专利名称：多功能教学组合书写板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学当中使用的多功能教学组合书写板，属于教学用具生产技术领域。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是在多功能教学组合书写板的框架1上下两条边框内开设三条通出框架外的沟槽，沟槽中分别安装板面2、板面3、板面4。每块板面的前后两个面都光滑平整，且都着有板面底色。
本实用新型的有益效果是板面由目前普遍使用的一块增加成为三块，每块的正反两面都能利用，相当于板面由一块增至为六块。能节省课堂上大量的板书时间，减少擦抹黑板的次数，减轻粉笔尘埃对师生的危害。
图2是
图1的左视图。
图3是本实用新型活动画面调节器示意图。
图4是图3的俯视图。
在上述各附图当中，1.框架，2.板面，3.板面，4.板面，5.板托，6.弹性拉力带，7.拉线，8.拉杆，9.隐遮布，10.调节器固定螺钉，11.卷筒，12.卷筒轴，13.透明塑料薄膜，14.通孔，15.拉线，16.写字板拉线。
为增加动感教学内容的教学，本实用新型还备有一套活动画面调节器，如图3所示。活动画面调节器由两根卷筒11、卷筒轴12和卷缠在两卷筒之间的透明塑料薄膜13及拉线15组成。假设要进行飞机飞越万水千山的动感教学，则可先在板面2的上方画上一架飞机，再在透明塑料薄料膜上画上万水千山的图形。教学时，通过通孔14把卷筒11装在框架1的调节器固定螺钉10上面。这时，拉动拉线15使卷筒11转动，就可形象生动地显示出动感画面，增加学习兴趣。
本实用新型的板面抽拉和活动画面调节器的调节可用手操作，也可用拉线，还可用微型电动机。板框正上方设提手，两则设挂勾。本实用新型还可将两个框架设为一组使用，这样就有12个板面可以利用。
本实用新型的框架采用木材、硬塑料、金属等材料制作，书写板采用木板、塑料板、胶合板宝丽板等材料制作。
权利要求1.一种多功能教学组合书写板，包含框架、板面等，其特征是，框架(1)上下两条边框内开设三条通出框架外的沟槽，沟槽中分别安装板面(2)、板面(3)、板面(4)。
2.根据权利要求1所述的多功能教学组合书写板，其特征在于框架(1)左右两条边框下方各安装包含有板托(5)和弹性拉力带(6)的板面弹力板托装置，弹性拉力带(6)一端固定在框架(1)的下端，另一端拉住板托(5)，板托(5)托住板面底部边缘。
3.根据权利要求1所述的多功能教学组合书写板，其特征在于框架(1)上装有一套字幕隐遮装置，它由拉线(7)、拉杆(8)、隐遮布(9)组成；拉线(7)捆紧拉杆(8)并绕过上下两个调节器固定螺钉(10)。
4.根据权利要求1所述的多功能教学组合书写板，其特征在于它备有活动画面调节器；活动画面调节器由两根卷筒(11)、卷筒轴(12)和卷缠在两卷筒之间的透明塑料薄膜(13)组成；卷筒轴上下两端开设通孔(14)；卷筒(1)上面卷有拉线(15)。
专利摘要本实用新型是一种供教学使用的多功能教学组合书写板。它是在框架1的上下两条边框内开设三条通出框架外的沟槽，沟槽中分别安装三块板面。为防止左右拉出的板面下坠，框架1的左右两条边框下方各装有弹力板托装置。框架1上还装有由拉线7、拉杆8、隐遮布9组成的字幕隐遮装置，用于遮掩暂时不需要显露的教学内容。本实用新型还备有由卷筒11、卷筒轴12和卷缠在两卷筒之间的透明塑料薄膜13组成的活动画面调节器，能进行相对运动的动感教学，逼真生动。本实用新型的三块板面都可双面使用，使得教学黑板由目前的一块变成了六块，节省了课堂上板书时间，使学生有更多的时间进行思考和消化，同时还减少了粉笔尘埃对师生造成的危害。此外，也适应于现场教学、家庭教学和学生训练等。
文档编号B43L1/08GK2551470SQ0224134
公开日2003年5月21日 申请日期2002年6月28日 优先权日2002年6月28日
发明者张太阳 申请人:张太阳