具有坐姿矫正功能的座椅的制作方法

1.本实用新型涉及学习座椅领域，尤其是涉及具有坐姿矫正功能的座椅。


背景技术：

2.现在的中学生学业负担重，需要长时间伏案学习，因为坐姿不正确，造成驼背、近视眼的现象愈演愈烈，严重影响他们的未来生活、工作和事业，甚至还会引发其它疾病，造成终身沉重的身心负担，而现有一些坐姿矫正设备在使用时可抵挡在学生胸前以减少学生在使用时出现弯腰的情况，因此被越来越多的学生所使用。
3.在实现本实用新型过程中，发明人发现该技术中至少存在如下问题，现有一些学习座椅上的矫正设备，在不使用时不方便对矫正设备进行拆卸，给使用者造成了一定的不便，因此，现在提出具有坐姿矫正功能的座椅。


技术实现要素：

4.为了改善现有一些学习座椅上的矫正设备，在不使用时不方便对矫正设备进行拆卸，给使用者造成了一定不便的问题，本实用新型提供具有坐姿矫正功能的座椅。
5.本实用新型提供具有坐姿矫正功能的座椅，采用如下的技术方案：
6.具有坐姿矫正功能的座椅，包括坐垫，所述坐垫的底部固定安装有固定块，所述固定块的内部设置有l形连接板，所述l形连接板的顶部设置有阻挡件；
7.所述l形连接板的内部固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定安装有限位块，所述固定块的内部开设有与所述限位块相适配的限位槽，所述固定块内部位于限位槽的内壁固定安装有第二弹簧，所述第二弹簧的一端固定安装有挤压块。
8.通过采用上述技术方案，在需要将l形连接板拆下时，使用者只需推动挤压块，挤压块可使限位块与限位槽相互分离，从而让使用者能够快速将l形连接板与固定块相互分离。
9.可选的，所述坐垫的一侧固定安装有手拉杆，所述手拉杆的外表面设置有防滑凹槽。
10.通过采用上述技术方案，手拉杆可方便使用者拉动座椅移动。
11.可选的，所述挤压块的外表面固定安装有防滑垫。
12.通过采用上述技术方案，防滑垫可增加挤压块与使用者手部之间的摩擦力，减少工作人员推动挤压块移动时手部出现打滑的情况。
13.可选的，所述l形连接板的内部设置有驱动件，所述驱动件上设置有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的相对两侧均固定安装有连接杆，所述连接杆的顶部与阻挡件固定连接，所述连接杆的一侧设置有滑动机构。
14.通过采用上述技术方案，在需要调整阻挡件的高度时，使用者可通过驱动件控制带动螺纹杆转动，螺纹杆可在滑动机构的配合下带动螺纹块和连接杆移动，连接杆可带动阻挡件移动，从而对阻挡件的高度进行调整。
15.可选的，所述坐垫的底部固定安装有支撑架，所述支撑架的底部固定安装有自锁重力轮。
16.通过采用上述技术方案，自锁重力轮在使用者坐上座椅后可减少座椅的移动，从而培养使用者学习专注力。
17.可选的，所述限位块的一侧固定安装有第一滑块，所述l形连接板的内部开设有与所述第一滑块相适配的第一滑槽。
18.通过采用上述技术方案，第一滑块和第一滑槽可使限位块移动的更加平稳。
19.可选的，所述驱动件为伺服电机，所述伺服电机的底部与l形连接板固定连接，所述伺服电机的输出端与螺纹杆固定连接。
20.通过采用上述技术方案，在使用时，伺服电机可带动螺纹杆进行转动。
21.可选的，所述滑动机构包括第二滑块，所述第二滑块的一侧与连接杆固定连接，所述l形连接板的内部开设有与所述第二滑块相适配的第二滑槽。
22.通过采用上述技术方案，第二滑块和第二滑槽可限制连接杆的移动范围。
23.综上所述，本实用新型具有以下有益效果：
24.1.本实用新型在需要将l形连接板拆下时，使用者只需推动挤压块，挤压块可使限位块与限位槽相互分离，从而让使用者能够快速将l形连接板与固定块相互分离，该结构操作简单，实用性强，有利于范围性的推广和和使用；
25.2.本实用新型在需要调整阻挡件的高度时，使用者可通过驱动件控制螺纹块移动，螺纹块可带动连接杆和阻挡件移动，从而对阻挡件的高度进行调整。
附图说明
26.图1是本实用新型正视结构示意图。
27.图2是本实用新型固定块和l形连接板俯视剖面结构示意图。
28.图3是本实用新型图2中a处放大结构示意图。
29.图4是本实用新型l形连接和阻挡件剖面结构示意图。
30.附图标记说明：
31.1、坐垫；2、固定块；3、l形连接板；4、阻挡件；5、第一弹簧；6、限位块；7、第二弹簧；8、挤压块；9、手拉杆；10、防滑垫；11、驱动件；12、螺纹杆；13、螺纹块；14、连接杆；15、滑动机构；1501、第二滑块；1502、第二滑槽；16、支撑架；17、自锁重力轮；18、第一滑块；19、第一滑槽。
具体实施方式
32.以下结合附图1-4对本技术作进一步详细说明。
33.请参照图1，具有坐姿矫正功能的座椅，包括坐垫1，坐垫1的一侧固定安装有手拉杆9，手拉杆9的外表面设置有防滑凹槽，手拉杆9可方便使用者拉动座椅移动。坐垫1的底部固定安装有支撑架16，支撑架16的底部固定安装有自锁重力轮17，自锁重力轮17在使用者坐上座椅后可减少座椅的移动，从而培养使用者的学习专注力。
34.请参照图1-3，坐垫1的底部固定安装有固定块2，固定块2的内部可可拆卸设置有l形连接板3，且在l形连接板3的顶部设置有阻挡件4，阻挡件4能够抵挡在使用者胸前以减少
使用者在使用时出现弯腰的情况，l形连接板3的相对两侧均开设有弹簧槽，l形连接板3内部位于弹簧槽的内壁均固定安装有第一弹簧5，第一弹簧5的一端固定安装有限位块6，限位块6的一侧固定安装有第一滑块18，l形连接板3的内部开设有与第一滑块18相适配的第一滑槽19，第一滑块18和第一滑槽19可使限位块6移动得更加平稳。
35.请参照图3，固定块2的内部开设有与限位块6相适配的限位槽，限位槽为阶梯槽，限位块6插入至阶梯槽孔径较大处，固定块2内部位于限位槽孔径较小处的内壁固定安装有第二弹簧7，第二弹簧7的一端固定安装有挤压块8，挤压块8的外表面固定安装有防滑垫10，防滑垫10可增加挤压块8与使用者手部之间的摩擦力，减少工作人员推动挤压块8移动时手部出现打滑的情况。
36.请参照图1和图4，l形连接板3的内部开设有设备槽，l形连接板3内部位于设备槽的内壁设置有驱动件11，驱动件11为伺服电机，伺服电机的输出端固定连接有螺纹杆12，螺纹杆12远离伺服电机的一端与l形连接板3转动连接，螺纹杆12的外表面螺纹连接有螺纹块13，螺纹块13的相对两侧均固定安装有连接杆14，连接杆14贯穿l形连接板3的内部并与阻挡件4固定连接，连接杆14的一侧设置有滑动机构15，滑动机构15包括第二滑块1501，第二滑块1501的一侧与连接杆14固定连接，l形连接板3的内部开设有与第二滑块1501相适配的第二滑槽1502，第二滑块1501和第二滑槽1502可限制连接杆14的移动范围。
37.本实用新型的实施原理为：在需要将l形连接板3拆下时，使用者只需推动挤压块8，挤压块8可在第二弹簧7的配合下推动限位块6移动，限位块6可挤压第一弹簧5并与限位槽相互分离，从而让使用者能够快速地将l形连接板3与固定块2相互分离。
38.以上均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。