层，放置板通过螺钉连接书架板，放置板的下表面设置加强筋，相邻两个放置板之间的距离相等，最下层的放置板与过道板之间设置间隙，两个主体分别位于过道板的两个端部，过道板端部与主体两个端部平齐。
[0006]
进一步的，所述阶梯高度大于1.5m，阶梯的上表面设置防滑纹路。
[0007]
进一步的，所述过道板的顶部设置地毯。
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进一步的，所述主体顶部设置地毯。
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进一步的，所述支撑板侧壁设置加强筋，所述阶梯底部设置加强筋。
[0010]
进一步的，所述放置板靠近阶梯一端向上倾斜。
[0011]
进一步的，两个主体远离对面一个主体的侧壁设置盖板，盖板封闭阶梯、过道板、支撑板和主体侧壁围成的孔洞。
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本实用新型具有的优点和积极效果是：
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1、由于采用了阶梯和支撑板配合，在主体的上方空出了一片空间，通过过道板的隔离，底部和主体之间可以供人休息，主体的顶部设置地毯就可以舒适的坐下，能够在图书
馆有限的空间内为用户提供足够的空间进行阅读，增加了空间的利用率，比起传统的书架来说，有了更多的空间。
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2、由于采用了过道板上方设置书架板的方式，通过书架板和主体的上下层设置，上层提供书籍的放置和搜索，二下层提供了空间给需要看书的用户，书架和座位的结合能够有效的提高空间利用率，并且造型更加新颖。
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3、由于主体两侧都是平齐的，可以将多个书架进行连接防止，这样可以将阶梯、主体和书架板全部连成一个整体，不但能有效的增加书架的稳定性，还能够提高整体的美观度。
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4、由于在主体的两侧可以设置盖板，通过盖板能够在主体的位置隔离开两个相邻的书架，防止用户互相之间发生干扰和影响。
附图说明
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图1是本实用新型的右视图；
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图2是本实用新型的立体图。
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图中：
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1、主体
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2、书架板
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3、阶梯
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4、支撑板
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5、过道板
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6、放置板
具体实施方式
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下面结合附图对本实用新型做详细说明。
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如图1-2所述：
[0024]
一种方便阅读的书架，包括主体1、书架板2、阶梯3、支撑板4和过道板5，所述主体1为一个矩形的空心体，所述主体1设置两个，主体1内部设置并排的加强筋，两个主体1并排设置，两个主体1之间设置空隙，主体1的顶面一个短边侧设置阶梯3，所述阶梯3的长度不超过主体1顶面的中间位置，主体1顶面远离阶梯3一侧焊接支撑板4，所述支撑板4的高度和阶梯3高度相同，支撑板4顶部和阶梯3顶部之间焊接过道板5，所述过道板5的顶部位于支撑板4上方设置书架板2，所述书架板2靠近两侧设置90度折弯，书架板2与过道板5之间通过螺钉连接，所述书架板2的折弯朝向阶梯3一侧，所述书架板2位于面向阶梯3一侧设置放置板6，所述放置板6设置五层，放置板6通过螺钉连接书架板2，放置板6的下表面设置加强筋，相邻两个放置板6之间的距离相等，最下层的放置板6与过道板5之间设置间隙，两个主体1分别位于过道板5的两个端部，过道板5端部与主体1两个端部平齐。
[0025]
所述阶梯3高度大于1.5m，阶梯3的上表面设置防滑纹路。
[0026]
所述过道板5的顶部设置地毯。
[0027]
所述主体1顶部设置地毯。
[0028]
所述支撑板4侧壁设置加强筋，所述阶梯3底部设置加强筋。
[0029]
所述放置板6靠近阶梯3一端向上倾斜。
[0030]
两个主体1远离对面一个主体1的侧壁设置盖板，盖板封闭阶梯3、过道板5、支撑板4和主体1侧壁围成的孔洞。
[0031]
本实例的工作过程：
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在进行使用的过程中，将书架贴近墙边设置，并且将多个书架连起来设置，在相邻的两个书架中间设置盖板，盖板通过螺钉连接与主体1、阶梯3、过道板5和支撑板4，能够有效分离相邻的书架，放置相邻的用户看书或者活动时影响到他人，在空旷的地方，将两个书架的支撑板4紧贴，这样可以有效的提高稳定性，还能够最大限度的利用空间，通过书架的上下两层设置，在有限的空间里，通过分层设计，上层放置书籍，下层提供阅读空间，能够有效的解决人流量大时图书馆的座位不够用的情况，特别能够针对高校图书馆学生自习位置不够的情况，保证学习和存书两不误。
[0033]
以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。