直尺量角器的制作方法

文档序号:2575476阅读:455来源:国知局
专利名称:直尺量角器的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,尤其涉及一种直尺量角器。
背景技术
目前,教师在黑板上画角非常麻烦,先要用直尺画一条边,然后用量角器量好所需的角度,在所需角度上用粉笔点上一个点,然后再用直尺将先前画的边与粉笔点的点连接 起来,才可以画好一个角,过程繁琐复杂,浪费时间,很不利于教学。

实用新型内容本实用新型提出了一种直尺量角器,在二块重合的直尺之间,夹有一块量角器,量 角器夹在直尺的端头,二块直尺和量角器在量角器的圆心点位置用铆钉连接,在上面一块 直尺上过圆心点画有一条平行于直尺二条长边的角度指示线。本实用新型的有益技术效果是操作方便,易学易懂,实用性强。

图1为本实用新型的结构示意图。图中直尺1、量角器2、圆心点3。
具体实施方式
如图1所示,本实用新型提出的直尺量角器,是在二块重合的直尺1之间,夹有一 块量角器2,量角器2夹在直尺1的端头,二块直尺1是重合在一起的,二块直尺1和量角器 2在量角器2的圆心点3位置用铆钉连接在一起,量角器2上面的一块直尺1为活动指示角 度尺,在这块直尺1上过圆心点3的位置画有一条平行于直尺1二条长边的角度指示线。本实用新型提出的直尺量角器操作简单方便,在使用时只要将活动直尺上的指示 线对准量角器上你所需要画的角度数字,然后就在这两条直尺的边缘上画出相交的两条射 线,这两条射线所夹的角就是所要画的角度,直尺量角器既可画线又能画角,既可作学生学 具又是教师的方便教具。
权利要求一种直尺量角器,其特征在于在二块重合的直尺(1)之间,夹有一块量角器(2),量角器(2)夹在直尺(1)的端头,二块直尺(1)和量角器(2)在量角器(2)的圆心点(3)位置用铆钉连接,在上面一块直尺(1)上过圆心点(3)画有一条平行于直尺(1)二条长边的角度指示线。
专利摘要本实用新型公开了一种直尺量角器,在二块重合的直尺之间,夹有一块量角器,量角器夹在直尺的端头,二块直尺和量角器在量角器的圆心点位置用铆钉连接,在上面一块直尺上过圆心点画有一条平行于直尺二条长边的角度指示线;本实用新型的有益技术效果是操作方便,易学易懂,实用性强。
文档编号B43L7/10GK201573430SQ20092020757
公开日2010年9月8日 申请日期2009年12月8日 优先权日2009年12月8日
发明者冷雪竹 申请人:冷雪竹
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