一种帮助学习的机器人的制作方法

1.本实用新型涉及机器人技术领域，更具体的，涉及一种帮助学习的机器人。


背景技术：

2.随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展，对智能机器人的研究越来越多。随着国民生活水平提高及文化素质的提升，人类己广泛的进入科技时代，小型机器人己进入千家万户伴随着人们生活，培养国人文化及素养从小孩抓起，早教机器人发挥着广大的领域，加强小孩的记忆，培养小孩的兴趣，逐步代替老师的备课、讲课、授课、训练等；特别是针对低龄的学习者(3
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12岁左右)，智能启蒙教育尤为重要。
3.但是现有的学习机器人无法在学生朗读过程中对读音或语言进行辨别，同时，机器人没有独立地思想，教学模式过于死板，导致学生无法提起学习兴趣，特别是年龄较小的儿童使用时非常不方便。


技术实现要素：

4.本实用新型旨在于解决背景中的问题，从而提供一种帮助学习的机器人。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种帮助学习的机器人，包括机器人底座、机器人身体和机器人头部，所述机器人底座的顶部固定连接有机器人身体，所述机器人身体的内部安装有控制器，所述控制器的内部设置有语音朗读识别模块，所述机器人身体远离背部一侧轴心处嵌接有液晶显示屏，且机器人身体的内部嵌接有充电接口，所述机器人身体远离背部一侧且位于液晶显示屏的右上方嵌接有usb接口，所述机器人身体的外侧固定连接有语音接收器，所述机器人身体的顶部活动安装有机器人头部，所述机器人头部的顶部固定安装有超声波传感器，所述机器人头部的外侧固定连接有扬声器，所述机器人头部远离背部一侧的纵向轴心处开设有奖励出口，所述奖励出口的顶部贯穿连通有奖励入口，所述奖励入口内部的下端部贯穿连接有电磁阀，所述奖励出口的底部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的顶部固定连接有推动平台，所述奖励入口的内部固定安装有电推杆，且电推杆远离奖励入口的一端驱动连接有推动平台，所述机器人头部远离背部的一侧且位于奖励出口的上方两端嵌接有信号灯。
6.优选的，所述奖励入口远离奖励出口的一端设置于机器人头部的上端面；且奖励入口的横截面为8mmx5mm的矩形结构。
7.优选的，两个所述机器人底座以机器人身体的纵向中轴线对称安装，且机器人底座的底部设置有防滑耐磨层。
8.优选的，所述推动平台通过滑块和滑槽与奖励出口滑动连接；且在电推杆处于最小限度时，推动平台位于奖励入口的正下方位置。
9.优选的，所述超声波传感器、控制器及语音接收器均与外界电源电性连接；且超声波传感器和语音接收器的输出端均分别与控制器信号连接；控制器的输出端与液晶显示屏电性连接。
10.优选的，所述控制器通过语音朗读识别模块与扬声器和信号灯及电磁阀和电推杆电性连接。
11.本实用新型提供了一种帮助学习的机器人，具有以下有益效果：
12.该种帮助学习的机器人设置有语音朗读识别模块和奖励出口，将带有教学内容的usb插入usb接口中，使其通过控制器将教学内容显示在液晶显示屏上，供学生进行参考；随后，学生落座于机器人的正前方，通过超声波传感器检测学生与机器人之间的距离，若是两者之间的距离小于超声波传感器所设定的临界范围，则表示学生坐姿不规范，便会将该信号传递至控制器，由其控制着扬声器和信号灯启动，使得扬声器发出报警声及信号灯发出闪烁的光芒，提醒学生及时调整坐姿；若是学生与机器人之间的距离大于超声波传感器所设定的临界范围，则表示学生坐姿合格，超声波传感器不会向控制器传递任何异常信号；随后，语音接收器会将学生朗读的全部内容进行收集，并传递至语音朗读识别模块，由其进行识别校对，当学生朗读的内容出现错误时，便会由控制器控制着扬声器和信号灯启动，使得扬声器发出报警声及信号灯发出闪烁的光芒，使得学生发现自身的错误并改正；当学生朗读的内容识别正确时，便会由控制器控制着电磁阀和电推杆启动，电磁阀通电打开，使得奖励入口内的奖励礼品得以垂直掉落于推动平台，并通过滑块于滑槽内滑动的配合下，使得电推杆通电驱动推动平台往前水平滑移至奖励出口的外部，方便学生领取正确朗读所得的奖励礼品即可；解决了现有机器人无法进行朗读校对及教学模式死板的问题，能够帮助学生的朗读内容进行识别矫正，并通过扬声器和信号灯方便老师或家长及时发现学生朗读的不规范，作出提醒更正，大大地提高了学生的自我督促及管理效果；同时，使得机器人在辅助教学过程中实现奖励模式，有效地激发学生的学习主动性和积极性，提升学习质量，实用性更强。
附图说明
13.图1为本实用新型的整体结构示意图。
14.图2为本实用新型的整体后视结构示意图。
15.图3为本实用新型的机器人头部侧视剖面结构示意图。
16.图4为本实用新型的图3中a处放大结构示意图。
17.图1
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4中：机器人底座1、机器人身体2、机器人头部3、超声波传感器4、电磁阀5、usb接口6、液晶显示屏7、扬声器8、信号灯9、控制器10、语音朗读识别模块101、语音接收器11、奖励出口12、奖励入口13、电推杆14、推动平台15、滑块16、滑槽17。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1至4，本实用新型实施例中，一种帮助学习的机器人，包括机器人底座1、机器人身体2和机器人头部3，机器人底座1的顶部固定连接有机器人身体2，机器人身体2的内部安装有控制器10，控制器10的内部设置有语音朗读识别模块101，机器人身体2远离背
部一侧轴心处嵌接有液晶显示屏7，且机器人身体2的内部嵌接有充电接口，机器人身体2远离背部一侧且位于液晶显示屏7的右上方嵌接有usb接口6，机器人身体2的外侧固定连接有语音接收器11，机器人身体2的顶部活动安装有机器人头部3，机器人头部3的顶部固定安装有超声波传感器4，机器人头部3的外侧固定连接有扬声器8，机器人头部3远离背部一侧的纵向轴心处开设有奖励出口12，奖励出口12的顶部贯穿连通有奖励入口13，奖励入口13内部的下端部贯穿连接有电磁阀5，奖励出口12的底部开设有滑槽17，滑槽17的内部滑动连接有滑块16，滑块16的顶部固定连接有推动平台15，奖励入口13的内部固定安装有电推杆14，且电推杆14远离奖励入口13的一端驱动连接有推动平台15，机器人头部3远离背部的一侧且位于奖励出口12的上方两端嵌接有信号灯9。
20.本实施例中，奖励入口13远离奖励出口12的一端设置于机器人头部3的上端面；且奖励入口13的横截面为8mmx5mm的矩形结构，避免学生将奖励入口13中存储的奖励品如糖果等小礼品取出，降低学习氛围。
21.本实施例中，两个机器人底座1以机器人身体2的纵向中轴线对称安装，且机器人底座1的底部设置有防滑耐磨层，有助于增强机器人在辅助教学过程中的稳定性。
22.本实施例中，推动平台15通过滑块16和滑槽17与奖励出口12滑动连接，有助于提高推动平台15在进行水平移动过程中的平稳性；且在电推杆14处于最小限度时，推动平台15位于奖励入口13的正下方位置，使得奖励礼品能够精准地掉落至推动平台15上。
23.本实施例中，超声波传感器4、控制器10及语音接收器11均与外界电源电性连接；且超声波传感器4和语音接收器11的输出端均分别与控制器10信号连接；控制器10的输出端与液晶显示屏7电性连接。
24.本实施例中，控制器10通过语音朗读识别模块101与扬声器8和信号灯9及电磁阀5和电推杆14电性连接。
25.在使用本实用新型一种帮助学习的机器人时，首先将奖励礼品如如糖果等小礼品竖直有序地投入奖励入口13内，并将带有教学内容的usb插入usb接口6中，使其通过控制器10将教学内容显示在液晶显示屏7上，供学生进行参考；随后，学生落座于机器人的正前方，通过超声波传感器4检测学生与机器人之间的距离，若是两者之间的距离小于超声波传感器4所设定的临界范围，则表示学生坐姿不规范，便会将该信号传递至控制器10，由其控制着扬声器8和信号灯9启动，使得扬声器8发出报警声及信号灯9发出闪烁的光芒，提醒学生及时调整坐姿；若是学生与机器人之间的距离大于超声波传感器4所设定的临界范围，则表示学生坐姿合格，超声波传感器4不会向控制器10传递任何异常信号；随后，语音接收器11会将学生朗读的全部内容进行收集，并传递至语音朗读识别模块101，由其进行识别校对，当学生朗读的内容出现错误时，便会由控制器10控制着扬声器8和信号灯9启动，使得扬声器8发出报警声及信号灯9发出闪烁的光芒，使得学生发现自身的错误并改正；当学生朗读的内容识别正确时，便会由控制器10控制着电磁阀5和电推杆14启动，电磁阀5通电打开，使得奖励入口13内的奖励礼品得以垂直掉落于推动平台15，并通过滑块16于滑槽17内滑动的配合下，使得电推杆14通电驱动推动平台15往前水平滑移至奖励出口12的外部，方便学生领取正确朗读所得的奖励礼品即可。
26.以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用
新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。