专利名称：新型卡片阅读器的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种卡片和卡片阅读器，属学习用具领域。卡片形状为圆形，表面印有多条 单词、公式、概念、定理等内容，或者印刷格子由学习者自行填写内容。卡片阅读器是通过 转动来控制卡片内容的显示范围。
背景技术：
目前，公知的卡片形状为方形，内容大都有两种 一种是印刷单条内容，由读卡人边翻 看，边阅读，边记忆。存在一套卡片数量多、操作烦琐、需要的内容不易査找、不利于记忆 等缺点；另一种是印刷了多条内容，多条内容在视线上会产生干扰、不利于注意力集中、不利于独立思考、记忆效果不佳。 发明内容本发明提供了一种卡片和一种卡片阅读器。本发明中所述的卡片形状为圆形，表面印有多条内容。印刷内容以卡片圆心为中心点旋转排放，可以旋转阅读。所述的卡片阅读器所解决的技术问题所采用的技术方案是上面， 上朦板、调节板、卡片、调节板、下朦板连成一体，调节板安装在朦板的轨槽里，调节板转 动能调节阅读窗口的显示范围。上朦板、调节板及卡片的圆心处的固定孔穿在下朦板圆心处 的固定柱上，连成一体。通过朦板的转动可以阅读到卡片上不同位置的内容，通过调节板可 以控制阅读窗口的显示范围。转动朦板阅读同一张卡片上的不同内容，相邻的内容被朦板遮 住，有助于集中注意力，提高学习效率，并达到看部分内容回顾记忆相关内容的作用——学 习效果自我检测。此阅读器操作简单、方便携带、增加了学习乐趣，有助于学习者集中精神 、在学习过程中随时可以对学习效果自我检测，能有效的提高学习效率。本发明的有益效果有助于学习者集中精神、在学习的过程中随时可以对学习效果自我 检测，能有效的提高学习效率。
以下结合附图对本发明进一步说明。 图l是本发明整体多视图。 图2是本发明正面构造图。 图3是本发明背面构造图。图4是本发明上朦板构造图。 图5是本发明下朦板构造图。 图6是本发明调节板构造图。 图7是本发明的卡片构造图。图l中(l)卡片，(2)上朦板，(3)调节板，(4)下朦板，(5)调节板； 图2中(l)上朦板，(2)卡片，(3)调节板；图3中(l)下朦板，(2)卡片，(3)调节板；图4中(l)朦板面，(2)预览窗口， (3)阅读窗口， (4)调节板操作窗口， (5)固定孔， (6)调节板轨槽；图5中(l)朦板面，(2)预览窗口， (3)阅读窗口， (4)调节板操作窗口， (5)固定柱， (6)调节板轨槽；图6中(l)调节板面，(2)固定孔，(3)调节操作柱； 图7中(l)固定孔，(2)卡片内容；具体实施方式
在
图1中，上朦板(2)、调节板(3)、卡片(l)、调节板(5)、下朦板(4)、按顺序连成一体 ，上朦板(2)、调节板(3)、卡片(l)、调节板(5)各自利用中间的固定孔(图4， 5)(图6， 2)( 图7， 1)穿在固定柱(图5， 5)上达到固定。在图4中，预览窗口(2)可以看到卡片(图7)上的简介内容。阅读窗口(3)在旋转的过程中 可以显示卡片(图7)不同位置上的内容，这样解决了卡片上相邻内容在同一视线中产生的干 扰，能有效提高记忆速度。调节板(图6)固定在调节板轨槽(6)中，调节操作柱(图6， 3)放在 调节板操作窗口(4)中，固定孔(5)和固定孔(图6， 2)对齐，穿在固定柱(图5， 5)上。调节操 作柱(图6， 3)在调节板操作窗口(4)中拔在不同的位置，调节板(图6)就会以固定柱(图5， 5)为轴心，在调节板轨槽(6)范围内旋转不同的角度，来控制阅读窗口(3)的显示范围。在图5中，和上朦板(图4)相同部位相同名称的功能一样。固定柱(5)用来固定上朦板(图 4)、调节板(图6)、卡片(图7)。
权利要求
1. 一种卡片阅读器，包括有阅读器和卡片。其特征是上朦板(图4)、调节板(图6)、卡片(图7)、调节板(图6)和下朦板(图5)连接成一体。
全文摘要
本发明是一种卡片阅读器，包括卡片和卡片阅读器，属于学习用具领域。其特征在于阅读器可以控制卡片内容的显示范围，通过朦板的转动可以阅读到卡片上不同位置的单条内容，通过调节板可以控制阅读窗口的显示范围，转动朦板阅读同一张卡上的不同内容，相邻的内容被朦板遮住，有助于集中注意力，提高学习效率，并达到看部份内容回顾记忆相关内容的作用——学习效果自我检测。此阅读器操作简单、方便携带、增加学习的乐趣，有助于学习者集中精神，在学习的过程中随时可以自我检测，能有效的提高学习效率。
文档编号G09B19/00GK101241654SQ200710200179
公开日2008年8月13日 申请日期2007年2月9日 优先权日2007年2月9日
发明者陈建英 申请人:陈建英