专利名称：教学用制冷系统演示台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用制冷系统演示台。
背景技术：
目前常规的制冷系统是压縮式制冷，参见图2所示， 一般由蒸发器401、冷 凝器201、压縮机101及节流阀301经管路联通构成。而用于教学的制冷系统演 示则是利用制冷剂在管路内流动，分别流经冷凝器及蒸发器后，通过气液态的 转换达到制冷的目的。制冷剂在系统中状态的变化是这种系统最重要的特征， 也是教学中的难点。在常规的制冷演示系统中，传输管路一般为金属管，蒸发 器、冷凝器也是用金属或一些不透明的材料制成，而蒸发器、冷凝器是制冷系 统发生复杂变化的地方，最能反映制冷剂在系统中状态变化的特征，但因制冷 剂被封闭在其中，学生从外面无法看到其内部的变化，只能靠教师的说教及学 生自己抽象的理解，难以被学生理解透彻。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种直观的教学用制冷系统演示台。
为实现上述目的，本实用新型采取以下设计方案
一种教学用制冷系统演示台，由蒸发器、冷凝器、压縮机及节流阀经管路联 通构成，其中冷凝器为一个或以上，蒸发器为一个或以上，且至少蒸发器和冷 凝器为透明材料制成的蒸发器和冷凝器。
所述的管路亦可以是透明材料制成的管路。
为安全起见，在透明材料制成的蒸发器和冷凝器外围分别加装透明防爆保护室。 在制冷剂循环管路中可以加装一组模拟工况的控制部件。
3所述的控制部件可以是四通换向阀、加装在冷凝器后的储液瓶或冷凝器和蒸 发器水流量控制阀中的至少一种。
所述的透明材料可以是玻璃、有机玻璃或尼龙。
本实用新型的优点是能使学生清楚观察制冷的演示过程，为实验课提供 了一种理想的教学用具。
图1为本实用新型教学用制冷系统演示台构成原理示意图。 图2为现有技术的教学用制冷系统演示台构成原理示意图。
以下结合附图及具体实施例对本实用新型做进一步详细说明具体实施方式
参阅图1所示，本实用新型教学用制冷系统演示台由压缩机1、冷凝器2、 节流阀3及蒸发器4经管路联通构成。
本实用新型主要创新点在于冷凝器和蒸发器由透明材料制成；可以是玻璃、 或尼龙等。
所述的管路亦可以是玻璃或尼龙等透明材料制成。
为安全起见，在透明材料制成的冷凝器和蒸发器外围分别加装透明防爆保护
室51、 52，可以是透明玻璃、有机玻璃或尼龙等框架体，可以防止冷凝器和蒸
发意外爆裂时伤害观察者。
为加强本实用新型教学用制冷系统演示台的功能，可以对现有的教学用制冷 系统演示台结构加以改进，在制冷剂循环管路中加装一组可以模拟工况的控制 部件，如在管路中加装一组模拟热泵工况的四通换向阀，或在冷凝器后加装储
液瓶，采用多个并联的冷凝器(21、 22……2n)和蒸发器(41、 42……4n)等，
参见图1中所示。
权利要求1、一种教学用制冷系统演示台，由冷凝器、蒸发器、压缩机及节流阀经管路联通构成，其特征在于其中冷凝器及蒸发器各为一个以上，且至少冷凝器和蒸发器为透明材料制成的蒸发器和冷凝器。
2、 根据权利要求1所述的教学用制冷系统演示台，其特征在于所述的管 路亦为透明材料制成的管路。
3、 根据权利要求1所述的教学用制冷系统演示台，其特征在于在透明材 料制成的蒸发器和冷凝器外围分别加装透明防爆保护室。
4、 根据权利要求1所述的教学用制冷系统演示台，其特征在于在制冷剂 循环管路中加装一组可以模拟工况的控制部件。
5、 根据权利要求4所述的教学用制冷系统演示台，其特征在于所述的控 制部件可以是四通换向阀、加装在冷凝器后的储液瓶或冷凝器和蒸发器水流量 控制阀中的至少一种。
6、 根据权利要求l或2、 3所述的教学用制冷系统演示台，其特征在于所 述的透明材料可以是玻璃、有机玻璃或尼龙。
专利摘要本实用新型公开了一种教学用制冷系统演示台，由冷凝器、蒸发器、压缩机及节流阀经管路联通构成，其中冷凝器及蒸发器各为一个以上，且至少冷凝器和蒸发器为透明材料制成的蒸发器和冷凝器。所述的管路亦可以是透明材料制成的管路。为安全起见，在透明材料制成的蒸发器和冷凝器外围分别加装透明防爆保护室。其能使学生清楚观察制冷的演示过程，为实验课提供了一种理想的教学用具。
文档编号G09B25/02GK201255953SQ200820080408
公开日2009年6月10日 申请日期2008年5月6日 优先权日2008年5月6日
发明者申京生 申请人:申京生