专利名称：折叠式保健教学书写板的制作方法
折叠式保健教学书写板
技术领域：
本发明是属于教学用具的折叠式保健教学书写板。背景技术：
长期以来，教学书写用板都是以黑板为主，教学时用粉笔在黑板上写字虽然具有 简便经济的优点，但也存在着粉笔的粉尘飞扬对师生健康产生一定的影响，同时老师站在 黑板前直立写字也容易引起手背疲劳，以及粉笔写字的大量消耗也会增加教育经费开支。 此外，当今社会各行各业大力提倡保护环境，作为教学的传统书写黑板，也应改变其缺点， 开发其优点。本发明设计采用脂凝状油料涂于折叠箱形板内面的新式教学书写板，就能使 教师教学坐着或站着不用粉笔写字，随之带来书写板折叠和携带的灵活性，以及教室环境 的明显改善。
发明内容本发明设计的目的，是在于克服传统黑板用粉笔站着写字的缺点，采用对称折叠 的超簿箱形板，以及在折叠箱形板的内面涂一层与板底色相差大的粘连性脂凝状油料，设 计成折叠式保健教学书写板，使其既适合教师坐着或站着用棒枝直接在脂凝状油料上写 字，用擦板抹平改字或恢复原状，又能方便折叠携带或展开成一张中型教学书写板。
图1是本发明的结构图。图2是本发明的I-I的剖视图。如图1、2所示，本发明是由折叠箱形板1、合页2、脂凝状油料3、挂钩4和提手5组 成，其特征在于由两个对称的折叠箱形板1与三个合页2铰合连接，并经折叠形成薄形箱体 适合用提手5携带，展开便成一张中型教学书写板适合用两个挂钩4挂于墙上，粘连性脂凝 状油料3涂于折叠箱形板1的内面，从而组成用棒枝书写的折叠式保健教学书写板。
具体实施方式
折叠箱形板1是两个用层板、有机玻板粘接或塑料直接注塑成形的对称折叠箱形 板，折叠板一般长80厘米、宽70厘米、边宽1-2厘米、板厚0. 5厘米，底色以白色为主，并使 内面适合均勻涂抹粘连性的脂凝状油料3，内框边与合页2铰合连接，上框边与挂钩4活动 连接，右框边与提手5活动连接。脂凝状油料3适合均勻地涂于折叠箱形板1的内面，涂层 厚度为1-2毫米，适合用棒枝书写或用擦板抹平，其油料的配制是以优质黄油作载体，加入 10%的干油脂用以调节油料湿度，再加入15%的猪油用以调节油料随冬夏气温出现的软硬 变化，从而制成带粘连性、柔软性和书写流畅的脂凝状油料，油料的颜色可根据需要用色素 调配，但要求与底板的色差越大越好。按照本实施例设计制作的折叠式保健教学书写板，就能使两个折叠箱形板方便折
3叠携带，展开成一张中型教学书写板，教师既可坐着或站着用棒枝写字，也可用擦板抹平改 字或恢复原状。本发明设计新颖和结构简单，可以消除传统黑板用粉笔书写的粉尘污染，有 利于保证师生健康，并具有使用方便灵活、字形美观和经济实用的优点。
权利要求
一种折叠式保健教学书写板，它是由折叠箱形板1、合页2、脂凝状油料3、挂钩4和提手5组成，其特征是由两个对称的折叠箱形板1与三个合页2铰合连接，并经折叠形成薄形箱体适合用提手5携带，展开便成一张中型教学书写板适合用两个挂钩4挂于墙上，粘连性脂凝状油料3涂于折叠箱形板1的内面，从而组成用棒枝书写的折叠式保健教学书写板。
2.根据权利要求1所述的折叠式保健教学书写板，其特征是折叠箱形板1是两个用 层板、有机玻板粘接或塑料直接注塑成形的对称折叠箱形板，折叠板一般长80厘米、宽70 厘米、边宽1-2厘米、板厚0. 5厘米，底色以白色为主，并使内面适合均勻涂抹粘连性的脂凝 状油料3，内框边与合页2铰合连接，上框边与挂钩4活动连接，右框边与提手5活动连接。
3.根据权利要求1所述的折叠式保健教学书写板，其特征是脂凝状油料3均勻地涂 于折叠箱形板1的内面，涂层厚度为1-2毫米适合用棒枝书写或用擦板抹平。
全文摘要
本发明涉及一种折叠式保健教学书写板，由折叠板、脂凝状油料和合页、提手与挂钩组成，它通过两个对称折叠箱形板与合页铰合连接，可折叠成箱形体携带，展开成一张教学书写板，再用黄油、干油脂和猪油调制的粘连性脂凝状油料涂于折叠箱形板内面，就能用棒枝在油料上写字，用擦板抹平改字或恢复原状。本发明设计新颖、结构简单，适合坐着或站着写字，没有粉笔的粉尘污染，有利于师生健康，并具有使用方便灵活、字形美观和经济实用的优点。
文档编号B43L1/00GK101890859SQ20091014189
公开日2010年11月24日 申请日期2009年5月22日 优先权日2009年5月22日
发明者朱卫 申请人:朱卫