设置书本插放格的课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种课桌，具体的说是一种设置书本插放格的课桌。
【背景技术】
[0002]现在在校学生所配置的各种书本和学习资料比较多，现有课桌的抽屉根本无法收放，为了不影响学习，很多学生都是将各种书本和资料直接堆放在课桌的每个角落，这种混装堆放的方式很不利学生的正常学习。
【发明内容】
[0003]本发明提供一种设置书本插放格的课桌，可让学生能很方便的收放和取拿各种书本和资料。
[0004]本发明包括课桌的桌体，所采用的技术方案在于:所述课桌在桌体下方一侧通过横向隔板分隔有数个横插放格，另一侧采用垂直隔板分隔有数个垂直插放格。
[0005]本发明的有益效果在于:通过采用上述技术方案，使用时，可在数个横向插放格和垂直插放格内插放各种书本和学习资料，由于分别为横向和垂直的结构，有利根据书本大小和资料的不同进行分类有序收放。
【附图说明】
[0006]下面结合附图和实施例对本发明作进一步详述。
[0007]图1为本发明的结构示意图。
【具体实施方式】
[0008]图1所示:课桌在桌体I下方一侧通过横向隔板2分隔有数个横插放格3，另一侧采用垂直隔板4分隔有数个垂直插放格5。
【主权项】
1.一种设置书本插放格的课桌，包括课桌的桌体(1)，其特征在于:所述课桌在桌体(O下方一侧通过横向隔板(2)分隔有数个横插放格(3)，另一侧采用垂直隔板(4)分隔有数个垂直插放格(5)。
【专利摘要】本发明提供一种设置书本插放格的课桌，所述课桌在桌体下方一侧通过横向隔板分隔有数个横插放格，另一侧采用垂直隔板分隔有数个垂直插放格。由此设置，可让课桌能更方便的收纳较多的书本和学习资料，由于采用插放格的结构，取拿和收放分类都非常方便。
【IPC分类】A47B41-00
【公开号】CN104665272
【申请号】CN201310623220
【发明人】程艾迪
【申请人】宜城市第三高级中学
【公开日】2015年6月3日
【申请日】2013年11月30日