一种教学展示装置

本发明涉及教学，更具体地说，涉及一种教学展示装置。

背景技术：

1、公开号：cn215189982u，公开了一种教学展示装置，涉及展示装置技术领域，将显示屏活动安装在桌体表面，使用时将显示屏转动至面板上方，通过无线通信进行展示信息的接收，使得学生拥有单独的展示面板，避免视力不佳或人员遮挡的情况发生。不使用时将显示屏转动至面板下方，不占用原来的桌体表面，分别学生学习，并使用挡板进行保护，避免人员误碰。本申请提供了一种教学展示装置，使得在教学环境下，个人拥有独立的展示屏幕，达到较优的展示效果。

2、但上述展示装置在使用过程中还存在一些不足：

3、1、在教学过程中较为无聊，因此，学生容易在老师的不断讲解下犯困，会极大影响教学质量；

4、2、在一些大学的课程教学过程中，一个大型的课程教学的集体教室会有多个班级轮流使用，若班级的课程安排没有事先考虑到展示装置的运行负担，一天下来，教学展示装置可能会的全天运行，其装置温度也会长时间处于较高的状态，会极大影响展示装置的使用寿命。

技术实现思路

1、1.要解决的技术问题

2、针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种教学展示装置，解决了现有技术中的展示装置在教学过程中，学生容易在老师的不断讲解下犯困，而且不易长时间运行的问题。

3、2.技术方案

4、为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。

5、一种教学展示装置，包括课桌，所述课桌的上端开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有轴杆，所述轴杆的外圆周面转动连接有提神机构，所述提神机构的上端固定连接有展示机构。

6、进一步的，所述展示机构包括金属边框、显示模块和散热机构，所述金属边框的内壁固定连接有显示模块，所述显示模块的上端固定连接有散热机构。

7、进一步的，所述显示模块包括显示屏、主板、导热石墨板、热管、半导体制冷片和陶瓷背板，所述显示屏的一侧固定连接有主板，所述主板的一侧固定连接有导热石墨板，所述导热石墨板的一侧固定连接有热管，所述热管的下端延伸至提神机构内腔并固定连接有半导体制冷片，所述导热石墨板的一侧设置有陶瓷背板，所述陶瓷背板与金属边框之间相固定，所述陶瓷背板与导热石墨板之间设置有风道，所述热管位于风道内。

8、进一步的，所述散热机构包括壳体和小型排气扇，所述壳体内设置有空腔，所述空腔与显示模块内的风道相连通，所述空腔的一端开设有出风口，所述小型排气扇固定连接在空腔的内壁并与出风口相对应。

9、进一步的，所述提神机构包括外壳、铜制收纳框和麝香料包，所述外壳的一侧嵌设有铜制收纳框，所述铜制收纳框的一侧设置有透气网状区，所述铜制收纳框的内腔放置有麝香料包。

10、进一步的，所述透气网状区的上端开设有缺口，所述缺口呈圆弧状结构。

11、进一步的，所述凹槽的内壁两侧均嵌设有填补板，所述填补板的上端开设有收纳空腔，所述填补板的上表面转动连接有密封板，所述密封板与收纳空腔相吻合。

12、进一步的，所述凹槽的内壁设置有倾斜区，所述倾斜区能够与提神机构的一侧相接触。

13、进一步的，所述轴杆的外圆周面设置有橡胶阻尼层，所述橡胶阻尼层的外圆周面与提神机构之间紧密接触。

14、进一步的，所述麝香料包的主要组成为：麝香、零陵香、菖蒲和白芷。

15、3.有益效果

16、相比于现有技术，本发明的优点在于：

17、(1)本方案显示模块内的主板背面安装有导热石墨板，能够快速传导主板上芯片以及电池的热量，以此，来对主板进行第一重的散热，在显示模块运行时，半导体制冷片也同步参与作业，导热石墨板上的热量在热管进一步传导下会导向半导体制冷片的制冷端，半导体制冷片配合热管协同导热石墨板能够对主板进行第二重散热，导热石墨板与陶瓷背板之间具有独立的风道，壳体内的空腔与风道相连通，空腔内的小型排气扇在运行时，能将风道内的热量从出风口内排出，进而对主板进行第三重散热，在三重散热架构下，能够对主板进行高效散热，使得主板不易因长时间运行而损坏，提高其使用寿命。

18、(2)本方案中的铜制收纳框内放置有麝香料包，麝香料包所散发出的气味分子能够从透气网状区飘散至外界，能够起到提神醒脑的效果，使得学生在老师的不断讲解的过程中不易犯困，提高教学质量。

19、(3)本方案半导体制冷片在一端在致冷的同时，其另一端将会发热，半导体制冷片的发热端能够对铜制收纳框进行加热，铜制收纳框受加热后可以加速麝香料包气味分子的发散，能够进一步提高提神醒脑的效果。

20、(4)本方案小型排气扇运行时，会产生气流从出风口处排出，排出的气流会吹向显示屏以及提神机构，一方面能够对显示屏表面的灰尘进行清理，并使得灰尘不易再次附着在显示屏表面，以免灰尘影响显示屏的散热，另一方面，气流在吹向提神机构时，会吹散提神机构内所发散的提神气味分子，使得提神气味分子能够更加快速的扩散，进一步提高提神醒脑的效果。

技术特征：

1.一种教学展示装置，包括课桌(1)，其特征在于：所述课桌(1)的上端开设有凹槽(11)，所述凹槽(11)的内壁固定连接有轴杆(2)，所述轴杆(2)的外圆周面转动连接有提神机构(3)，所述提神机构(3)的上端固定连接有展示机构(4)。

2.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述展示机构(4)包括金属边框(41)、显示模块(42)和散热机构(43)，所述金属边框(41)的内壁固定连接有显示模块(42)，所述显示模块(42)的上端固定连接有散热机构(43)。

3.根据权利要求2所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述显示模块(42)包括显示屏(421)、主板(422)、导热石墨板(423)、热管(424)、半导体制冷片(425)和陶瓷背板(426)，所述显示屏(421)的一侧固定连接有主板(422)，所述主板(422)的一侧固定连接有导热石墨板(423)，所述导热石墨板(423)的一侧固定连接有热管(424)，所述热管(424)的下端延伸至提神机构(3)内腔并固定连接有半导体制冷片(425)，所述导热石墨板(423)的一侧设置有陶瓷背板(426)，所述陶瓷背板(426)与金属边框(41)之间相固定，所述陶瓷背板(426)与导热石墨板(423)之间设置有风道(427)，所述热管(424)位于风道(427)内。

4.根据权利要求2所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述散热机构(43)包括壳体(431)和小型排气扇(432)，所述壳体(431)内设置有空腔(433)，所述空腔(433)与显示模块(42)内的风道(427)相连通，所述空腔(433)的一端开设有出风口(434)，所述小型排气扇(432)固定连接在空腔(433)的内壁并与出风口(434)相对应。

5.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述提神机构(3)包括外壳(31)、铜制收纳框(32)和麝香料包(33)，所述外壳(31)的一侧嵌设有铜制收纳框(32)，所述铜制收纳框(32)的一侧设置有透气网状区(321)，所述铜制收纳框(32)的内腔放置有麝香料包(33)。

6.根据权利要求5所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述透气网状区(321)的上端开设有缺口(322)，所述缺口(322)呈圆弧状结构。

7.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述凹槽(11)的内壁两侧均嵌设有填补板(111)，所述填补板(111)的上端开设有收纳空腔(112)，所述填补板(111)的上表面转动连接有密封板(113)，所述密封板(113)与收纳空腔(112)相吻合。

8.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述凹槽(11)的内壁设置有倾斜区(12)，所述倾斜区(12)能够与提神机构(3)的一侧相接触。

9.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述轴杆(2)的外圆周面设置有橡胶阻尼层(21)，所述橡胶阻尼层(21)的外圆周面与提神机构(3)之间紧密接触。

10.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述麝香料包(33)的主要组成为：麝香、零陵香、菖蒲和白芷。

技术总结
本发明公开了一种教学展示装置，属于教学技术领域，一种教学展示装置，包括课桌，课桌的上端开设有凹槽，凹槽的内壁固定连接有轴杆，轴杆的外圆周面转动连接有提神机构，提神机构的上端固定连接有展示机构，它可以实现在三重散热架构下，能够对主板进行高效散热，使得主板不易因长时间运行而损坏，提高其使用寿命，能够使得学生在老师的不断讲解的过程中不易犯困，提高教学质量，三重散热架构还能够对显示屏表面的灰尘进行清理，并使得灰尘不易再次附着在显示屏表面，以免灰尘影响显示屏的散热，并且还能使得提神气味分子能够更加快速的扩散，进一步提高提神醒脑的效果。

技术研发人员：张雪莉,陈宏硕,王建波,李治勇
受保护的技术使用者：华北理工大学
技术研发日：
技术公布日：2024/1/15