专利名称：可折叠黑板的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种黑板，特别涉及一种可折叠的黑板。
背景技术：
黑板对于每个学生都很重要，现有的学生用黑板一般为整体平板结构，固 定在墙壁上。这样导致一个教室里往往是坐在中间位子的同学能够清晰地看黑 板，而坐在两边位子的同学则由于反光看不清黑板。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种可折叠黑板，该折叠黑板能使教室 各个角落的学生清楚的看到黑板上的字体。
本发明所要解决的技术问题可以通过以下技术方案来实现
一种可折叠黑板，包括大小相同的两个板体，其特征在于，在所述两个板 体之间通过一转动装置连接，所述两个板体通过转动装置牢固在墙面上，两个 板体通过转动装置改变其板面朝向。
采用本发明采用了可折叠的黑板，黑板的板面朝向便于调节，使教室各个 角落的学生清楚地看到黑板上的字体，有益于学生的视力，且使用简单方便。
图l为本发明的结构示意图
具体实施例方式
下面结合附图和具体实施方式
对本发明作进一步的说明。
参见图l， 一种可折叠黑板，包括大小相同的两个板体l，在所述两个板体
之间通过一转动装置2连接，所述两个板体1通过转动装置2牢固在墙面上， 两个板体1通过转动装置2改变其板面朝向。
板体1自由转动时如同开门一样，将一侧的板体1进行调节，从而改变视 线与字的角度。如图，改良前甲的视线与黑板成的夹角为a度，他看到的字是 细长的，而且有些模糊；改良后只要把黑板略微转一下，使黑板与甲的视线夹 角小于a度，他看到的字就会比刚才要清楚。原本看上去被"挤扁"的字变的 "正常"许多，两侧的同学很容易看清写的字。将这种可折叠黑板应用在教室 中，对两侧做笔记的同学会有很大帮助，而且它操作简单。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业 的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中 描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下本发明还 会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发 明要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
权利要求
1、一种可折叠黑板，包括大小相同的两个板体，其特征在于，在所述两个板体之间通过一转动装置连接，所述两个板体通过转动装置牢固在墙面上，两个板体通过转动装置改变其板面朝向。
全文摘要
本发明公开一种可折叠黑板，一种可折叠黑板，一种可折叠黑板，包括大小相同的两个板体，其特征在于，在所述两个板体之间通过一转动装置连接，所述两个板体通过转动装置牢固在墙面上，两个板体通过转动装置改变其板面朝向。采用本发明采用了可折叠的黑板，黑板的板面朝向便于调节，使教室各个角落的学生清楚地看到黑板上的字体，有益于学生的视力，且使用简单方便。
文档编号B43L1/00GK101612852SQ20081003986
公开日2009年12月30日 申请日期2008年6月27日 优先权日2008年6月27日
发明者康天元, 张佩萍 申请人:上海市建青实验学校