一种临床医学内科教学演示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学演示装置技术领域，具体为一种临床医学内科教学演示装置。


背景技术：

2.临床医学内科是一门涉及面广和整体性强的学科。它是临床医学各科的基础学科，所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义，在教学过程中会用到内科教学演示装置，在演示过程中会用到医疗器材，需要提前准备好医疗器材，将器材平铺在桌面上，容易污染医疗器材，现有的内科教学装置存在结构单一，使用功能单一的弊端。
3.除此之外，在内科教学演示过程中产生医疗垃圾，需要二次处理，会给使用者带来额外的负担，因此，急需一种临床医学内科教学演示装置。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种临床医学内科教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术储存案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术储存案予以实现：一种临床医学内科教学演示装置，包括上桌板和放置架，所述上桌板的上表面左右两端固定连接有扶手，所述上桌板的上表面开设有消毒孔和矩形孔，所述上桌板的消毒孔内壁和矩形孔内壁分别固定连接有消毒桶和储存桶，所述消毒桶和储存桶的顶部通过活页转动连接有消毒盖和储存盖，所述上桌板的上表面固定连接有固定板，所述固定板的顶部通过活页转动连接有保护盖，所述固定板的正面开设有大矩形槽，所述大矩形槽的内壁固定连接有磁块，所述上桌板的下表面固定连接有支撑杆，所述大矩形槽的内壁通过销轴转动连接有转动夹，所述转动夹的前端通过销轴转动连接有转动杆，所述支撑杆的底部固定连接有车轮，所述支撑杆的中间外壁固定连接有下桌板，所述下桌板的上表面开设有矩形孔并贯穿下表面，所述下桌板的矩形孔内壁固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁滑动连接有卡杆，所述卡杆的外壁固定连接有垃圾箱，所述垃圾箱的正面固定连接有把手，所述放置架的形状为凸字形，所述放置架的背面开设有竖槽和横槽。
8.优选的，所述上桌板和下桌板的上下位置相对应，并且大小相同。
9.优选的，所述大矩形槽的正面储存向开设有凹槽，所述大矩形槽的凹槽数量为三组，并且位置相对应。
10.优选的，所述垃圾箱的顶部通过活页转动连接有箱盖，所述垃圾箱的箱盖位置高于下桌板的水平面。
11.优选的，所述转动杆的前端通过销轴与横槽的内壁转动连接，所述竖槽的大小与磁块的大小相同。
12.优选的，所述保护盖的长宽大于固定板的长宽，所述保护盖的高等于固定板的高。
13.本实用新型公开了一种临床医学内科教学演示装置，其具备的有益效果如下：
14.1、该临床医学内科教学演示装置，通过设置放置架、转动夹、转动杆和保护盖，在使用时先将保护盖打开，然后将提前准备的医疗器材插入放置架的孔口内壁，起到固定作用，被固定的医疗器材不直接接触桌面，可以减少污染，保护盖的作用也可以减少灰尘对放置架的污染，在丰富内科教学装置结构的同时又增加了使用功能。
15.2、该临床医学内科教学演示装置，通过设置垃圾桶、下桌板、滑轨和把手，通过拉动把手可以将垃圾桶顺着滑轨的方向拉出来，将内科演示过程中产生的垃圾放入垃圾箱，不使用垃圾桶时可以将桶盖封闭，不会产生污染，垃圾桶起到集中处理的医疗垃圾，不用二次处理，减轻使用者的工作负担。
附图说明
16.图1为本实用新型的整体结构示意图；
17.图2为本实用新型的上桌板结构示意图；
18.图3为本实用新型的固定板结构示意图；
19.图4为本实用新型的放置架结构示意图。
20.图中：1、上桌板；101、扶手；102、消毒桶；103、消毒盖；104、储存桶；105、储存盖；2、下桌板；201、滑轨；202、卡杆；203、垃圾箱；204、把手；3、支撑杆；301、车轮；4、固定板；401、保护盖；402、大矩形槽； 403、磁块；5、转动夹；501、转动杆；6、放置架；601、竖槽；602、横槽。
具体实施方式
21.本实用新型实施例公开一种临床医学内科教学演示装置，如图1
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4所示，包括上桌板1和放置架6，上桌板1的上表面左右两端固定连接有扶手101，上桌板1的上表面开设有消毒孔和矩形孔，上桌板1的消毒孔内壁和矩形孔内壁分别固定连接有消毒桶102和储存桶104，消毒桶102和储存桶104的顶部通过活页转动连接有消毒盖103和储存盖105，上桌板1的上表面固定连接有固定板4，固定板4的顶部通过活页转动连接有保护盖401，固定板4的正面开设有大矩形槽402，大矩形槽402的内壁固定连接有磁块403，上桌板1 的下表面固定连接有支撑杆3，大矩形槽402的内壁通过销轴转动连接有转动夹5，转动夹5的前端通过销轴转动连接有转动杆501，支撑杆3的底部固定连接有车轮301，支撑杆3的中间外壁固定连接有下桌板2，下桌板2的上表面开设有矩形孔并贯穿下表面，下桌板2的矩形孔内壁固定连接有滑轨201，滑轨201的内壁滑动连接有卡杆202，卡杆202的外壁固定连接有垃圾箱203，垃圾箱203的正面固定连接有把手204，放置架6的形状为凸字形，放置架6 的背面开设有竖槽601和横槽602。
22.上桌板1和下桌板2的上下位置相对应，并且大小相同，有利于分隔功能使用区，方便使用者直接使用。
23.大矩形槽402的正面储存向开设有凹槽，大矩形槽402的凹槽数量为三组，并且位置相对应，有利于均匀排列医疗器材，在使用时方便迅速找到想要使用的器材。
24.垃圾箱203的顶部通过活页转动连接有箱盖，垃圾箱203的箱盖位置高于下桌板2的水平面，有利于使用者打开垃圾箱203的封闭装置，防止医疗垃圾会感染医疗器材。
25.转动杆501的前端通过销轴与横槽602的内壁转动连接，竖槽601的大小与磁块403的大小相同，有利于对放置架6进行收缩，在不使用时节省桌面空间。
26.保护盖401的长宽大于固定板4的长宽，保护盖401的高等于固定板4 的高，有利于对放置架6进行防灰尘保护，减少医护人员的工作负担。
27.工作原理：当临床医学内科教学人员在教学演示过程前，需要准备教学所用到的医疗器材时，首先用手将保护盖401和垃圾箱203的箱盖分别依次打开，然后再把消毒桶102和储存桶104的桶盖打开，用手从储存桶104的内壁取出医疗器材，再从消毒桶102的内壁取出消毒工具对医疗器材进行消毒，当完成消毒步骤时，用手向正面方向拉动放置架6，此时磁块403会脱离竖槽601的内壁，转动杆501和转动夹5会进行同步运动进行延展，医疗器材与固定板4之间的接触会起到固定放置架6的作用，把医疗器材依次插入放置架6的孔口内壁，当完成内科教学演示后，产生的医疗垃圾可以直接放入垃圾箱203的箱内，当需要倾倒时，可以集中处理医疗垃圾，此时，完成临床医学内科教学演示装置的操作。
28.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。