一种多功能学生桌组合的制作方法

本技术涉及一种学生桌，特别涉及一种多功能学生桌组合。

背景技术：

1、科技发展日新月异，国外发达国家的高楼大厦的门窗采用的原料已走过“木-铁-铝合金”三个阶段，10多年前已开始全部进入以硬塑代替铝合金时期，因此在学生课桌椅的生产中，合金已经慢慢的替代了传统木质桌椅，其耐用程度远高于传统的木质桌椅。但是目前现有的多功能组合式学生课桌椅具有缺陷，现有的多功能组合式学生课桌椅不能对书本、作业等较大物件进行分类存放，实用性差，现有的多功能组合式学生课桌椅没有专门的区域对文具等学习用品进行收集，容易造成文具等学习用品的丢失，实用性差，现有的多功能组合式学生课桌椅不方便于桌子的升高和降低。

2、现有技术，如：cn217161383u一种组合型多功能学生课桌，包括桌板、放置架和磁吸板，所述桌板上端一侧设置有所述磁吸板，所述磁吸板上端一侧设置有书架。有益效果在于：通过设置放置架、软性固定杆、挡板和金属座，能够将书本立起摆放，便于学生写作业时的使用，同时可快速安装拆卸，从而提高了课桌使用时的便捷性，通过设置磁吸板、笔筒和书架，采用磁吸的方式进行连接，能够根据学生的需求自行摆放，从而提高了学生使用时的舒适性。

3、另有现有技术如：cn213820382u一种多功能学生组合桌椅

4、cn210783553u一种多功能组合学生课桌椅

5、但是上述以及其他典型现有技术在使用时还存在一定的问题：

6、1.该专利的多功能学生桌在学生桌的升降过程中依旧采用的是传统的调节方式，及两个桌腿利用螺丝固定的方式，但是这样调节的时候就需要其他人提起桌面进行辅助，一个人很难完成桌面高度的调节

7、2.该专利的多功能学生桌并未设置可以固定书本的装置，同时也不方便寻找桌洞内的书籍，考虑到书籍摆放后依旧会出现打乱的现象，存放于桌洞内也不方便寻找，所以急需要一种可以固定书籍并且方便寻找书籍的装置

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种多功能学生桌组合，以解决上述背景技术中提出的多功能学生桌不方便调节高度的问题，多功能学生桌不方便收纳书籍的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能学生桌组合，包括桌洞主体，所述桌洞主体的底端设置有移动式桌腿主体，所述移动式桌腿主体内开设有滑动槽，所述移动式桌腿主体内设置有移动块，所述移动块与移动式桌腿主体滑动连接，所述移动式桌腿主体内设置有转动齿轮块，所述转动齿轮块与移动式桌腿主体转动连接，所述转动齿轮块设置在移动块的一侧，所述移动块与转动齿轮块啮合，所述转动齿轮块内设置有联动杆，所述联动杆的一侧设置有转动盘，所述联动杆的另一侧设置有限位圈。

3、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述移动块上开设有固定孔，所述移动块的底端设置有锐化处理桌腿，所述锐化处理桌腿与移动块固定连接，所述移动块通过移动式桌腿主体设置有固定杆，所述固定杆分别与移动块和移动式桌腿主体滑动连接，所述固定杆两端设置有螺纹固定块，所述螺纹固定块与固定杆螺纹连接。

4、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌洞主体内开设有限位槽，所述桌洞主体内设置有限位杆，所述限位杆与桌洞主体滑动连接。

5、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述限位杆外设置有推拉桌洞板，所述推拉桌洞板设置在桌洞主体内，所述推拉桌洞板上开设有辅助拉槽。

6、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述推拉桌洞板的顶端设置有伸缩阻尼器，所述伸缩阻尼器的顶端设置有书本压杆。

7、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌洞主体的顶端设置有桌面，所述桌面与桌洞主体固定连接，所述桌面外设置有海绵防磕垫。

8、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌面的顶端设置有磁吸式文具盒，所述桌面的顶端开设有水杯槽，所述桌面的顶端开设有笔槽。

9、作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌洞主体的一侧设置有书包挂钩，所述书包挂钩与桌洞主体固定连接。

10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

11、1、本实用新型的多功能学生桌通过设置转动齿轮块利用转动齿轮块啮合移动块使得移动块可以上下移动，利用联动杆的设计，使得两个转动齿轮可以同时上下移动移动块，方便了桌子的升降。

12、2、本实用新型的多功能学生桌通过设置推拉桌洞板利用限位杆防止推拉桌洞板被完全抽离，这样就方便了我们查看到桌洞内的书籍方便我们拿取到我们需要的书，同时设置伸缩阻尼器配合书本压杆可以将书籍固定到推拉桌洞板上方便收纳。

技术特征：

1.一种多功能学生桌组合，包括桌洞主体(6)，其特征在于：所述桌洞主体(6)的底端设置有移动式桌腿主体(8)，所述移动式桌腿主体(8)内开设有滑动槽(24)，所述移动式桌腿主体(8)内设置有移动块(13)，所述移动块(13)与移动式桌腿主体(8)滑动连接，所述移动式桌腿主体(8)内设置有转动齿轮块(23)，所述转动齿轮块(23)与移动式桌腿主体(8)转动连接，所述转动齿轮块(23)设置在移动块(13)的一侧，所述移动块(13)与转动齿轮块(23)啮合，所述转动齿轮块(23)内设置有联动杆(11)，所述联动杆(11)的一侧设置有转动盘(22)，所述联动杆(11)的另一侧设置有限位圈(9)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能学生桌组合，其特征在于：所述移动块(13)上开设有固定孔(14)，所述移动块(13)的底端设置有锐化处理桌腿(15)，所述锐化处理桌腿(15)与移动块(13)固定连接，所述移动块(13)通过移动式桌腿主体(8)设置有固定杆(12)，所述固定杆(12)分别与移动块(13)和移动式桌腿主体(8)滑动连接，所述固定杆(12)两端设置有螺纹固定块(10)，所述螺纹固定块(10)与固定杆(12)螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种多功能学生桌组合，其特征在于：所述桌洞主体(6)内开设有限位槽(20)，所述桌洞主体(6)内设置有限位杆(19)，所述限位杆(19)与桌洞主体(6)滑动连接。

4.根据权利要求3所述的一种多功能学生桌组合，其特征在于：所述限位杆(19)外设置有推拉桌洞板(17)，所述推拉桌洞板(17)设置在桌洞主体(6)内，所述推拉桌洞板(17)上开设有辅助拉槽(18)。

5.根据权利要求4所述的一种多功能学生桌组合，其特征在于：所述推拉桌洞板(17)的顶端设置有伸缩阻尼器(21)，所述伸缩阻尼器(21)的顶端设置有书本压杆(16)。

6.根据权利要求3所述的一种多功能学生桌组合，其特征在于：所述桌洞主体(6)的顶端设置有桌面(4)，所述桌面(4)与桌洞主体(6)固定连接，所述桌面(4)外设置有海绵防磕垫(5)。

7.根据权利要求6所述的一种多功能学生桌组合，其特征在于：所述桌面(4)的顶端设置有磁吸式文具盒(1)，所述桌面(4)的顶端开设有水杯槽(3)，所述桌面(4)的顶端开设有笔槽(2)。

8.根据权利要求6所述的一种多功能学生桌组合，其特征在于：所述桌洞主体(6)的一侧设置有书包挂钩(7)，所述书包挂钩(7)与桌洞主体(6)固定连接。

技术总结
本技术公开了一种多功能学生桌组合，包括桌洞主体，桌洞主体的底端设置有移动式桌腿主体，移动式桌腿主体内开设有滑动槽，移动式桌腿主体内设置有移动块，移动块与移动式桌腿主体滑动连接，移动式桌腿主体内设置有转动齿轮块，所述转动齿轮块与移动式桌腿主体转动连接，转动齿轮块设置在移动块的一侧，移动块与转动齿轮块啮合，转动齿轮块内设置有联动杆，联动杆的一侧设置有转动盘，联动杆的另一侧设置有限位圈。本技术一种多功能学生桌组合，通过设置转动齿轮块利用转动齿轮块啮合移动块使得移动块可以上下移动，利用联动杆的设计，使得两个转动齿轮可以同时上下移动移动块，方便了桌子的升降。

技术研发人员：李菊芳,夏志远
受保护的技术使用者：江苏江南教育装备有限公司
技术研发日：20230626
技术公布日：2024/1/15