专利名称：多功能高度可调书桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种主要适于少儿使用的有可伸缩的可变换桌面高度的桌子。
给少儿学生创造一个良好的学习空间是他们健康茁壮成长的重要条件之一，其中高度适宜的桌椅对保护少儿的视力，端正坐姿，提高学习效率尤为突出。已有的书桌一般均为固定高度。
CN2126675Y号专利公开的折叠桌由固定桌面、活动桌面、开合装置及桌脚组成，在桌面下设有安装在钢管上的固定套环、活动套环、弹簧卡以及围绕套环支撑活动桌面以铰接连接的杆件，又在扇形板之间两两以合页相组合，使折叠桌开合自由，可高可低。
CN2077663U号专利申请公开一种多功能桌，主要由底座、主体钢管、脸盆架、活动桌面装置、升降钢管和挂钩组成，具有升降等多种功能。
CN2091093U号专利申请公开了一种探出式可升降活动桌，装有万向脚轮、手动升降与自锁机构，该桌可随意推移挪位，调整桌面高度。
CN2081673U号专利申请公开了一种儿童保健桌，将普通桌的桌腿改制成榫接的凸形燕尾滑道内腿和凹形燕尾槽辅助上下外腿，桌腿上部的两长横承榫头与桌腿上部榫眼插接，适合于桌面高度的多次调整。
CN2072360U号专利申请公开了一种可调高度的折叠组合桌凳，桌面支管分上下两节，通过锁紧装置固定，其上下支架与支管呈铰接连接，高度可调。
CN2071014U号专利申请公开了一种积木式升降桌，由桌面、桌腿、框架、固定架、插板组成，通过增减框架的个数来调节桌子高度。
上述技术方案难以为成长中的少儿提供一种使用方便，拆装简易，适用不同年龄、身高的多功能高度可调书桌。
本实用新型的目的旨在提供一种主要适用于少儿的多功能高度可调书桌。
本实用新型包括桌面、支架(即桌腿)、抽屉与抽屉固定板。
支架包括左右各一对上支架和下支架。上支架固定在桌面两侧的底部，并与下支架套接；下支架设有螺孔，以便调整上支架的高度并固定之。
抽屉固定板包括左、中、右板以及后、底板。
左右下支架之间设固定横杆，以加强书桌支架的牢固性。
桌面最好呈长方形，在桌面上可加设书架或物品架。
在桌面上可加设后围墙以及左或／和右围墙。以使桌上文具、用品不易滑落。
在左或右抽屉固定板上可增设纸篓(蓝)架，供挂放纸篓(蓝)。
支架可采用管状，冂型或其它型材。
本实用新型是现有普通书桌的改进，由于桌面高度可随意简便地进行调整，因此特别适用于少儿在成长过程中使用，对预防近视眼和上身骨骼正常发育，促进身心健康起到积极的作用。另外可增设纸篓和可摆放书刊、学习用品和装饰品的小书架或物品架等，为少儿提供更多的方便，创造一个整洁、固定、安静的学习空间，有利于孩子的健康、茁壮成长。
图1为本实用新型的立体图。
图2为本实用新型的支架组合图。
图3为本实用新型的主体组合图。
实施例
图1给出一种带书架、桌面左后围墙、纸篓，桌面高度可调的多功能书桌，它包括桌面(1)、支架(2)、抽屉(3)、抽屉固定板(4)、桌面围墙(5)、书架(6)和纸篓(7)等。
如图2所示，支架(2)包括左右各一对上支架(21)和下支架(22)，上支架呈T形，下支架呈倒T形。上支架螺设在桌面两侧的底部，上支架上设有活动定位套(23)和定位板(24)，与下支架套接，利用螺丝(25)穿过下支架上的螺孔(26)以便随意调整桌面高度并加以固定。上下支架可分别选用25×25×1和32×32×1的方管。
左右下支架之间选用0.5″钢管作固定横杆(27)。
如图3所示，桌面(1)呈长方形，长度约为60～120cm。桌面上加设后围墙(51)和左围墙(52)。
书架(6)设1～3层，由侧板(61)和层板(62)组合而成。
抽屉固定板(4)包括左、中、右以及后、底部抽屉固定板(41～45)。在右抽屉固定板(43)的外侧设纸篓挂置件(71)，例如挂钩等，以便挂设纸篓(见
图1)。
抽屉(3)的设置与常用书桌相同或相似。
权利要求1.一种多功能高度可调书桌，包括桌面、支架、抽屉、抽屉固定板，其特征在于支架包括左右各一对上支架和下支架，上支架固定在桌面两侧的底部，并与下支架套接，下支架上设有螺孔。
2.如权利要求1所述的多功能高度可调书桌，其特征在于上支架呈T形，下支架呈倒T形。
3.如权利要求1所述的多功能高度可调书桌，其特征在于桌面上设书架或物品架。
4.如权利要求1所述的多功能高度可调书桌，其特征在于桌面上设后围墙以及左或／和右围墙。
5.如权利要求1所述的多功能高度可调书桌，其特征在于在左或右抽屉固定板上设纸篓架。
6.如权利要求1所述的多功能高度可调书桌，其特征在于在左右下支架之间加固定横杆。
7.如权利要求1所述的多功能高度可调书桌，其特征在于所说的支架用管状或冂型材。
专利摘要本实用新型提供一种主要适用于少儿的多功能高度可调书桌。包括桌面、支架、抽屉等，支架包括左右各一对上、下支架，上支架固定在桌面两侧的底部，并与下支架套接，上支架呈T形，下支架呈倒T形。还设有书架或物品架、围墙和纸篓架等。因桌面高度可随意简便地进行调整，增设纸篓、书架等，因此特别适合于少儿在成长过程中使用，为少儿创造整洁、固定、安静的学习空间，对预防近视眼，促进健康茁壮成长起积极的作用。
文档编号A47B9/00GK2174896SQ9322231
公开日1994年8月24日 申请日期1993年8月31日 优先权日1993年8月31日
发明者吴世龙 申请人:吴世龙